費(fèi)天籟

衡量一個(gè)應(yīng)聘者是不是有過(guò)硬的技能，證書是一個(gè)有效而直接的指標(biāo)。尤其像微軟等國(guó)際知名企業(yè)的系列證書，在全世界范圍都具有極高的知名度。求職者想順利地進(jìn)入lT行業(yè)，就必須要持有相關(guān)證書，它是打開名企之門的鑰匙。

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，沒(méi)有知識(shí)的人，越來(lái)越寸步難行了。其實(shí)可怕的不是沒(méi)有知識(shí)，而是你沒(méi)有學(xué)習(xí)的意識(shí)。最可悲最無(wú)望的人，就是那些貧困沒(méi)知識(shí)且沒(méi)有學(xué)習(xí)意識(shí)的人。

在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，知識(shí)更新的速度不斷加快，為了適應(yīng)社會(huì)的需要，終生學(xué)習(xí)成為每個(gè)現(xiàn)代人生存和發(fā)展的必經(jīng)之路。

據(jù)英國(guó)技術(shù)預(yù)測(cè)專家馬丁測(cè)算，人類的知識(shí)每三年就增長(zhǎng)一倍。西方國(guó)家流行這樣一條“知識(shí)折舊”規(guī)律：“一年不學(xué)習(xí)，你所擁有的全部知識(shí)就會(huì)折舊80%”。我們要適應(yīng)這個(gè)信息膨脹、知識(shí)爆炸的時(shí)代，每個(gè)人既有的知識(shí)和技能很容易過(guò)時(shí)，擁有某種專門技術(shù)的人常常顯得知識(shí)面狹窄，這種僅在單一技術(shù)方面片面發(fā)展的趨勢(shì)，是非常不含適的。在很多職業(yè)中介機(jī)構(gòu)的名錄里，登記著一些受過(guò)教育的失業(yè)者的名字。其中很多人都是因?yàn)闆](méi)有進(jìn)一步發(fā)展的專業(yè)能力而被他人超越，最后丟失了原有的飯碗。因此一個(gè)人要“不斷自我充電”，才能降低失業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)。

自我充電既是自我進(jìn)步的需要，也是一筆劃算的投資。“活到老，學(xué)到老”，在不斷變化的時(shí)代中，你永遠(yuǎn)都要充電。對(duì)于一個(gè)身在職場(chǎng)的人來(lái)說(shuō)，不斷提高、學(xué)習(xí)新知識(shí)和每天保持干練的職業(yè)形象一樣重要。即使有專業(yè)技能，也要不斷地學(xué)習(xí)，補(bǔ)充自己的技能，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。世界500強(qiáng)企業(yè)十分注重應(yīng)聘者的學(xué)習(xí)能力，他們認(rèn)為，應(yīng)聘者的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)不強(qiáng)，能否及時(shí)為自己“升級(jí)”，掌握本領(lǐng)域最新的知識(shí)，是在該領(lǐng)域立于不敗之地的決定性因素。

在紐約恩迪克特的lBM教育中心的入口處，有一個(gè)大石塊，上面刻著“教育永無(wú)止境”。老湯姆·沃爾森認(rèn)為：10個(gè)高級(jí)經(jīng)理應(yīng)該花費(fèi)40%—50%的時(shí)間來(lái)教育和培訓(xùn)他們的下屬，他的后繼者繼承了這一信念并一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。

如果讓一位營(yíng)銷代表接受一年的培訓(xùn)以后就停止進(jìn)一步學(xué)習(xí)培訓(xùn)，無(wú)論一年的培訓(xùn)是多么徹底，lBM公司都認(rèn)為這也是一種不可理解的做法。

任何人只要停止學(xué)習(xí)就會(huì)退步。就像會(huì)計(jì)師和外科醫(yī)生這樣的職業(yè)一樣，IBM的營(yíng)銷代表必須經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)，更新自己的知識(shí)和技巧，尤其是IBM任這么一個(gè)復(fù)雜的計(jì)算機(jī)行業(yè)，營(yíng)銷代表和系統(tǒng)設(shè)計(jì)員只知道本公司和計(jì)算機(jī)行業(yè)的最新技術(shù)進(jìn)展是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他必須在自己主攻的專業(yè)上——無(wú)論是銀行、保險(xiǎn)、交通運(yùn)輸或是別的領(lǐng)域——成為專家、權(quán)威。椐估計(jì)，一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的lBM營(yíng)銷代表每年要花費(fèi)15天時(shí)間在課堂上，參加特殊行業(yè)的學(xué)習(xí)和會(huì)議。雖然lBM沒(méi)有指定的閱讀材料，但總部要分送給各個(gè)分公司大量的研究材料以供閱讀。公司除推出新計(jì)劃以外，還有平均10種新產(chǎn)品，因此銷售人員每天必須處理大量信息?？傊麄兊臅r(shí)間的15%是花費(fèi)在廣義的教育和培訓(xùn)上的。

