摘要:詠嘆調(diào)《你們可知道》是莫扎特歌劇《費(fèi)加羅的婚禮》的一個(gè)選段,出現(xiàn)在第二幕第三場(chǎng),表達(dá)了凱魯比諾的心情與性格。莫扎特把這部歌劇的音樂(lè)寫(xiě)得非常地精彩,他把人物的性格通過(guò)劇情和歌曲描寫(xiě)得惟妙惟肖。本人將從歌劇的創(chuàng)作背景、音樂(lè)分析、演唱技巧以及本人的演唱體會(huì)等方面來(lái)進(jìn)行論述。
關(guān)鍵詞:莫扎特 《費(fèi)加羅的婚禮》 《你們可知道》
莫扎特的歌劇《費(fèi)加羅的婚禮》是他歌劇里面極其著名的一部,而《你們可知道》則是本歌劇里面最為出彩的女中音唱段,對(duì)于研究莫扎特的歌劇有著極高的價(jià)值。莫扎特的每一部歌劇都反映了他所處的社會(huì)特征。
一、作曲家莫扎特的生平
莫扎特于1756年1月27日出生在薩爾茨堡,他從小被譽(yù)為“音樂(lè)神童”,1781年莫扎特開(kāi)始在維也納定居,成為奧地利第一個(gè)有名氣的自由作曲家。1782年莫扎特與康斯坦?jié)伞ろf伯結(jié)婚,這一期間創(chuàng)作的歌劇有《費(fèi)加羅的婚禮》《唐璜》《女人心》《魔笛》等。1786-1790年,莫扎特與達(dá)?蓬特合作完成了最偉大的三部歌?。骸顿M(fèi)加羅的婚禮》《唐璜》《女人心》。1781-1791年是莫扎特最有價(jià)值的10年,也是他創(chuàng)作的高峰期,這一時(shí)期,他創(chuàng)作了一生中最杰出的一批歌劇和近300部其他音樂(lè)作品。
二、對(duì)歌劇《費(fèi)加羅的婚禮》的介紹
《費(fèi)加羅的婚禮》一共有四幕,費(fèi)加羅愛(ài)上了伯爵夫人的女仆蘇珊娜,伯爵的童仆凱魯比諾也愛(ài)上了蘇珊娜,后來(lái)凱魯比諾又對(duì)伯爵夫人產(chǎn)生了感覺(jué),同時(shí)他也想接近園丁的女兒。而生性放蕩不羈的伯爵千方百計(jì)追求蘇珊娜并阻撓她和費(fèi)加羅的婚事,蘇珊娜既要躲避伯爵又不能公然冒犯他,處境十分為難。在伯爵夫人和費(fèi)加羅的幫助下,她巧妙地教訓(xùn)了伯爵,使他不得不為自己的不忠向夫人道歉,費(fèi)加羅和蘇珊娜終于排除了阻力,喜結(jié)良緣。
《你們可知道》這首詠嘆調(diào)選段出自第二幕第三場(chǎng),凱魯比諾穿著軍裝來(lái)向大家告別,蘇珊娜讓他唱一首歌給伯爵夫人聽(tīng),然后凱魯比諾就伴著六弦琴,唱了這首《你們可知道》,而凱魯比諾年紀(jì)還太小,正處于對(duì)愛(ài)情非常迷茫的時(shí)候,所以他對(duì)伯爵夫人產(chǎn)生了單相思。伯爵夫人為丈夫的冷落正傷心,蘇珊娜和費(fèi)加羅進(jìn)來(lái)了,他們?nèi)齻€(gè)商定計(jì)謀去“捉弄”一下伯爵,使他回心轉(zhuǎn)意。伯爵夫人羅西娜在為自己受到丈夫的冷落而悲嘆,她傷心地祈禱著:“愛(ài)情的神啊,請(qǐng)哀憐我吧!”蘇珊娜進(jìn)場(chǎng),隨后費(fèi)加羅也跟著進(jìn)來(lái),他們?nèi)松塘坑?jì)謀,要合力懲戒伯爵,這樣不僅可以使伯爵回心轉(zhuǎn)意,同時(shí)也可以保護(hù)他們自己的幸福。這個(gè)計(jì)謀分為三個(gè)步驟:先偽造一張告密書(shū),警告伯爵說(shuō)他的夫人將要與愛(ài)人約會(huì),教他多留心來(lái)人的行動(dòng),從而使他產(chǎn)生嫉妒心。另一面將凱魯比諾打扮成少女,作為蘇珊娜的替身約伯爵晚上在花園里幽會(huì)。