自由而無用的靈魂

田子俊

1999年，一位名為“riIke”的校友在復(fù)旦大學(xué)BBS上發(fā)帖：“很早以前有個(gè)朋友說，如果你看見有人在路上走著走著，忽然就自己唱起歌來，那人一定是復(fù)旦的。只有復(fù)旦才能培養(yǎng)出這樣自由而無用的靈魂。”

這樣的推斷毫無疑問是武斷的，但這一抹“自由而無用的靈魂”卻留在了每個(gè)復(fù)旦人的心里。自由的前提是安全，是深知無論身體還是精神，都有著一個(gè)供你堅(jiān)守的高地。無用，則是一種縹緲又美麗的身形和心境，還捎上點(diǎn)精致的孤獨(dú)和放浪形骸。這樣的自由而無用，就是復(fù)旦在上海這座城市，游弋了百余年的靈魂。

在復(fù)旦，沒有人幫你答到

從第一次邁進(jìn)這所校園起，我就體會到了這種自由而無用的氣質(zhì)。

班級破冰會上，除了驚訝于同學(xué)們的多才多藝、身手不凡，更驚訝于小伙伴們不光來自五湖四海，甚至來自各個(gè)專業(yè)。數(shù)學(xué)、中文、電子、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、法學(xué)、刑司……如同霍格沃茨中的四大學(xué)院一般，復(fù)旦也將新生打亂，不論專業(yè)，隨機(jī)分入各個(gè)學(xué)院。這就意味著你的室友跟你的行程完全不同，錯過考試你都有可能全然不知，日常也難以托人幫忙答到。

在復(fù)旦的這幾年，班級里的文科生們成了我浪跡上海的最佳隊(duì)友。和不同專業(yè)的小伙伴們一起通宵玩狼人殺，七八個(gè)人擠在一間四人宿舍里玩游戲；一幫男生在KTV里齊唱《老男孩》，吼到破音；深夜齊聚在校園寬敞無人的大道上，瘋狂飆自行車競賽。這些鮮活的回憶，都暈染著復(fù)旦帶給我的這份自由情懷。

“見異思遷”太合情合理了

其實(shí)不光是班級制度彰顯著極大的自由風(fēng)度，每一位學(xué)生的每一門課程，都是可以由本人自己安排的。

入學(xué)后，每個(gè)人都會收到一份官方推薦的選課計(jì)劃，但往往大部分學(xué)生都不會按計(jì)劃辦事。你可以自行調(diào)節(jié)專業(yè)課進(jìn)度，把比較難的課程放到大四修，有利于前三年有一個(gè)好看的績點(diǎn)以便出國；也可以安排一個(gè)幾乎空白的大四，有利于準(zhǔn)備考研或者參加工作。

轉(zhuǎn)專業(yè)制度也十分寬松，在入學(xué)的第二年，如果你感覺自己并不適合當(dāng)前的專業(yè)，就可以申報(bào)自己中意的專業(yè)接受審核，成功后就可以順利轉(zhuǎn)入。我就見證了幾位仁兄從中文轉(zhuǎn)到物理，或是從經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)到哲學(xué)，想必他們也是感受到了自己內(nèi)心壓制不住的那股自由靈魂吧……

剛?cè)雽W(xué)就可以想法掙一個(gè)億

在復(fù)旦，同樣自由的還有“生意”。

學(xué)校里的超市、文印中心、舞廳、咖啡屋、書報(bào)亭等各類生活機(jī)構(gòu)都全權(quán)由學(xué)生自主經(jīng)營。我從大一就開始加入咖啡屋，從員工到中層到高層，最后擔(dān)任了總經(jīng)理。從營業(yè)時(shí)間到產(chǎn)品定價(jià)，從新產(chǎn)品的研發(fā)到原料采購，從員工招聘到淘汰，所有的流程都是由我們的學(xué)生團(tuán)隊(duì)把控執(zhí)行。

對于我們的“生意”，學(xué)校都只是派一個(gè)老師來日常監(jiān)督，多數(shù)時(shí)候放權(quán)給我們策馬奔騰。我一個(gè)室友擔(dān)任著一份學(xué)生報(bào)紙的主編，每周發(fā)行幾千份，從確定選題到印刷發(fā)行，從未有一個(gè)老師出來插手。這份報(bào)紙頗有當(dāng)年魯迅“痛打落水狗”嬉笑怒罵的筆風(fēng)，在學(xué)生當(dāng)中十分受歡迎。罵得狠的時(shí)候，監(jiān)督老師會把室友叫到辦公室，問他反映的是事實(shí)嗎，他每次都說“是”，老師就不多問，放他走人了。

有人說，自由而無用就是君子不器。也有人說，自由而無用就是散漫無為。無論如何，復(fù)旦用這樣的靈魂潛移默化地影響了每一個(gè)學(xué)子。自由讓我的思想無遠(yuǎn)弗屆，而無用，讓我對這個(gè)世界的熱情又多了一點(diǎn)堅(jiān)持的理由。復(fù)旦，永遠(yuǎn)是我心中的烏托邦。

（閃閃摘自《課堂內(nèi)外》 圖/點(diǎn)點(diǎn)）