世界500強(qiáng)企業(yè)之一的西門子公司也是很重視培訓(xùn)。西門子公司認(rèn)為，職工技術(shù)熟練與否、技術(shù)專家的多少，是增加生產(chǎn)、保證產(chǎn)品質(zhì)量、保持竟?fàn)幠芰Α@取最大利潤(rùn)的關(guān)鍵。所以，西門子公司歷任總裁都非常注重對(duì)職工的培訓(xùn)、培養(yǎng)，提倡他們的文化、業(yè)務(wù)水平。

為了使公司的廣大職工真正受到培養(yǎng)，并且切切實(shí)實(shí)地提高業(yè)務(wù)水平，1922年西門子公司拔款建立了“學(xué)徒基金”，專門用于培養(yǎng)工人，以便盡快使他們掌握新技術(shù)和新工藝。幾十年來(lái)，公司先后培養(yǎng)出數(shù)十萬(wàn)的熟練工人。近年來(lái)，還直接從廠內(nèi)選拔數(shù)千名熟練工人送到科技大學(xué)和有關(guān)工程學(xué)院學(xué)習(xí)深造。此外，還有8萬(wàn)余名青年工人在5000多個(gè)技術(shù)學(xué)校、培訓(xùn)班、教育班學(xué)習(xí)。在德國(guó)同行業(yè)中，該公司的技術(shù)力量最為雄厚，車間主任以上領(lǐng)導(dǎo)人員都有工程師頭銜，經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)層中技術(shù)人員占40%以上，熟練工人占全體職工半數(shù)以上。高質(zhì)量的技術(shù)生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品，這是西門子公司經(jīng)營(yíng)的法寶和打進(jìn)世界市場(chǎng)的有力武器。

知識(shí)的力量是無(wú)窮的。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，必須勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，并且終身學(xué)習(xí)，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。有許多人在學(xué)校時(shí)成績(jī)平平，但畢業(yè)后在學(xué)識(shí)及事業(yè)上往往有驚人的表現(xiàn)，原因也就征此。你要相信知識(shí)能夠改變命運(yùn)，成就大事。

在今天的社會(huì)里，文憑雖然能幫你找到工作，卻不能保證你在這份工作中一定會(huì)取得什么成就。如今的工作重視的是能力而不是文憑，所以你要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷掌握新的知識(shí)和技能。一步一步踏實(shí)地發(fā)展，經(jīng)過(guò)一年就具有一年的實(shí)力，經(jīng)過(guò)兩年就具有兩年的實(shí)力，進(jìn)而，10年、20年、30年………最終“大器晚成”。

有不少人對(duì)一份工作干一段時(shí)間就覺(jué)得沒(méi)意思了，想換一份工作，換一份工作就得有條件、有實(shí)力，而實(shí)力來(lái)自自身，雖然現(xiàn)代社會(huì)不乏工作機(jī)會(huì)，但你要是不學(xué)習(xí)，必然會(huì)逐漸落后于社會(huì)。因此，你要天天學(xué)習(xí)，這樣你就天天有進(jìn)步，就會(huì)天天有機(jī)會(huì)，你的生活才會(huì)富有生機(jī)。如果甲為目前的工作干得很順利就感到很放心，每天悠閑地過(guò)安逸日子，那么目前的情形就不一定能維持很久了，失敗的日子也許不遠(yuǎn)了。

有些人從學(xué)校畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)后就失去了進(jìn)取的動(dòng)力，這種人以后都不會(huì)再有什么進(jìn)步。反之，學(xué)生時(shí)代即使不顯眼，但進(jìn)入社會(huì)后仍然勤勉踏實(shí)地學(xué)習(xí)的人，往往都會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步。能繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)狀態(tài)的人是只有進(jìn)步、沒(méi)有停頓的。

不斷地學(xué)習(xí)、不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平是時(shí)代的需要也是每一個(gè)職場(chǎng)人的必修課。如果你想在事業(yè)上有所作為，那么就不要停止學(xué)習(xí)的腳步，“學(xué)無(wú)止境”對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都是至理名言。唯有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己，才能在職場(chǎng)中立于不敗之地，才能永遠(yuǎn)跟上時(shí)代的步伐。