吳春娟

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)會把一件事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，把感動的地方寫得具體生動。

2.會在生活中尋找感人的材料，養(yǎng)成留心觀察生活體悟生活的好習(xí)慣。

教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會把事情的經(jīng)過分幾步寫具體。

教學(xué)課時：一課時。

教學(xué)過程：

一、引出話題，揭示主題

同學(xué)們，父母親人的關(guān)愛，師長同學(xué)的幫助，讓我們的生活充滿陽光。在成長的路上，我們一定遇到或經(jīng)歷過不少感動的事情，留下了難忘的記憶。今天，讓我們帶著一顆感恩的心，一起來回顧并分享最讓自己感動的一件事。

揭示寫作主題：一件令人感動的事。

二、拓展思路，挖掘素材（全方位發(fā)散，指導(dǎo)選材，形成選材的思維導(dǎo)圖，解決寫什么）

1.你認(rèn)為怎樣的事情最能感動人？可以是自己經(jīng)歷過的，也可以是親眼看見過的。這件事在哪里發(fā)生的？是一件怎樣的事情？（用一兩句話概括出來）

2.學(xué)生說，教師提煉并板書，形成選材的思維導(dǎo)圖（1）

引導(dǎo)學(xué)生從真情、品質(zhì)等去發(fā)散。

小結(jié)：大家說的很好，看來生活中令你感動的事情還真不少。

三、理清思路，指導(dǎo)寫作（文思發(fā)散，指導(dǎo)寫法，形成寫作思維導(dǎo)圖，解決怎么寫）

1.教師說曾經(jīng)令自己感動的一件事情，出示感動情節(jié)。

2.怎樣把這件事情更好的有序的表達(dá)出來呢？以“感動的一件事——特殊的夜晚”為例，從事情的完整、具體、生動方面去引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)思寫作。（從一件事的起因、經(jīng)過和結(jié)果以及人物描寫的方法、修辭手法作深入的指導(dǎo)。）

3.學(xué)生說，教師板書，形成寫作思維導(dǎo)圖（2）

4.小結(jié)強(qiáng)調(diào)：要寫清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，可以通過細(xì)致描寫人物的語言、動作、神情、心理活動，運(yùn)用適當(dāng)?shù)男揶o手法，努力把句子寫得生動具體。

四、寫下回憶，分享評價

1.寫下回憶

請大家把最能觸動你心弦、令你難以忘記的事情寫下來，把最感動你的那個畫面寫具體。（提示：寫出事情的經(jīng)過和結(jié)果，注意細(xì)節(jié)描寫，挑戰(zhàn)200字）

2.交流作品，分享感動

分享你的作文，說說你是怎樣構(gòu)思，怎樣選材的？其他同學(xué)聽了后，發(fā)表自己對同學(xué)分享的文章的看法。（先在小組交流分享，再推選小組代表在班上分享）

五、總結(jié)提升，感悟生活

我們懷著一顆感恩的心，在生活中不斷去觀察，就能發(fā)現(xiàn)生活中更多的愛與美，我們就會獲得許許多多的感動，它足以令我們快樂充實(shí)，并感到無比的幸福！愿大家都能在感動中成長，學(xué)會表達(dá)感動，樂于分享感動，讓感動像陽光鮮花一樣照亮心田，溫暖人間！

六、板書設(shè)計(jì)

（見寫作指導(dǎo)思維層級發(fā)散圖（1）（2））

附：《記一件令人感動的事》寫作指導(dǎo)思維層級發(fā)散圖（1）（2）