我校新市民子女是個(gè)占比較大的群體，他們的父母大多因在港城市拼搏事業(yè)而疏于對孩子的管教，自由生長的環(huán)境導(dǎo)致他們和本地學(xué)生在生活習(xí)性、行為習(xí)慣等方面有著較大差異。我校本地學(xué)生家庭條件相對優(yōu)越，雖然有的不再是獨(dú)生子女，但孩子之間缺少同伴合作、互助分享的意識，對同伴中的學(xué)困生、貧困生和新市民子女缺少熱情。弱勢群體中相當(dāng)一部分是新市民子女。

一、“歡樂鼓”邀特殊孩子入群

我校以”歡樂鼓”項(xiàng)目的成立為契機(jī)，向新市民子女、弱勢群體學(xué)生發(fā)出了真誠邀請，20名孩子成了第一批手鼓隊(duì)的小主人，“樂助歡樂”的鼓隊(duì)精神從此傳唱?！绑w驗(yàn)愛，心懷感恩”， 孩子們在“非洲鼓”中讀懂了鼓隊(duì)的意義，在這份來自社會(huì)和學(xué)校的大愛中學(xué)會(huì)了感恩；“品味愛，修煉品性”，每一次手鼓課的學(xué)習(xí)都是一次心靈的凈化，孩子們在老師的熏陶中，和“手鼓”為友，學(xué)會(huì)了合作和互助；“傳遞愛，為愛行走”，從手鼓隊(duì)里的內(nèi)部分享到進(jìn)入社區(qū)、走上社會(huì)志愿義演，鼓聲中為愛行走；“分享愛，成就自信”，“快樂”成了鼓隊(duì)最響亮的名片，他們從寡言少語到渴望演出，在掌聲和喝彩聲中，他們明白了自信，收獲了友誼，得到了鍛煉，體驗(yàn)了成長，終于鳳凰涅槃。

湖水盈盈的暨陽湖畔又飛出了歡快的鼓點(diǎn)，一群孩子迎著朝陽，在敲打著那來自異域的樂器---非洲鼓！

今年三月，承載著澳洋集團(tuán)志工協(xié)會(huì)滿滿愛心的公益項(xiàng)目“樂助歡樂鼓——青少年快樂成長計(jì)劃”在我校落實(shí)。張家港市第一支手鼓隊(duì)在我校成立——暨陽湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校澳洋志工手鼓隊(duì)。在學(xué)校志愿老師和志工協(xié)會(huì)的愛心陪伴中，從挑選隊(duì)員，學(xué)習(xí)手鼓到手鼓義演，手鼓隊(duì)茁壯成長，“樂助歡樂”的精神在鼓聲中傳唱。

鼓隊(duì)的小隊(duì)員在每周四社團(tuán)和周六學(xué)?！爸驹笟g樂鼓”課堂時(shí)間相聚在簡陋但充滿快樂的鼓室中，拍打著歡樂的手鼓。鼓聲中孩子們的技藝得到了提升，意志得到了磨練，這些孩子帶著歡樂鼓走進(jìn)校園、走向社會(huì)……他們傳遞著愛的力量，編織著美麗的夢想。

二、 “歡樂鼓”引特殊孩子成長

1.體驗(yàn)愛，心懷感恩

這是一支“愛之隊(duì)”。 不需要有優(yōu)異的成績，也不需要有音樂基礎(chǔ)，只要孩子愿意，歡樂鼓隊(duì)的大門隨時(shí)為你敞開。鼓隊(duì)的成立為這些平時(shí)默默無聞的孩子提供了一個(gè)快樂的殿堂，他們因成為鼓隊(duì)的成員而幸福著。

從成立鼓隊(duì)開始，志愿者老師就帶著孩子們走進(jìn) “非洲鼓”的歷史，去感受鼓聲的原始魅力，帶領(lǐng)他們走入蘇州樂益會(huì)“音為愛”歡樂鼓項(xiàng)目和“澳洋志工協(xié)會(huì)”，讀懂了來自蘇州“樂益”和“澳洋志工”那份厚重的愛和殷切的期望，他們因這份“愛”而感恩。

