蒼白的花枝上綻放的人性之花

【作家名片】

維多利亞·希斯洛普，英國(guó)著名作家。以優(yōu)美溫婉的文筆和清新感人的故事享有盛譽(yù)。其長(zhǎng)篇處女作《島》，一出版便引起巨大轟動(dòng)，并登上英國(guó)各大暢銷書排行榜首。歐洲媒體稱她：“當(dāng)今歐洲唯一可以與J.K.羅琳比肩的優(yōu)秀作家?！泵乐廾襟w評(píng)論《島》：“一部能夠使人回味一生的凄美作品?！?/p>

五月初的克里特島有著最美好的、天賜般的日子。這樣的日子里，繁花滿樹，高山上最后的積雪也化成清澈的細(xì)流，伊蓮妮要離開這里去斯皮納龍格了。人群聚在一起，看著、流著淚、揮手作最后道別。即使學(xué)校并沒有宣布說今天休息，出于對(duì)離去老師的尊敬，教室里空蕩蕩的。學(xué)生和老師都沒去上課。沒人愿意錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì)跟他們最愛的“佩特基斯夫人”道別。

伊蓮妮·佩特基斯在布拉卡和周圍小村莊里深受大家愛戴。她有種磁力把孩子們和成年人都吸引到她身邊來(lái)。其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，對(duì)伊蓮妮來(lái)說，教學(xué)就像她的天職，她的熱情像火把一樣感動(dòng)了學(xué)生?！叭绻麄儛鬯?，他們就會(huì)去了解它?！彪m然這并不是她自己的原話，而是二十年前，她踏入知識(shí)殿堂前，一位充滿抱負(fù)的老師說的。

在她離家的前一晚，伊蓮妮給花瓶里插滿了春天的鮮花。她把花瓶擺在桌子中央，花枝上蒼白的小花神奇地改變了整個(gè)房間。她知道簡(jiǎn)單的效果、細(xì)節(jié)的力量。比如，她知道，記住每個(gè)學(xué)生的生日或他喜愛的顏色是贏得他們的心、甚至他們靈魂的關(guān)鍵。孩子們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)知識(shí)，主要是想討好她，讓她高興，并非因?yàn)樗麄儽黄葘W(xué)習(xí)，她把理論和數(shù)字寫在卡片上，用繩子從天花板上吊下來(lái)，看上去好似一群飛進(jìn)來(lái)的小鳥永遠(yuǎn)盤旋在頭頂上，這種方法對(duì)學(xué)習(xí)過程也很有幫助。

（節(jié)選自維多利亞·希斯洛普《島》第三章，題目為編者加）

寫作示范

這幾段敘寫了布拉卡居民和師生送別伊蓮妮的場(chǎng)景。

第一段從“教室里空蕩蕩的”“學(xué)生和老師都沒去上課”“沒人愿意錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì)”可以看出，作為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，伊蓮妮受到了師生的愛戴。

第二段將伊蓮妮的魅力由學(xué)校擴(kuò)展到布拉卡和周圍小村莊，更加凸顯了伊蓮妮的人性之美。把伊蓮妮對(duì)教學(xué)的熱情比作火，生動(dòng)形象地寫出了她對(duì)生活的熱愛，對(duì)孩子的熱愛。

第三段中具體展現(xiàn)伊蓮妮對(duì)孩子的關(guān)愛。例如伊蓮妮能記得每一個(gè)孩子的生日和喜好，把理論和數(shù)字寫在卡片上，用繩子吊在天花板上。“花枝上蒼白的小花神”分明是伊蓮妮的化身。臨走前的最后一晚，她還往花瓶里插鮮花，這該是一顆多么強(qiáng)大的內(nèi)心，多么美好的內(nèi)心??！