國(guó)正

請(qǐng)你認(rèn)識(shí)一位小小少年，剛進(jìn)四年級(jí)，她叫郭樂菱，是合肥師范附小一小四（9）班的一名小學(xué)生。

在第7-8期合刊上，還有她的文章——《客人，也要講安全》《文物安全，我來支招》。

論寫作，郭樂菱爸爸可是專業(yè)級(jí)別的。他是全國(guó)首屆中語教改新星、家教世界雜志社首席專家郭瑞煒老師。

郭老師認(rèn)為，教育是慢的藝術(shù)，要做到敢等待、不焦慮、不攀比、不盲從。陪孩子讀書要有規(guī)律地進(jìn)行。孩子起床時(shí)，家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)、讀書；孩子寫作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)在旁靜靜地讀。最好的親子閱讀是“自己讀書，做孩子的榜樣”。

在閱讀之余，陪孩子體驗(yàn)多彩生活，積極投身社會(huì)生活并注意提供正能量的信息與體驗(yàn)。

孩子想寫作時(shí)，與孩子討論討論、交流各自看法，這樣，就能巧妙地把寫作建議給了孩子。

那么，小小年紀(jì)就見解頗豐的郭樂菱，她是怎么學(xué)作文的呢？

課外閱讀

她，是個(gè)小書蟲，有自己的小書架、有近四百本個(gè)人藏書、一個(gè)約四平方米的“閱讀間”，訂閱了適合自己的報(bào)刊雜志五種，每天堅(jiān)持聽書至少半小時(shí)。

社會(huì)體驗(yàn)

在爸爸媽媽引導(dǎo)下，郭樂菱積極主動(dòng)親近文化人。如，專程進(jìn)京看演出并向表演藝術(shù)家方菊芬奶奶、著名兒童舞臺(tái)劇導(dǎo)演王卓叔叔當(dāng)面請(qǐng)教；在休息時(shí)間去聽鋼琴教父米冉迦·謝爾蓋的音樂會(huì)；頂風(fēng)冒雪去看楊麗萍老師的精彩舞蹈；多次與史學(xué)名家李修松、錢學(xué)森弟子中科大著名教授鄧國(guó)華、著名畫家何朝昆秦恩錦、廬州碑文第一人許有為、兒童文學(xué)作家伍美珍等聚會(huì)結(jié)下隔代友誼；登門討教于青年建筑設(shè)計(jì)師顧佐佐、太極高手宣海波、兒童聲樂教育專家詹紅亞。這樣也就造就了她視野寬、興趣廣、素材豐。

課余生活

積極自學(xué)扇子舞，去放飛迷你小風(fēng)箏，去公園專門觀摩吹糖人，回家鄉(xiāng)逛廟會(huì)，與家長(zhǎng)一起為自己塑面像，堅(jiān)持經(jīng)常聽評(píng)書。物業(yè)公司、公交站點(diǎn)、圖書城、博物館都留下郭樂菱開展調(diào)查的足跡，塘西河公園、大小劇院圖書館以及一些書屋、茶樓、烘焙坊，處處都有她參加活動(dòng)的身影。夏夜的水渠邊，她觀察青蛙；秋季的田野里，她去收獲棉花。與家長(zhǎng)一起到在建地鐵保養(yǎng)場(chǎng)開別樣的眼界；參觀家鄉(xiāng)毛筆博物館，長(zhǎng)別樣的知識(shí)。合肥的大小劇院她幾乎全去過，有的去過數(shù)十次。近年合肥上演的適合少兒看的演出，幾乎一場(chǎng)不落。雙休日，與家長(zhǎng)一起看了幾十部經(jīng)典老電影。

好，我們?cè)倏此l(fā)表的一篇作文——

爺爺來了

這個(gè)周末，我剛剛進(jìn)小區(qū)大門就看到，爺爺來了！

爺爺中等身材，微微有些發(fā)胖，頭發(fā)花白。他年紀(jì)大了，聽力也漸漸下降了。為了能讓他及時(shí)接到電話，我?guī)蜖敔數(shù)氖謾C(jī)鈴聲調(diào)到了最大。每次爺爺?shù)氖謾C(jī)鈴聲一響，我就調(diào)皮地說：“爺爺隨身帶著一個(gè)小喇叭！”

這天，我們一起坐地鐵去包公園游玩。包公園人真多，一路上爺爺看到散步的爺爺奶奶，就禮貌地點(diǎn)頭問好，還交了好幾位老年朋友呢。登上清風(fēng)閣的露臺(tái)，爺爺指著下面的行人，笑呵呵地對(duì)我說：“瞧，我們都變成巨人了！”我摟著爺爺?shù)母觳?，一起欣賞遠(yuǎn)處的美景，心里別提多開心啦。

晚上，全家人聚在一起吃團(tuán)圓飯。我舉起一杯茶，對(duì)爺爺大聲說：“爺爺，我以茶代酒，祝福您身體健康，長(zhǎng)命百歲！”爺爺笑得合不攏嘴。

爺爺來了，我們更幸福！

看來經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐在寫作文中的作用真不小，請(qǐng)您仔細(xì)品品，也許在這里能學(xué)到教孩子學(xué)語文、寫作文的方法。