手鼓隊(duì)以學(xué)?！八幕苯檶W(xué)生心靈，希望每個(gè)孩子在音樂中陶冶性情，在鼓聲中體驗(yàn)快樂，心懷感恩，珍惜機(jī)會(huì)。

2.品味愛，修煉品性

“互助合作“是鼓隊(duì)的團(tuán)隊(duì)精神。志愿老師用“愛心志愿”服務(wù)理念感染學(xué)生。每周放棄休息時(shí)間，義務(wù)到學(xué)校教鼓，學(xué)生從老師身上讀懂了“愛”的含義。

老師把快樂的“手鼓精神”融入每一次的教學(xué)與練習(xí)中。趣味和技巧兼顧，無論孩子們的訓(xùn)練效果如何，戴仲艷、徐新宇等老師始終堅(jiān)持 “鼓勵(lì)性”原則，通過教師指導(dǎo)、學(xué)生練習(xí)，讓孩子們結(jié)伴同行。

每一次手鼓課的學(xué)習(xí)都是一次心靈的凈化，孩子們在老師的熏陶中，和“手鼓”為友，學(xué)會(huì)了合作和互助。

3.傳遞愛，為愛行走

走進(jìn)社區(qū)，愛的初體驗(yàn)。4月23日，我們帶著孩子們走進(jìn)東湖苑社區(qū)義演，為社區(qū)的居民送去了歡樂。雖然大部分孩子沒有舞臺經(jīng)驗(yàn)，歡樂的氣氛感染了年邁的爺爺奶奶們，他們紛紛豎起大拇指，要求孩子們“再來一個(gè)……”

為愛行走，為港城文明代言。暨陽湖畔飛出的鼓聲受到了社會(huì)的廣泛關(guān)注。我們又到趙莊社區(qū)、澳洋醫(yī)院……10月30日，百姓公益協(xié)會(huì)“為愛行走“又向我們發(fā)出了邀請，孩子們從社區(qū)表演的體驗(yàn)中獲得自信，主動(dòng)加入志愿義演的隊(duì)伍，帶著我們的“歡樂鼓”為愛行走。從短短幾分鐘的社區(qū)表演到“為愛行走”連續(xù)兩個(gè)多小時(shí)的義演，雖然很勞累，但沒人放棄，孩子們的精彩表演感染了所有在場的觀眾，活動(dòng)中鍛煉了膽量，更磨煉了意志。

4.分享愛，成就自信

鼓隊(duì)小舞臺，分享大歡樂?！巴两Y(jié)合，筑高墻；人團(tuán)結(jié)，力量強(qiáng)?！笔止年?duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體，小組合作，互相鼓勵(lì)，攜手并進(jìn)，分享歡樂?！翱鞓贰背闪斯年?duì)最響亮的名片，他們從寡言少語到渴望演出，讓我們讀懂了“丑小鴨“的夢想。

學(xué)校社會(huì)大舞臺，成就“你我更精彩”。 5月初，手鼓隊(duì)幸運(yùn)地被電臺選送參加了張家港賽區(qū)“CCTV3《非常6+1》”預(yù)賽，學(xué)習(xí)不到兩個(gè)月的小鼓手們認(rèn)真排練，在全體隊(duì)員的共同努力下，經(jīng)過層層篩選，一路過關(guān)斬將，終于登上了決賽舞臺。他們的精彩表演贏得了評委老師和所有觀眾的喝彩，也為學(xué)校贏得了榮譽(yù)，更為自己贏得了掌聲和尊重。他們成了暨陽湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校的小明星，在學(xué)校藝術(shù)節(jié)的舞臺上，他們又大顯身手，從同伴的掌聲和喝彩聲中，他們明白了自信，收獲了友誼，得到了鍛煉，體驗(yàn)了成長，終于鳳凰涅槃。

歡樂的鼓聲中，我們看到了希望：孩子的成長，家長的期盼，關(guān)愛的力量，未來的夢想！