生命教育缺位亟待反思

日前，國(guó)內(nèi)外多家媒體發(fā)出危險(xiǎn)警告稱(chēng)，一款起源于俄羅斯的死亡游戲“藍(lán)鯨”，在國(guó)內(nèi)社交平臺(tái)出現(xiàn)，引發(fā)關(guān)注。據(jù)了解，類(lèi)似的“自殺群”在很多地方都存在，嚴(yán)重威脅著青少年的生命健康，并引發(fā)一系列社會(huì)問(wèn)題。鏟除“自殺群”滋生的土壤，避免生命悲劇的再次出現(xiàn)，應(yīng)該強(qiáng)化源頭預(yù)防，補(bǔ)齊生命教育的短板和真空。度想，為何一些年輕人不重視生命，選擇了走向不歸路，正是在于他們?nèi)狈?duì)生命的尊重和敬意。要根除“藍(lán)鯨”之類(lèi)的事件發(fā)生，有賴(lài)于警方及時(shí)打擊的同時(shí)，更應(yīng)該反思當(dāng)前生命教育缺位的現(xiàn)實(shí)。尤其是結(jié)合實(shí)際，及時(shí)有效的開(kāi)設(shè)生命教育課程，讓每個(gè)人懂得如何尊重生命，懂得如何回饋社會(huì)。（劉建國(guó)）endprint