隨筆兩篇

拒絕“摻過水的金牌”

經(jīng)常能聽到身邊辛勤奮斗的勞動(dòng)者們說：“我掙到的可是實(shí)打?qū)嵉墓べY，實(shí)實(shí)在在地才讓人安心。”想必，在這將近十個(gè)年頭里，靠服用禁用藥而在2008年奧運(yùn)會(huì)上奪得獎(jiǎng)牌的運(yùn)動(dòng)員們，內(nèi)心是不安寧的。他們的行為給國家抹了黑，也毀掉了自己。我認(rèn)為，應(yīng)靠真正實(shí)力來證明自己，即使失敗，也能顯現(xiàn)出內(nèi)心的自信和強(qiáng)大。

競(jìng)爭(zhēng)，規(guī)則和公平是基礎(chǔ)。古時(shí)兩方軍隊(duì)擺好陣勢(shì)后，會(huì)擊鼓以示進(jìn)攻開始，這便是一種規(guī)則，一種光明正大。偷襲、暗攻則會(huì)被視為損招、陰招，令人不齒。西方也曾有過“決斗”，兩個(gè)人背對(duì)背走上約定的步數(shù)后，方能轉(zhuǎn)身拔槍射擊對(duì)方。這也是講求規(guī)則和公平。無論是野蠻落后的冷兵器作戰(zhàn)，還是冷酷血腥的民間“決斗”，都有著秩序。而在奧運(yùn)會(huì)上服藥的運(yùn)動(dòng)員們，則是破壞了基本的競(jìng)爭(zhēng)秩序。他們的行為，讓比賽陷入混亂，變得無序而黑暗。

強(qiáng)大，出自于真正的實(shí)力，來源于內(nèi)心的自信。我們?cè)幸欢瘟钊送葱募彩椎臅r(shí)期，那便是上個(gè)世紀(jì)五六十年代，為了追求鋼鐵增產(chǎn)量，我們不惜“以鋼為鋼”；為了顯示地方土地的高產(chǎn)量，我們不惜浮夸。于是，鋼產(chǎn)量上去了、農(nóng)業(yè)大獲成功的新聞紛紛登上了報(bào)紙，甚至傳出了國門，但那并不是我們真實(shí)國力的體現(xiàn)。我們并沒有真的“趕英超美”，反之，生態(tài)遭到破壞，人民更加貧困。我們看似自信，卻在內(nèi)心中深深自卑于不如發(fā)達(dá)國家。這正如在奧運(yùn)會(huì)上作弊的運(yùn)動(dòng)員們，在決賽時(shí)內(nèi)心緊張，生怕自己跑不過對(duì)手，缺乏過硬的實(shí)力，缺少一份真正的勇氣。

明確獎(jiǎng)牌之外更重要的事物，拒絕“摻過水的金牌”。孟子曾道：“生亦我所欲也，所欲有甚于生者，故不為茍得也。”運(yùn)動(dòng)員們也應(yīng)有比獎(jiǎng)牌更想得到的東西，而不是僅僅眼盯著名次。他們應(yīng)銘記奧林匹克精神，努力去追求更快、更高、更強(qiáng)的自我，去揮灑汗水，達(dá)到超越。獎(jiǎng)牌固然也重要，但它僅是比賽的一個(gè)方面，“重在參與”從來不只是一句空談的口號(hào)，我們?nèi)巳硕紤?yīng)享受比賽的過程，在與對(duì)手和自我的競(jìng)爭(zhēng)中找到自身的缺陷和不足，從而獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)，得以更大的提升。這才是比賽的最終的奧義。

新中國成立以來，我們的運(yùn)動(dòng)健兒在一次次的奧運(yùn)賽場(chǎng)上取得了令人驕傲的輝煌成績(jī)，中國人再也不背負(fù)著“東亞病夫”的蔑稱。在面對(duì)個(gè)別運(yùn)動(dòng)員的違規(guī)行為時(shí)，我們也決不包庇，直面問題。這才是一個(gè)大國應(yīng)有的胸懷和態(tài)度，唯有如此，我們才能屹立于世界民族之林，闊步向前！

我們青少年也應(yīng)從“摻水的金牌”中吸取教訓(xùn)，在生活中、考試時(shí)，做到腳踏實(shí)地，誠實(shí)守信。只有人人從自我做起，拒絕虛假的榮耀，我們的社會(huì)才會(huì)更有秩序，更加進(jìn)步！

二中之初入冬

武漢立冬如直爽的武漢人，說一不二，寒意如箭，決不會(huì)像廣東香港立冬時(shí)還宛如春天。早晨，天色放亮之時(shí)，乍看到遠(yuǎn)方天空朝陽的一絲粉紅，二中的學(xué)生已出現(xiàn)在二中附近了。我喜歡走側(cè)門，因?yàn)槊慨?dāng)我穿過學(xué)校對(duì)面的一家家早餐店之時(shí)，食物和燒煤爐的味道迎面而來，這讓我仿佛在烤著爐子挑著熱騰騰的面，有一份溫暖和安心。

來到教室，聽到鈴聲之時(shí)，許多同學(xué)會(huì)匆忙地趕著踩點(diǎn)，從溫暖的棉被中爬起，立即應(yīng)對(duì)寒冷的世界并不是件易事，好在二中學(xué)生普遍有頑強(qiáng)的意志力，遲到的不會(huì)太多。而讓人忍俊不禁的是同學(xué)們本已穿上了笨重的羽絨服，卻還要裹上一層校服，活像一個(gè)個(gè)會(huì)動(dòng)的粽子。無論你是來自何處，披上校服你便融入了二中，成了“二中人”。上課之時(shí)，總有一兩個(gè)“鼻涕流千尺”。下課之后，往老師辦公室里跑的同學(xué)更多了，無論是否真有問題要問，總要跑一遭。為什么？同學(xué)們口口相傳——老師辦公室更暖和呀！

冷歸冷，但初冬的二中還是很美麗的。從六樓的窗戶向下望去，有四棵樹被栽在了一起，分別是：楓樹、銀杏、法國梧桐和松樹。最右邊的松樹葉子仍是深綠，如同戰(zhàn)士。中間那棵銀杏葉子金黃，成一個(gè)“心形”，還未掉落太多，非常亮眼。左邊法國梧桐，空枝枯葉蕭瑟凄涼，讓人心也跟著開始蜷縮惆悵。但這時(shí)你轉(zhuǎn)眼看那楓樹，一片火紅，多么熱情呀，它好像正努力展現(xiàn)自己的生命力，用火熱的紅與灰白的冬天對(duì)抗。我不知道這四棵樹緣何種在了一起，而它們?cè)谶@初冬的配合可謂美妙絕倫。從六樓走下，來到這四棵樹之間，腳底是近乎五彩的落葉；向上望去，是生命的樂譜。

時(shí)間一晃便到了晚自習(xí)。教室中的每塊窗戶上都積了薄薄水霧，成了我們的涂鴉板。同學(xué)們好似回到童年，饒有興趣地畫畫寫字。誰說二中的學(xué)生都在往死里學(xué)？有著創(chuàng)造力和生活樂趣的人，成功離他們也不遠(yuǎn)。我們苦中作樂，正如那棵楓樹，熱烈地奮斗，生活于規(guī)則之中，卻又能超越規(guī)則，煥發(fā)生命活力。故二中之初入冬，熱情可勝夏！

鄭滄海，湖北武漢二中學(xué)生。