殷虹++殷衛(wèi)國

摘要：產(chǎn)學研協(xié)同合作模式的形成與發(fā)展對科技創(chuàng)新與知識積累具有重要意義，能夠為國家科技實力的提高奠定堅實的基礎(chǔ)，因此產(chǎn)學研協(xié)同合作模式當前在世界范圍內(nèi)都得到了重視。文章在對現(xiàn)有產(chǎn)學研協(xié)同合作模式加以概述的基礎(chǔ)上，分析了當前在產(chǎn)學研一體化建設(shè)中的問題，基于“云計算”提出了新的產(chǎn)學研協(xié)同合作框架。

關(guān)鍵詞：“云計算”；產(chǎn)學研一體化；協(xié)同合作模式；創(chuàng)新模式；科技創(chuàng)新；知識積累 文獻標識碼：A

中圖分類號：TP311 文章編號：1009-2374（2017）11-0353-02 DOI：10.13535/j.cnki.11-4406/n.2017.11.180

隨著科技的進步與信息技術(shù)的發(fā)展，當前無論是教育研究領(lǐng)域還是企業(yè)都對市場信息和技術(shù)信息有了更高的需求，為了滿足這一需求就必須構(gòu)建完善的產(chǎn)、學、研協(xié)同合作平臺，統(tǒng)一為市場提供所需要的信息資源，并展開技術(shù)研發(fā)與創(chuàng)新的實踐，從而推動社會科技力量的進步。而“云計算”的出現(xiàn)為該平臺的創(chuàng)建提供了支撐，借此能夠以最少的成本獲取大量的信息資源，同時也可以在某一范圍內(nèi)實現(xiàn)資源的共享，從而進一步拓展產(chǎn)學研協(xié)同合作平臺的功能，滿足更大的社會需求。

1 現(xiàn)有產(chǎn)學研協(xié)同合作模式概述

產(chǎn)學研協(xié)同合作的主體是企業(yè)、教育機構(gòu)以及研究機構(gòu)，同時也離不開政府機構(gòu)、金融組織機構(gòu)、科技成果轉(zhuǎn)化中心等其他社會力量的協(xié)助。各參與主體在互利、互補的原則指導下，根據(jù)相應(yīng)的運行機制來展開合作，從而構(gòu)建起戰(zhàn)略合作的聯(lián)盟。在產(chǎn)學研協(xié)同合作模式中，教育機構(gòu)主要是根據(jù)市場與科研的需要來輸出符合條件的人才，為產(chǎn)學研一體化的實現(xiàn)奠定人才技術(shù)；研究機構(gòu)則是根據(jù)市場與戰(zhàn)略合作伙伴的需要展開技術(shù)的研發(fā)與創(chuàng)新工作；企業(yè)則是依據(jù)市場需求將獲得的技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，其在科技成果轉(zhuǎn)化方面一是靠自身研發(fā)，二是與高校、科研機構(gòu)合作，以獲取科技服務(wù)的協(xié)助。當前包括了以企業(yè)為主導以及以學研機構(gòu)為主導的產(chǎn)學研協(xié)同合作模式，而這兩種合作模式都是以市場作為導向，對市場的依賴性較強，因此所面臨的市場風險也較大。

2 當前我國在產(chǎn)學研一體化建設(shè)中存在的問題

2.1 制度保障的缺失

一方面，隨著市場對科技資源與信息資源的需求越來越大，我國的產(chǎn)學研協(xié)同合作實踐建設(shè)進程也逐步加快，而國家在制度建設(shè)方面未能跟上這一節(jié)奏，尤其是現(xiàn)有的法律法規(guī)尚且只適用于初期的實踐工作，操作性不足，難以為產(chǎn)學研協(xié)同合作模式的構(gòu)建與創(chuàng)新提供有效的指導；另一方面，我國在相關(guān)的制度建設(shè)方面也不夠完善，在對產(chǎn)學研協(xié)同合作方面的保護與約束政策相對缺失，在涉及到技術(shù)轉(zhuǎn)移、知識產(chǎn)權(quán)歸屬等方面的法律問題時常常會被不法人員鉆空子，導致產(chǎn)權(quán)糾紛的產(chǎn)生，進而難以體現(xiàn)法律的約束作用。