最后是伯爵夫人去花園里“捉奸”,讓伯爵感到羞愧。男仆凱魯比諾這時(shí)候唱著劇中的詠嘆調(diào)《你們可知道》,這首歌打動(dòng)了伯爵夫人和蘇姍娜。他們把費(fèi)加羅的計(jì)劃告訴了凱魯比諾,請(qǐng)他在離開(kāi)之前幫個(gè)忙,凱魯比諾當(dāng)然不反對(duì),因?yàn)檫@樣他可以參加蘇珊娜的婚禮,順便接近園丁之女巴巴里娜。這時(shí),蘇姍娜拿來(lái)一套漂亮的女式衣裙為凱魯比諾穿戴好,三人依計(jì)行事。
三、詠嘆調(diào)《你們可知道》的演唱特點(diǎn)
(一)《你們可知道》的音樂(lè)分析
《你們可知道》這首詠嘆調(diào)旋律優(yōu)美,歌曲采用了歌謠形式,聲樂(lè)部分旋律流暢。bB大調(diào),2/4拍行板,是一首A-B-A三段體的曲式結(jié)構(gòu),主旋律歡快、活潑,能夠充分表達(dá)主角人物凱魯比諾的心情。曲式分析如下:
(1-8小節(jié))為前奏,歡快的旋律為歌曲埋下伏筆,也初步展現(xiàn)了凱魯比諾人物的性格特征。(9-20小節(jié))為A段,這個(gè)樂(lè)段分為三樂(lè)句,歌曲為bB大調(diào),節(jié)奏上多采用四分音符和八分音符交替,鋼琴伴奏多為跳音,表達(dá)了凱魯比諾很急切想要表達(dá)情感卻不知從何說(shuō)起的心情。第13小節(jié)出現(xiàn)了還原音,預(yù)示著轉(zhuǎn)向F大調(diào)。A段的結(jié)尾采用了終止四六和弦到屬七和弦到主和弦這樣的結(jié)束式,這樣的伴奏結(jié)尾有跳躍感,也突出了這一段凱魯比諾的心情。(21-61小節(jié))為B段,相對(duì)于A段,B段的情感沖突更為激烈,所以B段旋律進(jìn)行了F-bA-c-g這樣的轉(zhuǎn)調(diào),更加突出了凱魯比諾這個(gè)人物形象,他是這樣地?zé)崆榈怯钟字傻乇磉_(dá)著自己對(duì)伯爵夫人的愛(ài)。明朗的大調(diào)與暗淡的小調(diào)之間的轉(zhuǎn)換也充分地表達(dá)了主人公“有時(shí)興奮,有時(shí)消沉”的心情,使歌曲更富有戲劇性。(62-77小節(jié))為A段的再現(xiàn),再次敘述了主人公對(duì)于愛(ài)情的困擾,但語(yǔ)氣稍有加強(qiáng)。和聲進(jìn)行為終止四六和弦到屬七和弦到主和弦這樣的完全終止。全曲采用2/4拍寫(xiě)成,這樣規(guī)整的節(jié)奏正是表達(dá)了凱魯比諾焦急、熱情、忐忑不安的心情,作曲家莫扎特利用頻繁的轉(zhuǎn)調(diào),旋律的跌宕起伏也充分地表達(dá)了主人公的心情。(78-79小節(jié))是結(jié)尾,在歌曲結(jié)束之后,有兩小節(jié),伴奏為顫音,讓大家對(duì)整首詠嘆調(diào)做一個(gè)思考。
(二)《你們可知道》的演唱分析
這首詠嘆調(diào)出現(xiàn)在第二幕第三場(chǎng),凱魯比諾被蘇珊娜叫到房間里去,讓他把寫(xiě)的這首歌曲唱給伯爵夫人聽(tīng),然后凱魯比諾就伴著六弦琴,拉著伯爵夫人的手唱起這首富有小夜曲特點(diǎn)的《你們可知道》,充分地表達(dá)了他情竇初開(kāi),想表達(dá)又不敢表達(dá)的心情。
