望子成龍反丟命：未竟的心愿豈能強(qiáng)加在孩子身上

在孩子身上延續(xù)自己的期望

葉敏是四川省達(dá)州市石橋鎮(zhèn)人，參加工作前一直生活在農(nóng)村。葉敏的爸爸是一名電力工人，長年在外奔波，媽媽身體不好，干不了農(nóng)活，一家人的生活重?fù)?dān)全壓在爸爸肩上。特殊的家庭狀況，讓葉敏從小就特別懂事，從小學(xué)到高中，她學(xué)習(xí)上一直勤奮刻苦，學(xué)習(xí)成績在班上名列前茅。

葉敏上高二那年，父親野外作業(yè)時(shí)發(fā)生意外，落下重度殘疾。父親的傷殘對這個(gè)清貧之家無疑是雪上加霜。好在父親所在單位對他們特別照顧，給了一個(gè)招工指標(biāo)，讓葉敏頂替父親去單位上班。葉敏的理想原本是考上大學(xué)，可面對重殘多病的父母，她不得不放棄理想，接替父親做了一名工人。

上班后，葉敏沒有放棄學(xué)習(xí)，讀了市電大會計(jì)專業(yè)，并與同學(xué)高安國相識。兩人一見鐘情，墜入愛河。戀愛三年后，兩人結(jié)了婚。

新婚之夜，葉敏意識到自己的學(xué)習(xí)生涯即將終結(jié)，只能把上大學(xué)的希望寄托于下一代了，便對丈夫說，自己因家庭原因沒有條件繼續(xù)讀書，今后一定要把孩子培養(yǎng)成才，不但要供孩子上大學(xué)，還要支持孩子出國留學(xué)。丈夫?qū)λ南敕ㄊ种С帧?/p>

2000年6月初，葉敏生下兒子高超。為了讓兒子替自己實(shí)現(xiàn)理想，葉敏把全部心思都放在了兒子身上。

從高超會說話起，葉敏就犧牲了幾乎所有的業(yè)余時(shí)間教育兒子。每天晚上，當(dāng)別的人家圍坐在電視機(jī)前看電視時(shí)，葉敏夫婦卻在按他們自定的計(jì)劃教育兒子：講故事、念唐詩、教英語單詞、識字、數(shù)數(shù)……盡管年幼的高超并不能理解，但葉敏一再對老公說：“現(xiàn)在他不懂不要緊，聽得多了見得多了，耳濡目染就能記住一些。我們這一代已經(jīng)沒什么指望，但兒子應(yīng)該有遠(yuǎn)大的前程?！?/p>

功夫不負(fù)有心人。小高超到了三四歲時(shí)，明顯比同齡兒童“聰慧博學(xué)”，他能背近百首唐詩、兒歌，認(rèn)識50多個(gè)英語單詞，會唱英文及中文歌曲20多首。每當(dāng)家里來了客人，葉敏便讓兒子給大家展示才藝，往往能贏得陣陣掌聲。

后來葉敏聽同事說，英語要從小學(xué)起，于是她四處打聽市內(nèi)最好的英語學(xué)校，不惜花重金給兒子報(bào)英語培訓(xùn)班。每個(gè)周末，她都要陪兒子去上英語課，風(fēng)雨無阻。起初兒子還覺得新鮮，學(xué)了不少東西，但葉敏不滿足，后來干脆把教師請到家里，每周一、三、五晚上7點(diǎn)到9點(diǎn)，專門給高超輔導(dǎo)英語。高超漸漸感覺到了學(xué)習(xí)壓力，有時(shí)不免有些懈怠。為了配合兒子學(xué)習(xí)，葉敏特地制作了許多小卡片，家里的桌子、椅子及門窗上都貼著寫有英語單詞的卡片。她還告訴丈夫，要獎(jiǎng)勵(lì)性地給兒子買禮物，記住5個(gè)單詞可以買輛玩具賽車，記住10個(gè)單詞獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)“變形金剛”……

有了父母如此苦心培養(yǎng)，英語培訓(xùn)班學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，高超獲得了英語講故事比賽第一名。葉敏不無得意地跟親友說：“孩子嘛，就要嚴(yán)抓嚴(yán)管。為了孩子的前途，我們做父母的一定要下功夫，抓出個(gè)樣子來，才算不枉父母的稱號?！?/p>

轉(zhuǎn)眼到了2007年，高超該上小學(xué)了，葉敏和丈夫認(rèn)真研究了全市近10所小學(xué)后，舍近求遠(yuǎn)為兒子選定了市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，交高額擇校費(fèi)也在所不惜。

