王玉璽

李瑞是我從本科到研究生的學(xué)生，在上學(xué)期間一直潛心于中國(guó)畫水墨人物畫研究，刻苦鉆研中國(guó)繪畫的傳統(tǒng)，并且借鑒西方寫實(shí)繪畫，學(xué)習(xí)西方藝術(shù)的造型技巧。在山西大學(xué)美術(shù)學(xué)院攻讀研究生的時(shí)候，她又開始系統(tǒng)地思考中國(guó)人物畫傳統(tǒng)的筆墨程式、構(gòu)圖章法和線條美學(xué)的關(guān)系，探索著中國(guó)人物畫在傳統(tǒng)和西方理念基礎(chǔ)上的新路子。中西繪畫在觀念上和技法上都有著較大的差別，但也有相同交匯之處，如何有效地、更加豐富地運(yùn)用這兩種繪畫語(yǔ)言表現(xiàn)人物形象，是李瑞一直在研究的方向。2015年考入中央美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫學(xué)院李洋工作室做訪問(wèn)學(xué)者一年，隨后又在中國(guó)國(guó)家畫院孔紫工作室學(xué)習(xí)，進(jìn)一步研究水墨寫意人物畫的表現(xiàn)語(yǔ)言。

人物畫形象的塑造離不開寫生。徐悲鴻認(rèn)為：“寫生是一切造型藝術(shù)的基礎(chǔ)?！彼囆g(shù)家如不在寫生這一重要環(huán)節(jié)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，必然造成自身能力先天不足而乞靈于抄襲模仿，寫生是提高藝術(shù)水準(zhǔn)的手段。李瑞在這方面做了很好的嘗試和實(shí)踐，她的繪畫藝術(shù)一直就是關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，堅(jiān)持寫生實(shí)踐，多次深入黃土高原寫生采風(fēng)，無(wú)論是課堂還是課外都堅(jiān)持畫了大量的人物速寫和水墨人物寫生，尋找自己的藝術(shù)表達(dá)語(yǔ)言。

她描繪了很多當(dāng)代生活中的平民人物形象，平靜而寫實(shí)，把西方的寫實(shí)觀念和中國(guó)的筆墨程式相結(jié)合。深入黃土高原體驗(yàn)生活，表現(xiàn)當(dāng)代農(nóng)村生活的現(xiàn)狀，作品既有現(xiàn)實(shí)生活的底蘊(yùn)，又有對(duì)筆墨傳統(tǒng)的追求，如《云棲黃土地》《歲月》《鬧春圖》等，均是反映當(dāng)代人生活的作品，把黃土高原的民俗風(fēng)情表現(xiàn)得淋漓盡致，既有個(gè)性風(fēng)格的抒寫，又有來(lái)自生活深處的樸實(shí)和淳厚。她注重線條的流暢和表情變化的深入，其人物憨厚樸拙，形象生動(dòng)傳神，濃郁的生活氣息溢于畫外，再現(xiàn)了當(dāng)代人生活的純樸與安然。如《迎親圖》《守望家園》《夏日》等。她對(duì)寫實(shí)風(fēng)格的運(yùn)用豐富了畫面的表達(dá)方式，開闊了觀察視角。她以客觀現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，堅(jiān)持大量的繪畫實(shí)踐來(lái)探索筆墨和造型的相融合，堅(jiān)持筆墨服從造型的原則，在堅(jiān)持的過(guò)程中不斷提高、豐富自己的藝術(shù)表現(xiàn)力，讓作品能夠保持中國(guó)畫的寫意精神。

李瑞在自我風(fēng)格的確立和突破上還有很長(zhǎng)的路要走，她好學(xué)、謙虛又鉆研，我相信她堅(jiān)持下去，在大量的積累基礎(chǔ)上，會(huì)取得更好的成績(jī)。

李瑞

畢業(yè)于山西大學(xué)，文學(xué)碩士學(xué)位，現(xiàn)為太原理工大學(xué)藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系主任，副教授，碩士生導(dǎo)師，中央美術(shù)學(xué)院中國(guó)畫學(xué)院李洋工作室訪問(wèn)學(xué)者，國(guó)家畫院孔紫工作室學(xué)員，中國(guó)女畫家協(xié)會(huì)會(huì)員，山西省美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員。

《苗嶺晨韻》入選中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)主辦的首屆“寫意·蘇州”（人物篇）中國(guó)畫雙年展；《歸途》《歲月》入選中央美術(shù)學(xué)院首屆訪問(wèn)學(xué)者優(yōu)秀作品展；《守望家園》入選中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)主辦的“水墨彭城”全國(guó)寫意中國(guó)畫作品展并獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；《迎親圖》入選中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)主辦“萬(wàn)年浦江”全國(guó)中國(guó)畫作品展。