隱形的翅膀

隱形的翅膀

自卑；認(rèn)識自己；自信

故事簡介：

小靜先天殘疾，沒有雙臂，盡管她克服困難成功入學(xué)了，但她的特殊性讓她在后來的學(xué)習(xí)、生活中遭遇困境，特別是隨著學(xué)校特色活動課程的全面開展，小靜因身體的殘疾不能和大家一起參加活動，因此越來越自卑。這引起了她的英語教師陸老師的關(guān)注。在陸老師的引導(dǎo)下，她開始尋找自我，看到了自己刻苦、勤奮的優(yōu)點(diǎn)，并主動提出參加學(xué)校“英語風(fēng)采大賽”。小靜重新認(rèn)識了自己，大膽展現(xiàn)了自我，懷著那顆誠摯感恩之心，終于收獲了屬于自己的成功。

人物：小靜、陸老師、小靜媽媽、琳琳、彤彤、欣怡、群眾演員。

道具：英語誦讀資料、清潔工具。

第一幕：折翅

“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”（《隱形的翅膀》音樂聲起）

小靜獨(dú)白：2010年9月，我入學(xué)了，在東湖小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師們的關(guān)心、幫助下，我開始讀書、寫字，雖然感覺有些艱難，但我內(nèi)心更多的是欣喜和快樂，因?yàn)槲铱梢院屯瑢W(xué)一起坐在教室里學(xué)習(xí)了。（播放小靜入學(xué)時的鏡頭）

字幕：隨著學(xué)校特色課程的全面開展……

小靜、琳琳、彤彤三人在走廊上邊走邊歡快地談笑著。

彤彤（看了下表）：呀！排練的時間到了，我要去敲歡樂鼓了！

琳琳：我還要排練啦啦操呢，我也要走了。

彤彤、琳琳：小靜，再見！

（目送著同學(xué)遠(yuǎn)去的身影，小靜的神情黯淡了，默默地低下了頭。）

小靜：哎，我什么也做不了。

旁白：小靜每次經(jīng)過“東湖新六藝”的宣傳欄邊，都忍不住停下腳步，看著同學(xué)們在活動中燦爛的笑臉、飛揚(yáng)的神采，她更加難受了。

第二幕：振翅

（陸老師從長廊經(jīng)過，看到神情有些憂郁的小靜。）

陸老師：小靜，怎么了？

小靜：陸老師，我好難過，我不能敲鼓，也不能跳操，我很沒用。

陸老師：孩子，我看到了，你很難過。你也想去參加這些活動，但是不行，所以你覺得自己很沒用，是嗎？

小靜：老師，是的，為什么我生下來就沒有手臂，我這么沒用，沒有人會喜歡我。

陸老師：小靜，你聽老師說，生命中有些東西我們無法選擇，但有些東西是我們可以選擇的。雖然你不能去敲鼓，也不能去跳操，但是你也有很多優(yōu)點(diǎn)呀，老師今天先不說，你自己回去找找，相信你也是獨(dú)一無二的。

小靜：嗯，我試試。

（放學(xué)鈴響了，小靜照常去等候還在學(xué)校做清潔工作的母親，母親吃力地挺起有些佝僂的身子，不停地擦拭著兩鬢不斷流下的汗水，轉(zhuǎn)身看到了小靜。）

小靜：媽，對不起，你那么辛苦，我什么都不能幫你做。

媽媽：傻孩子，媽媽看到你在學(xué)校里和其他同學(xué)一樣學(xué)習(xí)、進(jìn)步，比什么都開心。你看你都能自己洗碗了，每次媽媽遇到問題，你都能幫媽媽想辦法，在媽媽心里，你是最棒的！

小靜：媽媽……（聲音有些哽咽）

小靜獨(dú)白：對，在媽媽心里，我就是獨(dú)一無二的。

（小靜正陪著母親完成清潔工作，突然同學(xué)欣怡跑來了。）

欣怡：小靜，謝謝你上次幫我輔導(dǎo)英語作業(yè)。

小靜：不用謝。

欣怡：明天是我的生日，你能來嗎？

小靜：你請我去？（小靜驚訝、激動，幾乎不敢相信自己的耳朵。）

欣怡：對呀，我第一個就想到你，不要忘了哦。

（望著欣怡歡跳著遠(yuǎn)去的背影，小靜開心地笑了。）

第三幕：展翅

（第二天，小靜又走進(jìn)了陸老師的辦公室。）

小靜：陸老師，我想到了，我雖然沒有手臂，但是我的思維能力一點(diǎn)也不比別人差，我更刻苦、更勤奮。

陸老師：對呀，你勤奮努力，你的英語就學(xué)得很好，發(fā)音也很標(biāo)準(zhǔn)。

小靜：老師，我想?yún)⒓訉W(xué)校的“英語風(fēng)采大賽”，你看我行嗎？

陸老師：當(dāng)然行，老師也非常愿意幫助你。

“不去想他們擁有美麗的太陽，我看見每天的夕陽也會有變化，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”（《隱形的翅膀》音樂聲起）

（播放畫面1：陸老師輔導(dǎo)小靜練習(xí)口語。

畫面2：同學(xué)們陪伴小靜學(xué)習(xí)。

畫面3：小靜自己苦練發(fā)音。）

小靜如期登上了“英語風(fēng)采大賽”的舞臺，小靜動情的英語演講感染了在座的其他參賽選手，大家不由地跟著輕輕誦讀起來，似乎一同感受到了那話語中飽含的力量。小靜標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音更是讓觀眾們目瞪口呆，處處流露著發(fā)自內(nèi)心的贊揚(yáng)。

最后主持人宣布獲獎名單，小靜獲得“英語風(fēng)采大賽”一等獎，在掌聲中，小靜走上臺領(lǐng)獎并發(fā)表獲獎感言：

小靜：這是我第一次站在學(xué)校的領(lǐng)獎臺上，我特別激動，我要感謝媽媽的日夜照顧，感謝同學(xué)的熱情陪伴，感謝老師的精心輔導(dǎo)，感謝學(xué)校的悉心培養(yǎng)，感謝社會上那么多好心人的幫助。今后，我會更自信、更努力地去學(xué)習(xí)、去生活。

（播放媽媽、同學(xué)、老師與小靜互動的一幕幕感人畫面）

“我終于看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧。”（《隱形的翅膀》歌聲再次響起）

字幕：望著頑強(qiáng)生活、努力學(xué)習(xí)的小靜，同學(xué)們看到了學(xué)習(xí)、生活的新方向，踏著成長的腳步奮勇向前。這是一個真實(shí)的故事，時光荏苒，一轉(zhuǎn)眼，小靜已經(jīng)升入初中，祝愿她帶著這份堅(jiān)強(qiáng)與自信，勇敢面對生命中的每一次挑戰(zhàn)，堅(jiān)實(shí)邁好人生的每一步，微笑迎接美好的未來。

（全劇終）

（江蘇省蘇州市吳中區(qū)東湖小學(xué) 薛菡琴、沈曉艷）

本劇為第七屆江蘇省中小學(xué) “校園心理劇”特等獎劇目，掃碼可觀看現(xiàn)場表演視頻。

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