山東師范大學(xué) 文學(xué)院

摘要：現(xiàn)代漢語中的“竟然/居然+VP”格式在語義上表結(jié)果義和行為義，其中表結(jié)果義的不能形成取舍句，而表行為義的則可形成取舍句。同時，該格式形成的取舍句與一般的取舍句不同，屬于準(zhǔn)取舍句。

關(guān)鍵詞：結(jié)果義；行為義；取舍句；準(zhǔn)取舍句

一、“竟然/居然+VP”格式的分類

在現(xiàn)代漢語中，副詞“竟然”和“居然”均表示出乎意料之外，在語感上“竟然”的程度更深，但在語言中的表現(xiàn)差別不大。作為副詞，它們在句子中常充當(dāng)狀語修飾謂語中心語，它們修飾的謂語有少數(shù)為形容詞性的短語。如：她主編的古籍竟然多達一二十種?！岸噙_一二十種”，這個短語屬形容詞性的短語。

另外，“竟然”和“居然”充當(dāng)狀語時，它們所修飾的謂語多數(shù)為動詞性的短語，本文記作“VP”，這種狀中結(jié)構(gòu)可描述為“竟然/居然+VP”格式。該格式所表達的語義，分為結(jié)果義和行為義，并且都表示出乎意料之外。另外例子來源于北京大學(xué)中國語言學(xué)研究中心語料庫。

（一）“竟然/居然+VP”格式表達結(jié)果義的情況

按照形式類型，我們把該格式中的動詞性短語分為幾類：

1.“有”字短語

（1）他竟然有一個女兒。

（2）這里居然有架。

2.“是”字短語

（1）這位老者居然是比賽作弊活動的組織者。

（2）比賽的比分居然是21：6。

3.“把”字短語

（1）她竟然把鮮花插到牛糞上。

（2）我的女兒居然能把這本書從頭至尾看完。

4.“被”字短語

（1）這種現(xiàn)象竟然被有些人認為是活得瀟灑。

（2）美國隊最后居然被對手連贏三局。

5.“連”字短語

（1）奶奶竟然連香蕉都沒有吃過。

（2）他居然連一個水星都沒濺出來。

在上述句子中，副詞“竟然”和“居然”所修飾的“有”字短語、“是”字短語、“把”字短語、“被”字短語和“連”字短語在語義上均表達靜態(tài)的結(jié)果義，并且這些結(jié)果義都出乎某些人的意料。因此，我們說該類“竟然/居然+VP”格式表達的語義為結(jié)果義。

（二）“竟然/居然+VP”格式表達行為義的情況

（1）美方談判代表竟然不辭而別。

（2）這些年下來，手邊居然收藏了幾塊端硯。

在上述句子中，副詞“竟然”和“居然”所修飾的動詞性短語為：“不辭而別”和“收藏了幾塊”。這2個動詞性的短語在語義上均表達動態(tài)的行為義，并且這些行為義都出乎某些人的意料。因此，我們說該類“竟然/居然+VP”格式表達的語義為行為義。

其實，結(jié)果和行為之間是對立統(tǒng)一的辯證關(guān)系，此時的行為必然是彼時結(jié)果的一部分，此時的結(jié)果也可能是彼時行為過程中的一部分。因此，所表達的結(jié)果義與行為義之間并沒有必然的界限，之所以把它們分成兩類，完全是由于人們的認知視點決定的。

二、“竟然/居然+VP”格式與取舍句

通過考察，我們發(fā)現(xiàn)：在“竟然/居然+VP”格式中，當(dāng)“VP”表靜態(tài)的結(jié)果義、事物義等時，該格式無法形成取舍句；當(dāng)“VP”表動態(tài)的行為義時，該格式能形成取舍句。因為漢語取舍句一般具備兩個基本條件：第一，取舍是一種動態(tài)的行為，而不能是靜態(tài)的結(jié)果、事物或事件等。第二，取舍行為與取舍主體的意愿具有一致性。

下面我們分析一下“竟然/居然+VP”格式是否具備取舍句的兩個基本要求。

（一）“竟然/居然+VP”格式表達結(jié)果義的情況

（1）誰也沒想到她竟然有這么多底牌。

（2）負責(zé)聯(lián)絡(luò)的次長居然是位女士。

在上述句子中，“竟然”和“居然”后面的“VP”部分表達的都是一種靜態(tài)的結(jié)果義，同時“VP”在形式上以“有”和“是”字作為標(biāo)記。由于謂語部分“VP”表達的不是取舍行為，因此，該類“竟然/居然+VP”格式不能形成取舍句。

