倪藝暢

這日子真是無聊，為什么過了一個(gè)美好的白天黑夜就要登場(chǎng)呢？我好討厭這無窮無盡的黑夜！請(qǐng)你消失吧，黑夜！

哈哈，令人狂喜的日子居然真的迎面而來——從這一天起，黑夜果真消失了。

“走咯，我和同學(xué)去玩了?！蔽腋蠇尩懒艘宦暋鞍莅荨?，就來了個(gè)瀟灑的轉(zhuǎn)身，一個(gè)箭步?jīng)_向外面。

我早已約了同學(xué)，一起在碧綠的草地上嬉笑奔跑。我們抬頭望著碧藍(lán)如洗的天空，又側(cè)耳傾聽枝頭鳥兒的歌聲，再俯下身子撫摸路邊各色的小花。頓時(shí)，我們感到心曠神怡：“同學(xué)們，盡情地在陽光下玩耍吧！再也沒有黑夜來結(jié)束我們快樂的時(shí)光啦！”

對(duì)了，今天剛好是陽歷12月25日，是外國(guó)人的節(jié)日——圣誕節(jié)。雖然我不是外國(guó)人，但我也在心里偷偷地盼望著圣誕老人的光臨。當(dāng)晚，我不用老媽催促趕緊上了床，并把一只一直舍不得穿的紅色羊絨襪小心翼翼地掛在床頭。

準(zhǔn)備就緒，躺在床上的我，心“咚咚”地跳著：“圣誕老人一定會(huì)駕著那輛閃亮的雪橇給我送來禮物的！會(huì)是一個(gè)迷你‘大白？還是一顆甜甜的糖果？……”

可是，一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)過去了，圣誕老人怎么還沒來？我實(shí)在憋不住了，跳下床，打開了窗戶——天哪！深夜 12 點(diǎn)天怎么還亮著？“哦！”我一拍腦袋，恍然大悟，“從今天起黑夜不是沒有了嗎？沒有了黑夜圣誕老人那裝滿禮物的袋子自然也就不會(huì)出現(xiàn)了呀！”

“唉！”第二天同學(xué)們來上課時(shí)，個(gè)個(gè)都像打蔫了的小花，無精打采地唉聲嘆氣，課堂上居然都打起了瞌睡，不一會(huì)兒教室里響起一陣陣呼嚕聲，居然還此起彼伏。

看著這一切，我強(qiáng)忍著睡意?？磥恚瑳]有黑夜還是不行呀！如果沒有足夠的睡眠，同學(xué)們?cè)跄苷褡骶駥W(xué)習(xí)？圣誕老人又怎么會(huì)給我們送禮物？我可是還想把禮物送給遠(yuǎn)方的小朋友呢！轉(zhuǎn)眼就是萬圣節(jié)，我又怎么約上同學(xué)去走街串巷要那期盼已久的五彩糖果呢？

黑夜呀黑夜，還是請(qǐng)你快快回來吧！我們絕不能沒有你呀！

（指導(dǎo)老師：章曉月）

源于現(xiàn)實(shí)，超越現(xiàn)實(shí)

想象是由現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生的思考或想法?！叭绻谝箾]有了，我就可以不用睡覺”，類似的想法小星星們一定不陌生。這就是想象作文的第一要點(diǎn)——源于現(xiàn)實(shí)。

想象作文的第二要點(diǎn)——合理。想象來源于作者對(duì)生活的觀察和深刻的反思。黑夜沒有了，圣誕老人不見了；同學(xué)和老師個(gè)個(gè)無精打采，生活節(jié)奏都被打亂了。正是基于合理的想象，這篇文章讀來才會(huì)如此自然。

想象作文源于現(xiàn)實(shí)，又超越現(xiàn)實(shí)。注意以上兩點(diǎn)，勤加練習(xí)，對(duì)于想象類習(xí)作，小星星們肯定會(huì)左右逢源、手到擒來。（東 東）