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      《麻雀》教學設(shè)計

      2017-07-01 20:38:28湯晶
      新課程·中旬 2017年5期
      關(guān)鍵詞:一搏老麻雀獵狗

      湯晶

      【教學目標】

      1.正確讀寫并理解“搖撼、無可奈何、扎煞、拯救、嘶啞”等詞語。

      2.體會獵狗行為的變化及原因,從而體會老麻雀對小麻雀偉大的愛。

      3.通過學習課文,使學生感受到母愛的崇高。

      【教學重、難點】

      體會獵狗行為的變化及原因,從而體會老麻雀對小麻雀偉大的愛。

      【教學過程】

      一、激趣導入。

      1.(出示麻雀圖片)說說麻雀給你留下怎樣的印象?(小、弱等)

      (出示獵狗圖片)這是誰呢?它和狗有什么不同?(兇猛、可怕等)

      2.如果麻雀和獵狗相遇了,你能想象會發(fā)生什么嗎?

      二、學習詞語,梳理內(nèi)容,引出問題。

      1.生自由讀。

      2.課文提到了哪些角色?它們之間發(fā)生了一件什么事呢?

      3.這個故事的結(jié)局多么出乎人意料??!兇猛龐大的獵狗在一只弱小的麻雀面前竟然——(出示原文:獵狗愣住了,它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣,慢慢地,慢慢地向后退。〈齊讀〉)

      4.原來讓龐大兇狠的獵狗愣住,甚至后退的原因是老麻雀身上那股強大的——(勇氣)。

      三、研讀3~5段,體會小麻雀的處境,老麻雀的勇敢和救子心切。

      語段一:“突然,一只老麻雀從一棵樹上飛下來,像一塊石頭似的落在獵狗面前?!?/p>

      (PPT出示:突然,一只老麻雀從一棵樹上飛下來,停在獵狗面前。)

      對比哪句好,說說理由。(老麻雀飛下來的速度極快,體現(xiàn)出老麻雀的急切、堅決。)

      1.相機采訪:老麻雀你為何這么快地飛下樹來?老麻雀你可是落在兇狠龐大的獵狗面前,你不害怕嗎?那你為何要這么做呢?

      (鏈接到第3、4段小麻雀的處境)

      語段①: “我順著林蔭路望去……從巢里掉下來的。”

      ①你看到了一只怎樣的小麻雀?(可愛、無助、幼小)

      ②指導朗讀。

      語段二:“獵狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,張開大嘴,露出鋒利的牙齒。”

      ①文中的獵狗想要做什么?

      ②(出示圖片)小麻雀你看到了什么?聽到了什么?如果小麻雀能叫喚,你能想象它會呼喊什么呢?]

      2.此時,你看到了一只怎樣的老麻雀?(板書:救子心切、勇敢)

      3.指導朗讀。

      語段二:“老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀,想拯救自己的幼兒。”

      “它呆立著不動,準備著一場搏斗?!?/p>

      ①哪些地方最打動你的心?(評價語:“掩護”“拯救”:弱小的老麻雀啊,你在用你小小的胸膛、嬌小的身軀為自己孩子頂起一絲生還的希望呀!“搏斗”:為了拯救自己的孩子,老麻雀寧愿賭上自己的生命,寧愿與兇狠龐大的獵狗殊死一搏,真是可歌可泣!)

      ②指導讀。

      ③這一飛一落,一護一搏多么真實地寫出了老麻雀的救子心切、勇敢無畏啊!

      五、再讀4、5段,體會老麻雀的緊張與害怕。

      過渡:那么作者僅僅寫了它的勇敢嗎?可是老麻雀面對獵狗真的是如此毫不畏懼、鎮(zhèn)定自若的嗎?

      語段三:“它扎煞起全身的羽毛,絕望地尖叫著?!?/p>

      “可是因為緊張,它渾身發(fā)抖了,發(fā)出嘶啞的聲音?!?/p>

      “在它看來,獵狗是個多么龐大的怪物??!”

      1.你讀出了什么?(緊張、恐懼)你從哪些詞讀出來的?(板書:扎煞、尖叫、發(fā)抖)

      2.此時的老麻雀會用嘶啞的聲音叫什么呢?

      六、升華主題——愛之偉大

      師生合作讀

      PPT:“老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀,想拯救自己的幼兒?!?/p>

      (師)是啊,當年幼無助的小麻雀即將要葬身獵狗的口腹時,(生接讀)——

      (師)當獵狗張開血盆大口,露出鋒利的牙齒,迎面撲來時,(生接讀)——

      (師)即使老麻雀害怕得扎煞起全身的羽毛,絕望地尖叫,它仍舊(生接讀)——

      (師)即使它緊張得全身發(fā)抖,聲音嘶啞,它仍然(生接讀)——

      (師)雖然它深知與獵狗的一搏終會命喪黃泉,它仍毫不猶豫地(生接讀)——

      師:因為——

      (出示語段:它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上,一種強大的力量使它飛了下來。)

      師:這強大的力量是什么?(相機板書:愛、母愛、親情等)

      這份偉大的愛不僅震撼到了獵狗,還影響到了一個人,他就是作者屠格涅夫。(出示:“我急忙喚回我的獵狗,帶著它走開了?!保?/p>

      作為目睹老麻雀救子全過程的我,此時對老麻雀的行為有什么感受?

      (小練筆:當我目睹老麻雀 ,我心想: ,于是我急忙喚回我的獵狗,帶著它走開了。)

      (出示原文:是啊,請不要見笑。我崇敬那只小小的、英勇的鳥,我崇敬它那愛的沖動。愛,我想比死和死的恐懼更強大。只有依靠它,依靠這種愛,生命才能維系下去,發(fā)展下去。 ——屠格涅夫)

      板書:

      麻雀(愛)

      救 退?

      小麻雀——老麻雀——獵狗

      (飛、落、護、搏)

      (扎煞、尖叫、發(fā)抖、嘶?。?/p>

      編輯 趙飛飛

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