重壓之下的叛逆

從上學(xué)第一天起，高超就因?yàn)橛⒄Z水平不俗成了全校最受矚目的學(xué)生。這一年，高安國因獲得了幾項(xiàng)國家發(fā)明專利，為公司節(jié)約了一大筆運(yùn)營成本，受到公司獎(jiǎng)勵(lì)并被提拔為部門主任。他用獎(jiǎng)金買了一輛小轎車，每天接送兒子。

讀小學(xué)一二年級那兩年，高超比較爭氣，每次考試成績都名列年級前幾名。但葉敏對此仍不滿足，希望兒子好上加好，每天都會在兒子完成老師布置的作業(yè)后額外再布置一些作業(yè)，比如一天背5個(gè)英語單詞，做5至10道數(shù)學(xué)題，寫一篇日記，寫兩頁毛筆字……

然而，貪玩是孩子的天性，高超也不例外。漸漸地他發(fā)現(xiàn)，自己做完作業(yè)后還是不能像其他小朋友一樣出去玩，就開始故意拖沓，一個(gè)小時(shí)能完成的作業(yè)他要拖一下午。父母一出門他就拿出玩具來玩。他開始暗暗憎恨學(xué)習(xí)，認(rèn)為是“學(xué)習(xí)讓他失去了自由”。

2012年，高超上小學(xué)五年級。暑假，學(xué)校組織夏令營到峨眉山，高超因?yàn)樵趯W(xué)校各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)而入選?？僧?dāng)他興沖沖地把消息告訴父親時(shí)，卻遭到訓(xùn)斥：“都上五年級了，還不抓緊時(shí)間！等你考上重點(diǎn)中學(xué)，愛上哪兒玩我都帶你去。”高超滿腹委屈，流著眼淚回到自己房間，隨后幾天一直生悶氣。

在這個(gè)沉重的暑假里，葉敏給兒子買了一大堆參考書，借來了六年級的課本。高超感到萬分委屈與不平。他在一篇日記里寫道：我不想考名牌大學(xué)，也不想出國留學(xué)，我只想到大海上看看那些自由飛翔的海鷗……

因?yàn)樾膽言购?，他開始跟父母作對，只要父母一上班離開家，他就溜出家門找伙伴們玩。為了不被父母發(fā)現(xiàn)，他會趕在父母回家之前先回到家，并坐在書桌前假裝寫作業(yè)。一天，高超和同學(xué)到兒童樂園玩，玩得興起忘了時(shí)間。當(dāng)晚，葉敏罰他背20個(gè)單詞，做10道數(shù)學(xué)題，并不許吃飯。第二天，忍無可忍的高超偷偷把一大堆參考書全扔進(jìn)了垃圾堆。自然，父母發(fā)現(xiàn)后對他實(shí)施了更嚴(yán)厲的懲罰。

新學(xué)期開學(xué)后，高超成天精神不振，郁郁寡歡，學(xué)習(xí)成績直線下滑。六年級首次月考，他的數(shù)學(xué)考了89分，語文只考了66分。怕被父母責(zé)罵，他偷偷把語文改成了86分。結(jié)果父母還是發(fā)現(xiàn)了。高安國大發(fā)雷霆：“這是最后一次，如果今后不好好學(xué)習(xí)，再改分?jǐn)?shù)騙我們，我就沒你這個(gè)兒子?！闭f完，打了他一巴掌。

做媽媽的畢竟心軟，看丈夫?qū)鹤影l(fā)那么大的火，還打了兒子，葉敏十分心痛。她把丈夫推出門，—邊流著淚訴說自己被耽誤了的過去，一邊苦口婆心地勸兒子要立志成才。說到動(dòng)情處，她“撲通”一聲跪在了兒子面前，聲淚俱下道：“兒子，就算媽求你了！媽當(dāng)年沒條件讀書，一生都耽誤了。現(xiàn)在你有這么好的環(huán)璄和學(xué)習(xí)條件，理應(yīng)珍惜。你這么聰明，相信沒有什么問題能難得倒你。只要你好好學(xué)習(xí)，考出好成績，你要什么媽都給你買。”

母子連心，看著媽媽傷心的樣子，高超心里也很難受，他后悔不該跟父母對著干，便摟住媽媽的脖子流著淚說：“媽，你別哭了，我聽你的！”從那以后，很長一段時(shí)間他學(xué)習(xí)都比較認(rèn)真。