2.2 資金保障的缺失

科技的研究與創(chuàng)新要求必須具備足夠的資金來源，只有保證資金數(shù)量的充足以及資金投向的合理性才能夠推動產(chǎn)學研一體化建設(shè)。盡管我國當前的市場經(jīng)濟體制已經(jīng)得到了一定程度的完善，但是由于市場競爭的激烈化，導致企業(yè)與金融機構(gòu)在技術(shù)研發(fā)投資方面所面臨的市場風險較大，其回報往往低于投入，這就阻礙了產(chǎn)學研協(xié)同合作的發(fā)展。再加上我國政府在至今投入方面力度不足，這就使得在科研方面的資金來源渠道有限，不利于科研成果的獲得與轉(zhuǎn)化。

2.3 技術(shù)保障的缺失

一方面，在我國現(xiàn)有的產(chǎn)學研協(xié)同合作模式中，盡管建立了企業(yè)、教育機構(gòu)、科研機構(gòu)一體化的合作模式，但是由于技術(shù)與信息平臺的缺失，導致了在科技成果共享與信息交流方面相對閉塞；另一方面，我國在技術(shù)轉(zhuǎn)移與科技成果交易方面的速度滯緩，難以推進技術(shù)的流動，再加上技術(shù)信息傳遞沒有充分結(jié)合信息技術(shù)的優(yōu)勢，使得技術(shù)的流動與轉(zhuǎn)化較為困難，網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化程度有待提高。

2.4 資源整合程度不高

當前產(chǎn)學研協(xié)同合作模式中，技術(shù)創(chuàng)新的主體除了科研機構(gòu)之外，也包括了企業(yè)與高校的自主研發(fā)，在技術(shù)研發(fā)中各自為政，導致了人力、資金、技術(shù)等資源相對分散，沒有得到更好的整合與配置，不利于技術(shù)創(chuàng)新研發(fā)效率的提高。在三大主體之中，高校與科研機構(gòu)的聯(lián)系相對緊密，但是卻難以獲得有效、及時的市場信息，不利于科技成果轉(zhuǎn)化效率的提高；而企業(yè)則更加注重成本的優(yōu)化，其技術(shù)研發(fā)是以企業(yè)經(jīng)濟效益為基準，一旦效益不高則立刻停止研究進度。

3 “云計算”背景下產(chǎn)學研協(xié)同合作模式的創(chuàng)新

“云計算”是基于互聯(lián)網(wǎng)平臺和現(xiàn)代信息技術(shù)而提出的具有可拓展升級、虛擬化特征、動態(tài)化的互聯(lián)網(wǎng)資源。是分布式計算網(wǎng)絡(luò)存儲技術(shù)（Network Storage Technologies）、（Distributed Computing）、負載均衡（Load Balance）、虛擬技術(shù)（Virtualization）、并行計算（Parallel Computing）、公用運算（Utility Computing）、熱備冗余（High Available）等傳統(tǒng)計算機技術(shù)與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合而形成的一種產(chǎn)物。“云計算”具有容量超大、安全性高、拓展性能強等優(yōu)勢，因此適用于產(chǎn)學研協(xié)同合作云平臺的建設(shè)。

傳統(tǒng)的產(chǎn)學研協(xié)同合作平臺其目的僅僅是為參與主體提供相關(guān)的信息查詢，對合作實踐的促進作用不是特別明顯。而在“云計算”的背景下，除了能夠?qū)Ξa(chǎn)學研協(xié)同合作所涉及到的信息資源加以整合之外，還可以實現(xiàn)科技信息共享、科技成果交易、技術(shù)流動、中介服務(wù)等，為產(chǎn)學研相關(guān)主體提供更加多元化、優(yōu)質(zhì)化的服務(wù)。該模式的框架包括了資源整合平臺，過程管理平臺、系統(tǒng)功能模塊這三個主要的方面，如圖1所示。從框架圖中可以看出，該平臺的主體包括了企業(yè)、學研機構(gòu)以及政府機、金融機構(gòu)等第三方組織。

