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      《美麗的小興安嶺》教學(xué)設(shè)計(jì)

      2017-06-20 03:31:42河南省南陽市官莊工區(qū)田店小學(xué)蔣金蓮
      衛(wèi)星電視與寬帶多媒體 2017年23期
      關(guān)鍵詞:小興安嶺誘人景色

      河南省南陽市官莊工區(qū)田店小學(xué) 蔣金蓮

      教材分析:

      本課描寫的是我國東北小興安嶺一年四季美麗的景色。全文共6個自然段,先總的講小興安嶺的樹多,“像綠色的海洋”;再按四季分別講小興安嶺的景色;最后總結(jié):小興安嶺是一座美麗的大花園,也是一座巨大的寶庫。

      教學(xué)目標(biāo):

      1.理解課文,了解小興安嶺一年四季美麗的景色,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好山河的思想感情。

      2.了解作者的寫作順序,以及課文抓住特點(diǎn)把景物寫具體的寫作方法。體會作者用詞的準(zhǔn)確、生動。

      3.激發(fā)學(xué)生對大自然、對祖國的熱愛,樹立保護(hù)森林的意識,培養(yǎng)民族自豪感

      教學(xué)重點(diǎn):

      了解小興安嶺春、夏、秋、冬不同的景物特點(diǎn),體會小興安嶺豐富的物產(chǎn),激發(fā)學(xué)生熱愛大自然,熱愛祖國壯麗山河的思想情感。

      教學(xué)難點(diǎn):

      了解作者抓住特點(diǎn)把景物寫具體的方法,體會作者用詞的準(zhǔn)確、生動。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      多媒體課件。

      美麗的小興安嶺

      前置作業(yè):

      1.搜集與小興安嶺有關(guān)的資料

      2.朗讀課文3遍,思考這篇課文主要講了什么內(nèi)容?

      3.用橫線畫出每個季節(jié)描寫的景物,并填寫在下表中。_____________

      _________________季節(jié)_________________________________描寫的景物__________________________________春天__________________________________夏天__________________________________秋天__________________________________冬天

      4.找出課文中你最喜歡的句子,抄下來并讀一讀。

      教學(xué)過程:

      一、板書課題,導(dǎo)入新課

      1.導(dǎo)入:同學(xué)們,你們喜歡旅游嗎?(學(xué)生回答)在我國東北地區(qū)有一個景色迷人的地方——小興安嶺。今天這節(jié)課我們將搭上了“旅游號列車”去這個這美麗的地方,欣賞一下小興安嶺的美。那你們是否做好了旅游的準(zhǔn)備?

      2.匯報(bào)小興安嶺的資料:課前老師讓我們大家搜集小興安嶺的資料,接下來我們來匯報(bào)一下你搜集的資料(前置作業(yè):1.搜集與小興安嶺有關(guān)的資料)

      3.欣賞小興安嶺圖片:剛才同學(xué)們匯報(bào)的很好,課前老師也查找了一些圖片資料,下面就讓我們一起欣賞小興安嶺的美景吧!

      二、緊扣中心,整體感知

      1.剛才我們在欣賞小興安嶺美麗景色的同時,也整體感知課文的內(nèi)容。小興安嶺給你們印象最深的是什么呢?剛才你看到最多的是什么呢?(學(xué)生回答)

      2.師總結(jié):大家看的真仔細(xì),小興安嶺最大的特點(diǎn)就是樹多,我們來一起讀課文的第一自然段。(課件出示第一自然段)(學(xué)生讀課文)

      (指名回答從這一段中你讀懂了什么?)

      三、小組合作探究

      (一)小組分工

      小興安嶺美在樹木,美在四季。那么,在不同的季節(jié)里,小興安嶺的美又會呈現(xiàn)出哪些不同的特點(diǎn)呢?那就讓我們一起去領(lǐng)略小興安嶺四季誘人的景色吧!現(xiàn)在,我們分成春、夏、秋、冬四個旅游組,分別去小興安嶺的四季看一看。不過,你們出發(fā)前,老師想交給你們一個小任務(wù)。師出示任務(wù),生齊讀:

      (1)這個季節(jié)你欣賞了哪些景物?

      (2)你最喜歡這一季節(jié)中的哪種景物,為什么?

      (二)小組合作討論

      師巡視指導(dǎo),了解學(xué)生自學(xué)情況。

      (三)小組匯報(bào)

      1.“春天美”

      ①下面我們先有春天組的同學(xué)們給我們匯報(bào)他們的旅游成果。

      ②根據(jù)學(xué)生匯報(bào)的情況,重點(diǎn)指導(dǎo)。

      2.“夏天美”

      (1)過渡 : 欣賞了萬物復(fù)蘇的春天。我們還沒看夠呢,夏天就來了!下面有夏天組的同學(xué)們?yōu)榇蠹覅R報(bào)他們的學(xué)習(xí)結(jié)果

      小組匯報(bào)……

      (2)過渡:同學(xué)們學(xué)得可真好。春、夏小興安嶺的景色是那樣美麗、誘人。

      3.“秋天美”PK“冬天美”

      了解春天和夏天的美景,下面我們請秋天組和冬天組的小朋友們來一個PK賽,怎么樣?

      秋天組和冬天組分別贊美各自季節(jié)的特色···

      秋天是一個迷人的季節(jié),一個收獲的季節(jié),秋天果實(shí)累累,遍地是名藥材,無邊的森林盡是寶藏,這是多么令人驚喜!冬天,我們看見漫天飛舞的雪花,還有黑熊和松鼠更是給冬天增添了無窮的樂趣!

      我們真的很難判斷哪個季節(jié)是最美的?難怪作者在最后一段說 “小興安嶺一年四季景色誘人,是一座美麗的大花園,也是一座巨大的寶庫?!保ǔ鍪菊n件)

      四、小結(jié)

      這篇課文先總寫小興安嶺的樹多,然后抓住景物特點(diǎn),分別從春夏秋冬四個季節(jié)來描寫小興安嶺的景色誘人、物產(chǎn)豐富。最后總結(jié)出小興安嶺是一座美麗的大花園,也是一座巨大的寶庫。這數(shù)不清的樹木在不同的季節(jié)呈現(xiàn)了不同的美,從中感受了小興安嶺一年四季景色誘人,物產(chǎn)豐富,這么美麗的小興安嶺,在近幾年卻遭到嚴(yán)重的破壞(出示圖片)告訴同學(xué)們我們應(yīng)該去保護(hù)它,愛護(hù)它!

      五、作業(yè)

      仿照這一課的寫法寫一寫我們的校園一年四季不同的美景。

      六、板書設(shè)計(jì)

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