文/李易繁
遠(yuǎn)芳線上書(shū)法課堂,成立于2015年?!斑h(yuǎn)芳”二字取自白居易《賦得古原草送別》詩(shī)中“遠(yuǎn)芳侵古道”一句。我們希望書(shū)法課堂能夠像彌漫清芬的古原草一樣,有著非常舒心的氣息,縱然枯榮有時(shí),也能生生不息,一直延續(xù)下去。
2010年臨近夏至的一個(gè)下午,幾名酷愛(ài)打排球的姑娘們懷著對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的熱情,成立了北京遠(yuǎn)芳排球俱樂(lè)部。
但是,淑雅古香的書(shū)法是怎么與熱情炙熱的排球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生微妙的聯(lián)系的呢?
原來(lái),遠(yuǎn)芳俱樂(lè)部的四個(gè)好姐妹一直想豐富自己的業(yè)余生活,接受傳統(tǒng)國(guó)學(xué)文化的熏陶,提升自己在藝術(shù)方面的造詣。于是拜托了在北師大書(shū)法系專業(yè)的球隊(duì)小妹——阿繁,希望她能帶姐姐們?nèi)腴T,熱心的阿繁欣然答應(yīng)了。
歡樂(lè)的課堂氛圍,顯著的學(xué)習(xí)成效,深深感染著周圍的小伙伴們,紛紛要求跟隨阿繁學(xué)書(shū)法。這其中包括球隊(duì)一位剛剛有了二寶的媽媽。但因?yàn)橐疹檭蓚€(gè)寶寶,沒(méi)有時(shí)間專程找阿繁面授,表示很遺憾。因此,在幾位年輕辣媽的提議下,阿繁萌發(fā)了方便大眾,突破時(shí)間空間的限制,運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)辦線上教學(xué)的創(chuàng)新想法。
隨著人數(shù)越來(lái)越多,2015年末,我們決定開(kāi)設(shè)線上書(shū)法課程,以便更好地幫助想學(xué)習(xí)書(shū)法的朋友們。為了紀(jì)念和傳承遠(yuǎn)芳精神,將自己開(kāi)設(shè)的課堂命名為“遠(yuǎn)芳書(shū)法課堂”。秉承著將理想付諸實(shí)踐的愿望,在遠(yuǎn)芳兄弟姐妹們的全力支持和幫助下,招賢納士,不斷發(fā)展壯大遠(yuǎn)芳書(shū)法網(wǎng)絡(luò)課堂。在2016年底增加了遠(yuǎn)芳少兒班,經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí),效果十分可觀!
團(tuán)隊(duì)教師全部都是北京師范大學(xué)書(shū)法專業(yè)的研究生。
學(xué)習(xí)內(nèi)容緊貼語(yǔ)文課本;教師同步跟蹤、針對(duì)個(gè)人點(diǎn)評(píng);及時(shí)反饋,解決問(wèn)題不拖延;個(gè)人建檔,學(xué)習(xí)效果一目了然。
通過(guò)視頻學(xué)習(xí),不受時(shí)間、地域限制,省時(shí)省力。
通過(guò)累計(jì)書(shū)寫天數(shù),不斷獲得豐富的禮品,增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的積極性。
1.拿起手機(jī)看教學(xué)視頻
遠(yuǎn)芳線下集體合影
2.書(shū)寫練習(xí)拍圖發(fā)微信
3.老師語(yǔ)音圖片齊點(diǎn)評(píng)
一寸光陰一寸金,線上學(xué)習(xí)可以根據(jù)學(xué)生的空余時(shí)間自行安排,同時(shí)也節(jié)約了往返于家和實(shí)地教學(xué)地點(diǎn)之間的路途時(shí)間;及時(shí)、詳細(xì)又有針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)避免學(xué)生重復(fù)書(shū)寫錯(cuò)誤,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效率。不僅如此,我們更希望學(xué)生能在寶貴的課余時(shí)間內(nèi)體會(huì)到漢字書(shū)寫的魅力。為了培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法的興趣,將枯燥的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換成“電視機(jī)”“電冰箱”“穿長(zhǎng)裙”等簡(jiǎn)單有趣的比喻,賦予了它們新的意義;不定期的小禮物就像一道彩虹,不斷激勵(lì)著學(xué)生更加勤奮地練習(xí)。
“遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城”,希望我們的精神能帶動(dòng)大家一起學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,寫一手好字。希望小小的書(shū)法班,能帶給大家更多歡樂(lè),一起飛得更高!
遠(yuǎn)芳線下見(jiàn)面會(huì)1
遠(yuǎn)芳線下見(jiàn)面會(huì)2
遠(yuǎn)芳線下見(jiàn)面會(huì)3
快來(lái)加入我們吧!一起養(yǎng)成書(shū)寫的習(xí)慣,終生受益!