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      試論高校體育產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)策略

      2017-07-14 09:03陽(yáng)光
      體育時(shí)空 2017年6期
      關(guān)鍵詞:策略

      陽(yáng)光

      摘 要 當(dāng)前,高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在諸多不足,一方面大多數(shù)高校體育設(shè)施利用率明顯不足,缺乏有效的市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)。而另一方面,高校體育教學(xué)和體育活動(dòng)開(kāi)展面臨著經(jīng)費(fèi)不足、資金緊張的現(xiàn)實(shí)困境,嚴(yán)重影響了高校體育教學(xué)和體育活動(dòng)的繁榮與開(kāi)展。本文主要就高校體育產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)的必要性和路徑進(jìn)行分析和探討,嘗試探索高校體育產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)地方新路徑。

      關(guān)鍵詞 高校體育產(chǎn)業(yè) 市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng) 策略

      中圖分類(lèi)號(hào):G812 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí):A 文章編號(hào):1009-9328(2017)06-000-01

      隨著我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展,高校體育產(chǎn)業(yè)逐漸引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。當(dāng)前,高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面存在很多突出問(wèn)題,一方面,大多數(shù)高校高質(zhì)量的體育設(shè)施長(zhǎng)期處于閑置的狀態(tài),很多體育設(shè)施淪為擺設(shè),利用率明顯不足,尤其缺乏有效的市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)。而另一方面,隨著我國(guó)高等教育管理體制改革的不斷深入,高校體育教學(xué)和體育活動(dòng)開(kāi)展面臨著經(jīng)費(fèi)不足、資金緊張的現(xiàn)實(shí)困境,嚴(yán)重影響了高校體育教學(xué)和體育活動(dòng)的繁榮與開(kāi)展。如何推動(dòng)高校體育產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng),激發(fā)高校體育場(chǎng)館和設(shè)施的經(jīng)濟(jì)潛力,為高校體育教學(xué)和體育活動(dòng)開(kāi)展注入經(jīng)濟(jì)動(dòng)力,這是需要廣大高校體育管理者需要研究和分析的重要課題。

      一、高校體育產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)的必要性

      (一)高校體育發(fā)展的自身需求

      當(dāng)前,隨著我國(guó)高等教育管理體制的改革,高校資金來(lái)源已經(jīng)逐漸從財(cái)政全額撥款,轉(zhuǎn)為市場(chǎng)化運(yùn)作的方式,這就使高校在教學(xué)、科研、管理等方面都面臨著資金不足的現(xiàn)狀。叢高校體育教學(xué)的角度來(lái)看,也面臨著資金不足、經(jīng)費(fèi)緊張的問(wèn)題。而對(duì)高校體育產(chǎn)業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng),發(fā)揮高校體育設(shè)施齊全、質(zhì)量高的優(yōu)勢(shì),通過(guò)市場(chǎng)化的運(yùn)作模式,靠出租場(chǎng)地、設(shè)施、組織比賽等方式,可以有效地獲取資金,吸引社會(huì)資金向高校體育產(chǎn)業(yè)流動(dòng),豐富高校資金獲取的渠道和來(lái)源,為高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展創(chuàng)造物質(zhì)條件。

      (二)全民體育開(kāi)展的現(xiàn)實(shí)需求

      隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展,人們的生活方式也發(fā)生了巨大變化,人們對(duì)于體育文化的需求日益提高,全面體育的意識(shí)不斷深入人心。但是,從當(dāng)前群眾體育和社區(qū)體育發(fā)展的現(xiàn)狀來(lái)看,面臨的一個(gè)突出問(wèn)題就是體育設(shè)施不足,體育場(chǎng)館缺乏,無(wú)法滿足人們?nèi)罕娙找嬖鲩L(zhǎng)的體育文化需求。從這個(gè)角度來(lái)看,將高校體育場(chǎng)館和設(shè)施有償向社會(huì)開(kāi)放,則可以有效地彌補(bǔ)體育公共設(shè)施的嚴(yán)重不足,緩解體育設(shè)施不足給人民群眾從事體育活動(dòng)帶來(lái)的不便,從這個(gè)角度講,高校體育產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng),對(duì)于豐富人民群眾的體育生活是十分有利的。