3.1 資源整合平臺

在“云計算”的支持下，該平臺能夠?qū)崿F(xiàn)相關(guān)信息數(shù)據(jù)的收集與整合，并集中到一個專門的數(shù)據(jù)庫中。而產(chǎn)學研一體化中的合作用戶可以借助終端設(shè)備登陸到云平臺系統(tǒng)中，在完成身份驗證之后則可以查找、提交所需要的信息，并根據(jù)自身需求使用平臺提供的服務(wù)，而系統(tǒng)則會以一定的計算方式再將這些用戶分散的需求、分散的資源、分散的能力以及分散的服務(wù)集中到一起并加以整合，將之儲存在“云”服務(wù)器中。產(chǎn)學研協(xié)同合作平臺的服務(wù)器是通過web services呈現(xiàn)出來，能夠為用戶提供訪問登陸、需求獲取等服務(wù)。

3.2 過程管理平臺

過程管理平臺主要是對企業(yè)、教育機構(gòu)、科研機構(gòu)三方的市場調(diào)查、技術(shù)研發(fā)、科技成果轉(zhuǎn)化、科技成果運營、產(chǎn)品化等整個過程中涉及到的數(shù)據(jù)進行管理與處理，以信息管理與信息跟蹤的方式來實現(xiàn)產(chǎn)學研協(xié)同合作過程的信息化管理，從而保證各個環(huán)節(jié)的有效性。而在產(chǎn)學研協(xié)同合作平臺中，也涉及到了對環(huán)節(jié)信息的集中處理與儲存，能夠為合作各方提供明確的物流信息、資金流信息、工作流信息等數(shù)據(jù)，強化了對整個合作過程的控制，有利于及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。

3.3 系統(tǒng)功能模塊

“云計算”背景下產(chǎn)學研協(xié)同合作平臺能夠為用戶提供多元化的功能，其中最主要的是校企聯(lián)盟、技術(shù)服務(wù)、中介服務(wù)、行政服務(wù)這四個方面。其中校企聯(lián)盟有利于增強教研機構(gòu)與企業(yè)之間的聯(lián)系，企業(yè)能夠為技術(shù)的研發(fā)提供準確、充分的市場信息，而教研機構(gòu)則根據(jù)市場信息制定有效的科研目標，從而保證技術(shù)研發(fā)的針對性，此外，該模塊中也包含了市場信息、政策信息、人才信息的共享功能；技術(shù)服務(wù)則可以為用戶分析當前的技術(shù)形勢與市場形勢，并為用戶提供技術(shù)咨詢與方案解決的服務(wù)；中介服務(wù)一方面可以幫助產(chǎn)學研相關(guān)主體介紹投資者例如銀行貸款、個人投資、企業(yè)合作等，另一方面則可以為科技成果的交易與轉(zhuǎn)化介紹客戶，拓展技術(shù)流動的渠道，實現(xiàn)各方利益的最大化。行政服務(wù)則是針對政府部門而言，相關(guān)的政府部門可以借助產(chǎn)學研協(xié)同合作平臺展開資格審批、資本注冊、稅務(wù)統(tǒng)計、工商管理等工作，直接在“云平臺”中就能實現(xiàn)多功能、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，從而提高了辦事效率，強化了相關(guān)部門的行政職能及其對企業(yè)的管理力度，對于規(guī)范產(chǎn)學研市場有著積極的促進作用。

4 結(jié)語

在信息技術(shù)不斷發(fā)展的當下，傳統(tǒng)的產(chǎn)學研協(xié)同合作模式已經(jīng)難以滿足用戶的需求，因此在現(xiàn)有模式的基礎(chǔ)上借助“云計算”這一先進技術(shù)構(gòu)建新的產(chǎn)學研協(xié)同合作平臺具有重要的現(xiàn)實意義，有利于加快我國產(chǎn)學研一體化建設(shè)的進程，實現(xiàn)科技資源的整合與優(yōu)化，改善科技成果向生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的效率，實現(xiàn)我國科技實力的提高，進一步增強綜合國力。

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作者簡介：殷虹（1968-），女，湖南長沙人，珠海市恒南科技有限公司科技項目管理師，心理咨詢師，MBA。

（責任編輯：周 瓊）