A段旋律優(yōu)美動(dòng)人,這一段的演唱應(yīng)該注意第一個(gè)音要表達(dá)清楚,氣息向下舒展,小腹有控制地收縮,聲音在這種有控制的氣息的支持下均勻地唱出,好像聲音是在氣息的流動(dòng)中浮行,這是表達(dá)凱魯比諾情感非常重要的一點(diǎn),然后這一段演唱的感情基調(diào)應(yīng)該是迷惑,詢(xún)問(wèn),又帶有一點(diǎn)煩惱,可以輕輕地演唱,表達(dá)凱魯比諾復(fù)雜的心情。
B段進(jìn)行了四次轉(zhuǎn)調(diào),莫扎特利用這樣的轉(zhuǎn)調(diào),充分地展現(xiàn)了B段情感的沖突和凱魯比諾內(nèi)心的復(fù)雜。這一段的演唱需要做漸強(qiáng)漸弱的處理,感情沖突較為強(qiáng)烈,歌詞“有時(shí)我感到熱情似火,有時(shí)又寒冷如冰”這里要把感情基調(diào)推上去,然后再降下來(lái),這樣才能很好地表達(dá)這一句的意思。還有一句宣敘調(diào)“不知道為什么終夜嘆息,天天夜夜不得安寧,不知道為什么膽戰(zhàn)心驚,但我情愿受此苦刑”一系列的十六分音符和休止符要唱出凱魯比諾的急切與不知所措,才能很好地表達(dá)此句的意思。endprint
A段再現(xiàn)段又回到了主旋律,是原樣再現(xiàn),強(qiáng)調(diào)了凱魯比諾這種迫切想表達(dá)、內(nèi)心復(fù)雜的心情。這一段的感情基調(diào)要比A段稍微強(qiáng)烈一點(diǎn),表達(dá)了凱魯比諾堅(jiān)定的又期盼能有點(diǎn)希望的心情。
1. 《你們可知道》的氣息的處理
《你們可知道》前8小節(jié)雖然是伴奏,但是仍然要進(jìn)入歌唱的狀態(tài),要為自己的第一句話第一個(gè)字準(zhǔn)備呼吸,讓氣息使橫膈膜擴(kuò)張,后腰感覺(jué)到一股向外擴(kuò)展的張力。如果第一個(gè)音沒(méi)準(zhǔn)備好,出現(xiàn)了擠壓喉嚨的狀態(tài),就影響了后面的演唱。
A段主要是描述凱魯比諾迷茫但又焦急的心情,這一段的氣息處理要稍微連貫一點(diǎn),但又要唱出主人公詢(xún)問(wèn)的語(yǔ)氣,每一個(gè)樂(lè)句結(jié)尾的音要稍微弱一點(diǎn),才能很好地表達(dá)這一個(gè)問(wèn)句。而A段結(jié)束部分這一句的語(yǔ)氣要稍作加強(qiáng),因?yàn)閯P魯比諾在強(qiáng)調(diào)你們沒(méi)有人能夠理解我的心情。
B段是全曲情感沖突的高潮,描寫(xiě)了主人公對(duì)于愛(ài)情的看法,以及那種懵懂的感情。例如(21-28小節(jié))這一句要表達(dá)出主人公迫切希望講出自己心中的感情,氣息要有一個(gè)推動(dòng)的作用;(29-36小節(jié))愛(ài)情在他這個(gè)年齡他實(shí)在是說(shuō)不清楚,只感覺(jué)到時(shí)而高興時(shí)而悲傷,在這一句的氣息處理上要完全沉下來(lái),放輕松,唱出非常無(wú)奈但是又非常美妙的感覺(jué);(37-44小節(jié))這一樂(lè)句的情感為后面做了鋪墊,“我的心里充滿(mǎn)了熱情”這一句的氣息要推動(dòng),唱出自豪急迫的感覺(jué),下一句“瞬間又傷心悲傷”這一句氣息要沉下去,并且要稍微收一點(diǎn);(45-52小節(jié))要表達(dá)出主人公感覺(jué)幸福在眼前,有希望但是又抓不住的焦急的心情,整句氣息要流暢,不可拖沓;(52-61小節(jié))是B段的結(jié)尾,也是把B段推向一個(gè)高潮,一連串的十六分音符,十六分休止符,更是生動(dòng)形象地表現(xiàn)出了凱魯比諾對(duì)愛(ài)情的期盼與渴望,這一句氣息完全下沉,有一種嘆氣的感覺(jué),聲音完全在呼吸上運(yùn)行,但是情緒要高度集中,一句比一句強(qiáng)烈地表達(dá)他的情感。