      二、高校體育產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)策略分析

      (一)體育場(chǎng)館設(shè)施的經(jīng)營(yíng)策略

      首先,對(duì)于體育場(chǎng)館設(shè)施的建設(shè)和完善,不能僅靠高校自身來(lái)解決和完成。很多大型的體育場(chǎng)館和高標(biāo)準(zhǔn)的體育設(shè)施需要大量的資金支持,僅靠高校自身難以獨(dú)立建設(shè)。這方面,就可以采取市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)的方式,吸引社會(huì)資本進(jìn)行投資建設(shè),然后通過(guò)委托經(jīng)營(yíng)的方式,逐漸收回所有權(quán),有效解決體育場(chǎng)館不足的問(wèn)題。其次,在經(jīng)營(yíng)方面,可以有償向社會(huì)人士開(kāi)放,通過(guò)立足本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)狀況,制定合理的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),本著互利互惠的原則地向社會(huì)開(kāi)放,既滿足人民群眾的體育需求,又為高校發(fā)展積累資金。最后,在體育場(chǎng)館的管理上,也要采取市場(chǎng)化的策略,可以聘請(qǐng)專(zhuān)門(mén)的管理團(tuán)隊(duì),制定科學(xué)規(guī)范的管理細(xì)則,通過(guò)高標(biāo)準(zhǔn)的維護(hù)和管理,增加體育設(shè)施和場(chǎng)館的使用壽命和使用質(zhì)量。

      (二)高校競(jìng)技比賽的經(jīng)營(yíng)策略

      一是通過(guò)出賣(mài)冠名權(quán)的方式。比如,CUBA大學(xué)生聯(lián)賽這種高標(biāo)準(zhǔn)的籃球賽事,就可以通過(guò)出賣(mài)冠名權(quán)等方式,增加聯(lián)賽的知名度和經(jīng)濟(jì)效益。二是通過(guò)廣告收益的方式。對(duì)于一些高校的傳統(tǒng)賽事,要在組織和運(yùn)營(yíng)過(guò)程中,大力突出宣傳效果和地域特色,吸引人氣和關(guān)注度,然后通過(guò)各種廣告平臺(tái),比如在比賽球衣上印制廣告等,來(lái)吸引商家進(jìn)行廣告投資,通過(guò)廣告收入增加比賽的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。三是通過(guò)比賽紀(jì)念品的方式。通過(guò)對(duì)一些高質(zhì)量比賽的包裝、體育明星的打造,提升比賽的影響力,然后制作和出售相關(guān)的比賽紀(jì)念品,比如球衣、球鞋等,增加體育產(chǎn)業(yè)的收益方式。

      (三)高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)的經(jīng)營(yíng)策略

      一是與企業(yè)聯(lián)合,進(jìn)行有償?shù)捏w育表現(xiàn),比如個(gè)別高校擁有龍舟隊(duì),就可以在重大節(jié)日的時(shí)候,進(jìn)行有償?shù)捏w育表演。通過(guò)體育表演,既宣傳了自己,提升了運(yùn)動(dòng)隊(duì)的知名度,也獲得了一定的體育收益。二是通過(guò)代表企業(yè)參加比賽的方式。比如,個(gè)別高校擁有高水平的足球隊(duì)或者籃球隊(duì),就可以代表一些企業(yè)參加企業(yè)間的聯(lián)賽等,也可以與企業(yè)自己的運(yùn)動(dòng)隊(duì)進(jìn)行比賽,通過(guò)市場(chǎng)化的經(jīng)營(yíng)方式,增加運(yùn)動(dòng)隊(duì)的收入,為運(yùn)動(dòng)隊(duì)日常訓(xùn)練、比賽提供資金。

      (四)高校體育教師的經(jīng)營(yíng)策略

      一是提供高質(zhì)量的體育服務(wù)。比如擔(dān)任業(yè)余比賽的裁判、教練等,一方面普及了體育技能和提偶于知識(shí),另一方面也滿足了企業(yè)和社會(huì)的體育需求。二是通過(guò)舉辦各種體育培訓(xùn)班的方式,通過(guò)體育教師自身的專(zhuān)業(yè)技能,向群眾傳授一些體育技能和健身知識(shí),幫助群眾養(yǎng)成良好的體育習(xí)慣。三是進(jìn)行專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)損傷康復(fù)指導(dǎo)。群眾在業(yè)余體育活動(dòng)中很容易發(fā)生傷病等問(wèn)題,體育教師可以根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),為群眾進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的傷病康復(fù),滿足人民群眾的體育需求。

      參考文獻(xiàn):

      [1] 張桂根,王居河.高校體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營(yíng)策略[J].企業(yè)導(dǎo)報(bào).2011(8).

      [2] 胡向東,楊亞濤.高校體育賽事的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)探析[J].牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào).2015(2).

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