據(jù)英國《每日電訊報》7月1日報道,英國塞克薩斯大學(xué)一項最新的研究顯示,兒童讀物應(yīng)當(dāng)少加插圖以幫助兒童更好地培養(yǎng)文字閱讀能力,每頁讀物最好只有一張插圖。
文章稱,兒童讀物里有太多彩色插圖固然能夠吸引眼球,但對幫助兒童培養(yǎng)文字閱讀能力沒有太大幫助。實驗證明,長期閱讀只有一張配圖的讀物會令兒童的閱讀能力迅速提高,因為人學(xué)習(xí)能力的提高速度取決于學(xué)習(xí)任務(wù)的復(fù)雜程度,而文字閱讀遠(yuǎn)比圖片閱讀困難?!?/p>
(林凱)