樊凌寒

下午放學(xué)后，我出了校門，突然感到腹中空空，便來到一個(gè)燒餅攤前，想安慰一下肚子。

校門口已是車水馬龍，不過排隊(duì)買燒餅的人卻不多，大多數(shù)的同學(xué)還是扛得住饑餓的，他們匆匆地趕著路，不只是為了肚子，更是為了早一點(diǎn)回到家。

我確實(shí)扛不住了，油酥燒餅的香氣悄悄地飄入我的鼻中，極力引誘我。天漸漸地黑下來了，城市里的大街小巷，燈火已經(jīng)閃閃爍爍。

突然，一陣刺耳的笑聲傳入耳中，我轉(zhuǎn)過頭，只見一個(gè)穿著我們校服的學(xué)生正在大笑，他拍著旁邊同學(xué)的肩膀，對(duì)老板說：“你看看我，上數(shù)學(xué)課從來都不認(rèn)真聽講，成績(jī)卻總是班里前二十。”他十分得意，但似乎得意過了頭，把所有作為學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)度，一齊拋到了腦后，只顧放肆地大笑著，宣揚(yáng)著他所謂的“光輝事跡”，“數(shù)學(xué)老師說我上課聽講不超過五分鐘，不信你問他?！彼俅斡昧ε牧艘幌屡赃吥峭瑢W(xué)的肩膀。“是，是?！蹦峭瑢W(xué)有些惶恐地說。老板還挺欣賞地看著他，似乎想說，那你還真是聰明哩！只是沒說出口罷了。

我越聽越煩，接過燒餅便想走人，卻看見那個(gè)發(fā)出刺耳笑聲的小子，又在拍他同學(xué)的肩膀，我不由得又停下來。

“你看他這人，上課認(rèn)真聽講，下課又跑東跑西地補(bǔ)習(xí)，遇到不會(huì)的還追著問老師……”越說越激動(dòng)，他突然停下來，抬起那高傲的頭，對(duì)著星星，對(duì)著月亮，對(duì)著黑夜，大笑起來。星星不住地閃爍，月亮躲進(jìn)了云層，夜，又暗了一些。他繼續(xù)說著，因?yàn)榇笮Γ脑捯呀?jīng)有些含糊不清，“可是他……他……哈哈，每次只是四十多名！”他的同學(xué)羞愧地低下了頭，“刺耳的笑聲”轉(zhuǎn)過頭，輕蔑地對(duì)著他的同學(xué)說：“你學(xué)習(xí)還有什么用呢？今晚別去你那個(gè)補(bǔ)習(xí)班了，陪你哥上網(wǎng)去吧！”他又“引誘”似的向同學(xué)勾勾手指，“我請(qǐng)你。”我們那可憐的“四十名”張張嘴，最終沒說話，卻堅(jiān)定地?fù)u了搖頭。

人的一生其實(shí)都被上帝放在一個(gè)天平之上，左邊是我們自己，右邊是“堅(jiān)持”“努力”。上帝給每個(gè)人都配上了相應(yīng)的品質(zhì)，我們的分量越輕，天平便搖晃得越厲害，搖得我們頭昏眼花。期間，有人放棄了，但仍然有人堅(jiān)持著，他們不斷地加重自己的砝碼，終有一天，天平平衡了，我們的堅(jiān)持便換來了應(yīng)有的回報(bào)。

“刺耳的笑聲”走了，只留下我們可愛的“四十名”一個(gè)人站在原地。我想去拍拍“四十名”的肩膀，我想告訴他：只要堅(jiān)持，成功離我們只會(huì)越來越近，不會(huì)越來越遠(yuǎn)。

畢竟上帝喜歡平衡，因?yàn)樯钍枪降摹?/p>

點(diǎn)評(píng)

一個(gè)是平時(shí)不努力學(xué)習(xí)卻成績(jī)優(yōu)秀，一個(gè)是平時(shí)努力學(xué)習(xí)卻成績(jī)不優(yōu)秀，這樣的同學(xué)太常見了。我們往往將目光停留在前者身上，羨慕其“不勞而獲”，卻忽視了后者的學(xué)習(xí)態(tài)度才應(yīng)該是讓人敬佩并學(xué)習(xí)的。本文通過描寫前者嘲笑后者的一個(gè)片斷，讓我們認(rèn)識(shí)了后者的可貴品質(zhì)。他的努力雖然屢屢遭到身邊同學(xué)的嘲笑，但面對(duì)誘惑他卻斷然拒絕，由此，我們似乎看到了一個(gè)在逆境中努力向前的身影，那身影雖然孤獨(dú)寂寞，但卻閃耀著獨(dú)屬于他的光芒。相信，不久的將來，他一定會(huì)收獲屬于自己的成功，因?yàn)椤爱吘股系巯矚g平衡，因?yàn)樯钍枪降摹薄?/p>

（王金娣）