趙小米
我曾見過一只被囚在鳥籠中的健壯的雄鷹。這只雄鷹大大的眼睛圓睜開來,銳利逼人,神情桀驁得很。奇怪的是,鳥籠的門是打開的,但是,雄鷹并不飛走,只在籠中昂首闊步。
我問馴鷹的大叔,雄鷹為什么不飛走,他笑著回答我:“這有什么奇怪呢?當(dāng)初,剛捕獲它,鳥籠的門時(shí)刻緊閉。它不停地?fù)潋v、掙扎,可是無法找到出路。日子久了,它已經(jīng)習(xí)慣了處于鳥籠之中。即使打開鳥籠門,它也會(huì)以為沒有出路?!?/p>
一陣悲涼從我的心底奔涌而來。這可憐的籠中雄鷹,最大的悲哀,不是失去了自由飛翔的能力,而是懷揣著對(duì)自由強(qiáng)烈的渴望,卻堅(jiān)定地認(rèn)為自己無法沖破牢籠。對(duì)這只雄鷹而言,被禁錮的不是它的身體,而是它的心靈。
張愛玲說:“之所以做不到,只是因?yàn)槟愀緵]有想去做。”對(duì)一個(gè)人最強(qiáng)有力的禁錮,難道真的是禁錮他(她)的身體嗎?如果是這樣,那長(zhǎng)期與輪椅為伴的霍金,長(zhǎng)年纏綿病榻的史鐵生,被施以酷刑的孫臏……他們難道永遠(yuǎn)無法享受自由了口馬?不是,他們的自由,更多體現(xiàn)在心靈上,他們擁有更為深遠(yuǎn)的世界,更為有意義的人生。因?yàn)檎嬲慕d,是心靈的牢籠,是思維的局限,是不敢去想、去做,是對(duì)自己能力的不信任。
馴服一頭大象的方法非常簡(jiǎn)單,只要在它還是小象的時(shí)候,給它拴上一根足夠粗的繩子。小象如果拼命掙扎也無法掙脫,久而久之就會(huì)選擇放棄。即使后來長(zhǎng)成大象,因?yàn)橛讜r(shí)無法掙脫的經(jīng)歷深印腦海中,它根本就不會(huì)嘗試去掙脫繩子。
因此,在生活中,我們常常看到有許多成年大象,限制它自由的不過是一根細(xì)細(xì)的繩子。大象被限制自由后,為什么不會(huì)反抗?因?yàn)樗呀?jīng)相信,自己是沒有能力擺脫繩子的束縛的。身為龐然大物且力大無窮的大象,真的沒有力量掙脫嗎?顯然不是,束縛它的從來不是繩子,而是它自以為掙脫不了的思維牢籠。
縱觀科學(xué)的發(fā)展歷程,又有多少人不是被禁錮思想的“大象”呢?普朗克的量子學(xué)說其實(shí)在很早的時(shí)候就已經(jīng)提出,只是當(dāng)時(shí)的人們相信牛頓力學(xué)體系,沒有人相信與經(jīng)典理論相違背的新思想,尤其是嚴(yán)肅的科學(xué)家。即使普朗克自己,內(nèi)心深處也無法完全認(rèn)同這樣一個(gè)近乎“荒謬”的假設(shè),不相信自己有能力足以推翻牛頓的理論。
結(jié)果,普朗克不敢公布自己偉大的學(xué)說。
后來,普朗克沉痛地說出了一句被人們廣為傳誦的關(guān)于科學(xué)的話,即“普朗克科學(xué)定律”,他說:“一個(gè)新的科學(xué)真理取得勝利,并不是通過讓它的反對(duì)者們信服并看到真理的光明,而是通過這些反對(duì)者們最終死去,熟悉它的新一代成長(zhǎng)起來?!?/p>
有句話說:“科學(xué)的最大敵人是權(quán)威。”誠(chéng)哉斯言!
思想的束縛來源于對(duì)自身力量的無知,因此,要打破心靈的牢籠,就要正確認(rèn)識(shí)自己的能力。正因?yàn)轫?xiàng)羽有“力拔山兮氣蓋世”的才華和能力,才會(huì)有逐鹿中原的野心;正因?yàn)楹C魍袑?duì)寫作的不懈追求,才會(huì)寫出《老人與海》這樣的傳世之作。
如果那只雄鷹堅(jiān)信自己有沖破牢籠的能力,它真的會(huì)乖乖地待在籠中嗎?如果大象知道自己有掙脫繩子的能力,它真的會(huì)乖乖地被控制嗎?我們都不想成為被外物束縛的人,要想擺脫心靈的牢籠,就要清醒地認(rèn)識(shí)到自己的力量,無論遇到多大的困難,都勇敢地去面對(duì)。
心靈如果似牢籠,該往何處覓自由?我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)自己的力量,然后勇敢地沖破那看似堅(jiān)固實(shí)際不堪一擊的牢籠。只有這樣,我們才能享受真正的自由。