為了激勵(lì)兒子，高安國承諾，只要他學(xué)習(xí)成績有進(jìn)步就給他發(fā)獎(jiǎng)金，還應(yīng)兒子要求給他買了手提電腦。夫妻倆都沒有意識到，他們的做法正—步步將兒子推向沒有退路的絕境。

遭毆打失手勒死母親

2016年9月，高超以全班中等成績升入高中。開學(xué)的前幾天，葉敏夫婦就開始做兒子的思想工作，他們找來清華、北大等一些著名大學(xué)的代表性圖片，貼在兒子臥室的墻上、門上，時(shí)時(shí)提醒他：“看，你的將來是要從這里開始的！”

上高中后，高超的學(xué)習(xí)成績并不突出，頭兩次考試成績在班上都屬于中游水平。父母著急了，給他請了一名大學(xué)生做家教。但高超貪玩的天性并沒有隨著時(shí)間的推移而泯滅，反而像火山一樣，壓抑得越久爆發(fā)起來越激烈。

有一次，他干脆不讓家教給他輔導(dǎo)，好說歹說拉人家和他玩游戲。就在他們打游戲打得難分難舍之際，葉敏回來了。一氣之下，葉敏辭退了家教。事隔不久，他們又高薪請來了一位特級教師。可高超開始了他的消極對抗，故意在聽講時(shí)呼呼大睡，要么就是讓老師把一道題給他講無數(shù)遍，但他還是一副懵懵懂懂的表情。老師又氣又恨，主動(dòng)辭了職。

就這樣，高超氣走了一個(gè)又一個(gè)家教老師。兒子變得越來越不聽話，葉敏氣極了，就開始動(dòng)手打他。打在兒子身上，疼在她心上。可想到要讓兒子成材，她就硬起心腸，下手也就不自覺地重了些。

懾于母親的威嚴(yán)，高超挨打后會老實(shí)幾天，可過不了多久他就會故態(tài)復(fù)萌，而且對電腦游戲愈加癡迷。他有很多錢，學(xué)校附近的游戲廳他一家挨一家地去打。如此一來，他的學(xué)習(xí)成績一落千丈，從班上的中等水平下滑到了倒數(shù)前幾名，等來的自然是葉敏夫婦愈加頻繁的打罵。

起初高超還怕打，時(shí)間一長，他被打皮了。此時(shí)的葉敏和高安國除了拳頭，對兒子已沒有更好的辦法。高超只要一挨打就跑，有時(shí)幾天不去上課。—次，他在同學(xué)家躲了好幾天，同學(xué)的父母勸他回家，他撇撇嘴說：“那還是家呀？比牢房還不自由！”

兒子一出走，葉敏夫婦就心急如焚地四處尋找，好說歹說哄他回家，給大把的錢讓他花，買成套的影碟給他看。他們想先穩(wěn)住他的心，只要他不逃學(xué)曠課就行。

2016年12月的一天，葉敏參加完學(xué)校的家長會回到家。這次，她心灰意冷到了極點(diǎn)，兒子的月考成績，6門功課竟有3門不及格，她覺得自己的兒子變了，正在一點(diǎn)點(diǎn)墮落。這么一想，她感覺不寒而栗。她知道，兒子心底里還是愛她的。她決定用兒子對她的愛來喚醒兒子。一進(jìn)門，她—言不發(fā)地進(jìn)了臥室。一天一夜，她不吃不喝也不開門。任憑丈夫和兒子怎么敲門，怎么哀求，她始終一句話：“兒子不成器，都是我這個(gè)當(dāng)媽的沒盡到責(zé)任。我活著還有什么意思？”

直到第三天單位打來電話詢問情況，她才開了門。當(dāng)時(shí)她臉色蒼白，形容消瘦，門一打開就暈倒在地。那天，高超哭得很傷心，他哽咽著給媽媽端來一碗粥。葉敏沒有吃，她將碗放在一邊，虛弱地對兒子說：“兒子，你從小就是一個(gè)聰明的孩子，我的希望都寄托在你身上。以后的社會拼的是知識，只有掌握了過人的知識與技能，才能生存，才能干出一番事業(yè)。你都上高中了，該明白一些道理了?！?/p>

高超一邊點(diǎn)頭一邊擦眼淚：“媽，你別說了，快吃飯吧，我懂了。”他將碗端到葉敏面前，要喂她吃，“媽，說實(shí)話，我不想考大學(xué)，也不想出國，我……”

