如何使單親家庭子女有一個健康的心理

彭海燕

經(jīng)濟在發(fā)展，社會在進步，人們追求的精神、物質(zhì)生活在沖擊著每個家庭，家庭離婚率逐年上升，單親家庭子女日益增多，而單親家庭的環(huán)境對孩子的身心健康產(chǎn)生了一些消極的影響，從而導致這些單親家庭的孩子在性格、行為上都表現(xiàn)出了恐懼、悲傷、焦慮、冷漠并對身邊的伙伴產(chǎn)生攻擊等不良心理和行為傾向。故此，單親家庭子女教育已成為社會和家庭教育的一大焦點，單親家庭子女的教育問題正在成為社會的一個新的教育難點而引起人們的廣泛關注，并成為家庭教育研究的一個新課題。那么，如何有效地開展單親家庭子女教育工作，使單親家庭家庭子女有一個健康的心理呢？

一、尊重孩子的權益，滿足孩子的需求

孩子是獨立的個體，他們屬于社會、屬于他們自己，在單親家庭中特別要尊重孩子的選擇（選擇跟隨父母），不要因各種理由來拒絕、傷害孩子的決策，這樣會挫傷孩子的自尊心，從而導致孩子的情緒更加消極、自卑、羞愧、哀傷、焦慮、憤怒等。單親家庭的父母應針對夫妻雙方所給孩子帶來的利弊，通過協(xié)商、妥協(xié)安置好孩子，讓孩子有一個輕松、愉快的生活環(huán)境，不要因夫妻的一時之氣，把孩子作為遏制對方的武器，強行剝奪孩子的選擇權利，讓其成為父母婚姻的犧牲品，這樣不但坑害了孩子，也給社會造成了危害。

如因夫妻感情不和而導致離婚，雙方就因爭執(zhí)孩子歸為己有，吵鬧不休，而可憐巴巴的孩子因爸爸經(jīng)常外出，與媽媽生活的時間長一點，所以幾次要求爸爸放過自己跟媽媽一起生活，而這位爸爸放不下自己的尊嚴，不顧孩子心理的承受能力及已被受傷的心靈，逼著孩子與自己一起生活，然而，一幕不該發(fā)生的悲劇擺在他們的面前，孩子因經(jīng)不起痛苦而結束了年僅八歲的生命。故此，作為單親家庭的父母，不要因自己的一時沖動或某種決定，來剝奪孩子的選擇權，一定要尊重孩子的選擇，滿足孩子的心理和生理需要，讓孩子為自己作出的選擇而感到心靈的滿足。

二、彌補受傷心靈，享受愛的親情

單親家庭的孩子雖失去了父母一方的照顧，但孩子與父母的親人關系仍然存在，孩子并未因為家庭破損而減少對父母的親情渴望。社會科學研究顯示，父母離婚的孩子，比父（母）過世的情況更糟。父（母）過世的孩子為失去愛自己的人而傷心，但是父（母）離開的孩子會感到焦慮、恐懼，他們會自責：“我做錯了什么？”在單親家庭中，父（母）和孩子失去聯(lián)絡的情況較為普遍，原因可能是雙方激發(fā)的矛盾太深、相互間距離太遠或后續(xù)的婚姻的負擔，由于種種原因，導致孩子心靈的缺損，那么怎樣彌補單親家庭孩子心靈的缺損呢？單親家庭的父母應該把自己的情緒、感覺擱在一旁，盡量增進與孩子之間的親情關系，雖家庭缺損帶來了諸多的不便，但父母對自己孩子的愛是無私的，不要因大人所造的離異來壓抑對孩子的愛，并放手讓孩子與對方的溝通、聯(lián)系，正確地面對給孩子幼小心靈帶來的創(chuàng)傷，盡可能地汲取單親家庭孩子的教育及養(yǎng)育孩子的知識，了解孩子的需要，在言行中表現(xiàn)出對孩子的真正了解，緊緊把握住與孩子在一起的時間。讓孩子感覺到自己不是多余的，父母雖分開，但父母都有一顆愛我的心，有了父母的愛，孩子自然也能像其他家庭的孩子一樣擁有自豪和驕傲！

三、創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，營造和睦的家庭氛圍

單親家庭的父母因種種原因雖存在著許多煩惱，但作為家長，不要把這些不愉快帶給孩子、遷怒孩子，要放開心態(tài)來為孩子營造一種愉快、寬松、融洽的家庭氛圍，并主動與孩子商量，征求孩子的意見。家長可以邀請孩子的朋友來家作客、聚會，并多為孩子提供與家庭其他成員及外界交流的機會，哪怕心情再壞、工作再忙，每天也要忙里偷閑陪孩子說幾句話，聊一聊，分享彼此的心情，讓孩子感到溫暖和親近。在此基礎上，利用節(jié)假日，多讓孩子參與一些集體活動，外出游玩，擴大孩子視野，提高他們的社會交往能力，填補孩子內(nèi)心的空虛，養(yǎng)成開朗自信的性格，逐步形成一個融入集體、融入社會的健康的心理。

四、幫助孩子樹立自信心，讓孩子在逆境中健康成長

自信心可給人成功之歡樂、創(chuàng)造之潛能、健康的身體，而單親家庭孩子因環(huán)境的影響缺乏的正是自信心不足、膽怯、自卑，這都是心理素質(zhì)的一種表現(xiàn)，對人的一生發(fā)展影響頗大。在日常生活和激烈的競爭中，心理承受能力的強弱、心理素質(zhì)的好壞是決定勝敗的關鍵。故此，單親家庭的父母一定要幫助孩子樹立自信心，更多地關心孩子，多給孩子灌輸、提供一些與家庭情況相類似的孩子成材之路的事跡、書籍，防止過多消極的批評，給孩子提供成功的機會，支持孩子參加各種活動，并幫孩子完成理想中事，這樣，孩子在這種特殊的環(huán)境中取得成功的歡樂和樹立了信心后，才會懷著更大的決心去嘗試下一步，從而使孩子逐步對自己產(chǎn)生自信心，并發(fā)現(xiàn)自身的價值，明確了前進的方向，才能在逆境中健康成長。正如人們所說的：“真金是從火中鍛煉出來的，強者是在逆境中磨煉出來的，奇跡多產(chǎn)于厄運中?！闭騿斡H家庭的孩子沒有得到正常家庭孩子那么多的愛，但對他們來說未必不是一件好事，因為逆境使他們自強、自立、奮發(fā)、向上……

（作者單位：湖南省邵陽市蓓蕾幼兒園）