主人公的性格很突出,所以在情感的處理上要注意細(xì)膩但是又不失迫切、失望又不失熱情,這樣才能準(zhǔn)確表達(dá)這首歌在這部歌劇中的情感;(52-61小節(jié))這一部分是宣敘調(diào),重在描述凱魯比諾內(nèi)心情感的掙扎、渴望,所以這一句需要前一句就準(zhǔn)備好良好的氣息,才能進(jìn)行氣息不斷地推送,以及快速地?fù)Q氣,這樣才能表達(dá)凱魯比諾這句念白中急切掙扎的情感。
A段再現(xiàn)段(62-77小節(jié)),這一段雖然是A段的原樣再現(xiàn),但是感情基調(diào)與情緒還是有所不同的,A段重在描述與詢(xún)問(wèn),A段再現(xiàn)雖然也是詢(xún)問(wèn),但更像是一種訴說(shuō),所以氣息要連貫,才能把語(yǔ)氣的意思表達(dá)清楚。
2. 《你們可知道》的咬字的處理
《你們可知道》的原文是意大利語(yǔ),對(duì)每一個(gè)詞的咬字也要求清晰明了,所以在演唱歌曲之前,應(yīng)先把歌詞準(zhǔn)確地朗讀出來(lái),這是處理咬字非常重要的一點(diǎn)。本歌曲的第一個(gè)詞“Voi”要求咬唇吐字,在吐字的過(guò)程中,字頭短促,字腹為主要發(fā)揮歌唱的部分,并盡可能保持最佳的共鳴狀態(tài)?!皉i”這個(gè)詞需要彈舌,這是意大利語(yǔ)歌唱中非常獨(dú)特的一種。又例如本曲宣敘調(diào)部分,緊湊的咬字推動(dòng)著情緒的發(fā)展。
總之,歌唱言語(yǔ)的處理很不容易,不僅要使咬字正確、清晰,又要與氣息結(jié)合起來(lái),通過(guò)語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)和音樂(lè)語(yǔ)言,表達(dá)歌曲深刻的思想內(nèi)容,刻畫(huà)出動(dòng)人的藝術(shù)形象。為此,需要長(zhǎng)期地刻苦鉆研和鍛煉。
四、演唱歌劇選段《你們可知道》的價(jià)值與意義
《你們可知道》是各高校聲樂(lè)學(xué)習(xí)者的必唱曲目,更是音樂(lè)會(huì)上經(jīng)久不衰的演唱曲目。首先,它能幫助歌唱者合理運(yùn)用氣息,這首歌曲起音比較高,需要演唱者在前奏就進(jìn)入狀態(tài),如果沒(méi)有做到位,就容易出現(xiàn)擠壓嗓子、聲音的現(xiàn)象。其次,它能幫助歌唱者塑造純正的音色。最后,它能幫助歌唱者美化歌唱語(yǔ)音。這些對(duì)我們聲音的塑造都起著相當(dāng)大的作用。這首歌曲不僅僅有著很大的藝術(shù)欣賞價(jià)值,而且在音樂(lè)界也廣為傳唱,同時(shí),在聲樂(lè)訓(xùn)練中、聲樂(lè)教學(xué)中起著舉足輕重的作用。
參考文獻(xiàn):
[1]湯雪耕.怎樣練習(xí)歌唱[M].北京:人民音樂(lè)出版社,2000.
[2]張蕾.歌唱的鑰匙[M].北京:中國(guó)青年出版社,2009.
[3]王琦.淺談聲樂(lè)藝術(shù)中的情感表達(dá)[D].長(zhǎng)春:東北師范大學(xué),2010.
[4]韓璐西.唱歌的技巧[M].北京:軍事科學(xué)出版社,1998.
(作者簡(jiǎn)介:楊馥嘉,女,文學(xué)碩士,四川文化藝術(shù)學(xué)院,講師,研究方向:聲樂(lè)演唱、教學(xué)與理論研究)endprint