高超話沒有說完，“哐當(dāng)”一聲，葉敏把粥碗打翻在地，傷心地說：“我說了半天你是一點(diǎn)都沒聽進(jìn)去啊！你考不上大學(xué)，就不是我兒子！”高超只好違心地答應(yīng)了母親的要求。

2017年2月10日，是周五，高安國出差去了成都。這天下午，高超放學(xué)后早早回了家，等待新的家庭教師。他已經(jīng)向母親發(fā)過誓，要重新開始好好學(xué)習(xí)。

看時(shí)間還早，高超手癢，又玩起了游戲。不料，一玩起來他就忘了時(shí)間。家教老師在門外按門鈴他都沒聽見。結(jié)果老師在門外等了一個(gè)多小時(shí)，最終認(rèn)為家里沒人，在給葉敏打電話說明情況后離開了。

直到傍晚葉敏下班回到家，才知道兒子在家玩游戲。一股怨氣直沖頭頂，正好客廳茶幾上放著一根跳繩，她順手抓過跳繩邊哭邊開始抽打兒子，嘴里罵著：“你這個(gè)不爭氣的東西，今天我非打死你不可！”高超緊緊抓住她手里的繩子哀求：“媽，你別打了——”

葉敏拉扯了幾下，沒能從兒子手里拽出繩子，她更加生氣：“好啊，你有力氣反抗了。”說著，轉(zhuǎn)身要到廚房拿掃帚疙瘩。高超急了，本能地抱住媽媽不讓她進(jìn)廚房。一個(gè)要走一個(gè)不放，兩人在撕扯中較上了勁。

17歲的高超已經(jīng)是1.72米的大小伙子了，比葉敏高出許多。他用雙手緊緊箍住媽媽，不讓她進(jìn)廚房。也不知是怎么回事，撕扯中，原本母子倆各握一端的跳繩竟然纏在了葉敏的脖子上，慘劇就這樣發(fā)生了。高超箍住媽媽的時(shí)候完全沒有意識到手中那根致命的繩子，繩子在葉敏掙扎的過程中越勒越緊，幾分鐘后，葉敏的身體慢慢癱軟下去……

看著癱軟在地的母親臉色慢慢變得蒼白，高超驚醒了，意識到自己闖了大禍，他也癱在了地上。

不知過了多久，天黑了。高超坐在黑暗里，嗓子干得發(fā)不出一點(diǎn)聲音。他叫不出來，也哭不出來。他心里只有一個(gè)念頭：媽媽死了，最疼愛自己的媽媽被自己害死了！可他又不相信，媽媽怎么這么容易就死了呢？他腦子里很亂。

門外鄰居的說話聲驚醒了他。天哪，媽媽真死了，我該怎么辦？高超的本能反應(yīng)是掩蓋罪行。他想到了煤氣爆炸，但打開煤氣后又不知道該怎么做。他越想越害怕，匆忙從家里翻出3000元錢和幾件衣服，鎖上門后徑直去了車站。

直到第二天下午高安國回到家，看到眼前的一幕，他立即報(bào)了警。

擔(dān)心警方追捕，高超坐長途客車來到云南昆明，白天躲在游戲廳玩游戲，晚上到火車站候車室睡覺。2月16日，他在昆明火車站附近一家網(wǎng)吧打游戲時(shí)被警方抓獲。

據(jù)辦案人員說，高超被抓時(shí)失魂落魄，高大的身材掩飾不住他滿身的孩子氣。他臉色蒼白，一雙眼睛有很重的黑眼圈，神情恍惚。在警察看來，他是犯罪嫌疑人，更是一個(gè)涉世未深的孩子。

編后：

望子成龍的父母，強(qiáng)硬地要在孩子身上做實(shí)驗(yàn)，以自己的理想來塑造孩子，完全忽視了孩子的感受與孩子自身的愿望，難免引發(fā)不可調(diào)和的矛盾。我們常說要因材施教，可仍有一些家長不顧客觀規(guī)律，拔苗助長，其結(jié)果只能是事與愿違?，F(xiàn)如今，無論是家庭教育還是學(xué)校教育，都存在一個(gè)誤區(qū)：過分強(qiáng)調(diào)知識教育，而忽視性格培養(yǎng)與素質(zhì)教育，導(dǎo)致很多孩子性格乖張、逆反、偏激，往往引發(fā)意想不到的后果。愿廣大家長能記取教訓(xùn)，別讓類似悲劇重演！

【編輯：馮士軍】