咖啡與茶

袁偉婕

深褐色的液體在杯中搖晃著，這已經(jīng)是這周的第五袋咖啡了。五袋咖啡代表五天，而今天距高考僅剩二十五天了。

中午獨(dú)自一人坐在空蕩蕩的教室里。教室里沒(méi)有了往日的喧囂，冷冷清清。陽(yáng)光依舊明亮，可照射在杯子上卻沒(méi)有了往日的柔和，杯子里還剩半杯不透明的暗色咖啡；一瞬間我想到了兩個(gè)字“深沉”。是的，深沉，陽(yáng)光照在半杯咖啡上卻刺不透它，感覺(jué)就像我的未來(lái)，明明感覺(jué)得到光亮卻總也照不亮前方。這半杯咖啡，品起來(lái)味道濃郁，醇厚，但卻怎樣都不能讓人忽略那一絲苦澀。拿著杯子不停搖晃，看著熱氣消散，然后一口氣喝完，看著干凈見(jiàn)底的杯子，一瞬間深沉沒(méi)了，迷茫沒(méi)了，只留下微苦的味道和一個(gè)透明的杯子。

對(duì)面的男生宿舍響起了那首老歌：“疲倦的雙眼帶著期望，今天只有殘留的軀殼，迎接光輝歲月，風(fēng)雨中抱緊自由，一生經(jīng)過(guò)彷徨的掙扎，自信可改變未來(lái)……”我盯著干凈的杯底，仿佛能從里面看見(jiàn)自己的面龐。我想人應(yīng)該懂得在黑暗中尋找，沖破黑暗，掙脫束縛，這樣面對(duì)的就是一個(gè)干凈的世界，一個(gè)真實(shí)的自己。

每次泡茶都會(huì)有一種安逸感，看著檸檬片、金銀花在水中起伏不定，那一刻我仿佛看到了自己的成長(zhǎng)。三年里，我成功過(guò)，失敗過(guò)，快樂(lè)過(guò)，也悲傷過(guò)，但回頭想想，很充實(shí)。這三年，我排過(guò)話劇，說(shuō)過(guò)相聲，捐過(guò)善款，作過(guò)講演，不能說(shuō)經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪，但可以說(shuō)豐富多彩。檸檬片由輕薄干脆變得飽滿濕潤(rùn)了，就好像這三年里的自己經(jīng)過(guò)洗禮也已經(jīng)成長(zhǎng)了；金銀花由開(kāi)始的閉合，經(jīng)過(guò)熱水的沖泡開(kāi)放了，我看著白色的花瓣、黃色的花蕊，突然想起《生命是朵常開(kāi)不敗的花》這篇文章，有希望才有未來(lái)，不是嗎？

原先上下漂浮的檸檬片與金銀花歸于平靜，幾經(jīng)榮辱沉浮后，我是否也能平靜下來(lái)，然后蛻變成一朵常開(kāi)不敗的花呢？

咖啡，我三年的伴侶；茶，我的至愛(ài)。在咖啡與茶的交替中，我感到了生命的浮沉，品味了生命的厚重。進(jìn)一步，傷痕累累；退一步，苦不堪言，無(wú)論進(jìn)退，皆苦皆難，唯有勇敢，才能逆流而上。

三年的高中生活就快要畫上了句號(hào)，回首走過(guò)這三年的自己，如同被移植過(guò)的綠樹(shù)一樣，不管到哪里都不會(huì)放棄成長(zhǎng)。

點(diǎn)評(píng)

本文首段以細(xì)節(jié)描寫入文，點(diǎn)明具體時(shí)間，營(yíng)造了一種微微苦澀的離別氛圍。第二自然段對(duì)教室環(huán)境的描寫，進(jìn)一步渲染了環(huán)境氣氛，并以細(xì)膩的筆觸鎖定“半杯咖啡”，點(diǎn)明咖啡“深沉”的特點(diǎn)以及由此引發(fā)的“我”的感觸。至此，“托物寄情”漸入佳境，由見(jiàn)“暗色咖啡”而生“深沉”之感，由歌聲而發(fā)出人生感悟，使文章內(nèi)容變得更加豐富。

除此之外，這篇文章還貴在把“咖啡與茶”并提，于咖啡的苦澀和茶的平和中參悟出人在成長(zhǎng)過(guò)程中必然要經(jīng)歷痛苦、歷練、歸為平靜這一過(guò)程以及在這一過(guò)程中人必須要“勇敢”，要“逆流而上”這一主旨。但是，也正因如此，導(dǎo)致本文所言之志不夠明確。

【王柏玲/供稿】