（二）“竟然/居然+VP”格式表達行為義的情況

（1）這項工程，她竟然要自己拿下來。

（2）我居然隨著舞樂聲開始跳舞。

在上述句子中，“竟然”和“居然”后面的“VP”部分表達的都是一種行為義，同時，這些行為都是行為主體按照自己的意愿做出的。那么我們認為：這類格式能形成取舍句，不過形成的取舍句與一般的取舍句不同。

一般取舍句中的“VP”所表達的取舍行為是指：取舍主體按照自己的意愿對取舍兩項進行的抉擇。而該類“竟然/居然+VP”格式中的“VP”所表達的行為并不是行為主體真正的抉擇，而是從其他主體的意料來看是一種取舍行為，因此，相對于一般取舍句，這類取舍句我們稱為相對取舍句或準(zhǔn)取舍句。

如：國防部審判戰(zhàn)犯軍事法庭于1949年竟然宣判他無罪。

在這個句子中，從某些人的意料來看，“國防部審判戰(zhàn)犯軍事法庭”作為主體對取舍兩項進行了取舍，“宣判他無罪”則可看成選定項，而舍棄項一般就是某些人的意料。所以“竟然/居然+VP”格式形成的取舍句雖然不是真正的取舍句，但從其他主體的意料來看，該類格式也可形成取舍句。另外，該格式中的“VP”可看成為選定項，而舍棄項一般就是其他主體的意料。

三、“竟然/居然”類取舍句與一般取舍句的區(qū)別

這里的一般取舍句指常見的幾類取舍句，如“寧可/與其”類取舍句等。

（一）取舍句的性質(zhì)問題

對于常見的幾類取舍句，取舍主體都以肯定自己的取舍而反駁他人的取舍作為其語用目的，而且這種反駁的程度越強，主體的取舍方式在主觀性上就越強。同時，取舍方式的主觀性越強，那么該類取舍句的取舍行為越遠離公眾標(biāo)準(zhǔn)。

我們按照上面的思路看“竟然/居然”類取舍句的情況。通過分析，我們發(fā)現(xiàn)：“竟然/居然”類取舍句沒有特殊的語用目的，該類取舍句所表的取舍行為只是與某些人的意料相背離，而與某些人的取舍則無必然的關(guān)系。如：

（1）我們準(zhǔn)備去北京，沒想到她竟然也來北京了。

（2）我們準(zhǔn)備去北京，沒想到她竟然沒有來北京。

以上兩個句子，取舍主體—“她”的取舍與“我們”的意料相背離，但句（1）中的取舍行為與我們的取舍一致，而句（2）中的取舍行為卻與我們的取舍相背。

另外，由于該類取舍句所表的取舍行為只是與某些人的意料相背離，因此，該類取舍句所表的取舍行為與公眾的取舍也無必然的關(guān)系，或者接近公眾的取舍，或者遠離公眾的取舍。如：

（3）經(jīng)過教育，他竟然也學(xué)會關(guān)心別人了。

（4）經(jīng)過教育，他竟然還不懂人情世故。

在上述兩個句子中，取舍主體—“他”的取舍與“某些人”的意料相背離，但句（3）中的取舍行為與公眾的取舍相接近，而句（4）中的取舍行為卻遠離公眾的取舍。

由此可見，前面討論過的幾類取舍句有特定的語用目的，同時取舍行為有一定的規(guī)律可循。相反，“竟然/居然”類取舍句卻無特定的語用目的，同時取舍行為缺乏規(guī)律性。

（二）取舍句的界定問題

我們知道常見的幾類取舍句，表達的語義為：取舍主體按照自己的意愿對取舍兩項進行的抉擇。而“竟然/居然+VP”格式所表達的行為并不是行為主體真正的抉擇，而是從其他主體的意料來看是一種取舍行為。具體來說，該格式中的“VP”可看成為選定項，而舍棄項一般就是其他主體的意料。因此，相對于一般取舍句，這類取舍句我們可以稱為相對取舍句或準(zhǔn)取舍句。

如果用原型范疇理論來分析，總體而言，在取舍句中，前面討論過的幾類取舍句可看成典型成員，而“竟然/居然”類取舍句則可視為邊界成員。從小范圍來講，在前面討論過的幾類取舍句中，“與其/寧可”類取舍句式可看成典型成員，而其他的取舍句則可視為邊界成員。

參考文獻：

[1] 趙艷芳.認知語言學(xué)概論 [M].上海：上海外語教育出版社，2001.

[2] 中國社會科學(xué)院語言研究所.現(xiàn)代漢語詞典[M].北京：商務(wù)印書館，2001.

作者簡介：王子越（1992—），女，山西呂梁人，山東師范大學(xué)文學(xué)院漢語國際教育專業(yè)碩士。研究方向為漢語國際教育。