蔣暢
不知不覺間,已隨母親來到金橋小學(xué)大門口。
面對這所陌生的學(xué)校,我忐忑不安。校門口那青翠的草地,此時(shí)在我眼里卻綠得如此冷漠。緩步走進(jìn)大門,一位胖保安笑著迎上來。他的臉圓滾滾的,眼睛特別小,笑起來竟瞇成一個(gè)破折號,一下子驅(qū)散了我身邊的寒氣。我望著他的笑臉,一時(shí)間竟愣在那兒不知所措。他倒會(huì)盡地主之誼,笑著與我打趣:“丫頭,叫我啥?”我被他逗樂了,“撲哧”一下笑出聲來,說了一聲:“伯伯好!”他滿意地眨了眨眼,領(lǐng)著我們走進(jìn)校門。陌生,在我心中悄悄融化了。
在母親的帶領(lǐng)下七拐八拐地來到辦公室門口,我猶豫不決,始終不敢舉步。這時(shí),一張笑臉映入眼簾,純潔而真誠,一位女老師正倚在辦公桌前笑瞇瞇地望著我呢!驟然間,那微笑化成了一股無形的力量,輕輕地將我拉了進(jìn)去,并在我的心田注入了一股暖流。
從此,我覺得這所陌生的學(xué)校不再陌生,因?yàn)樵谶@里隨時(shí)隨處都有微笑的陪伴。微笑在彼此之間架起了一座理解的橋梁。那天放學(xué),由于排隊(duì)過于匆忙,不小心撞上了班上的一個(gè)大個(gè)子男生。躊躇不安的我正欲道歉時(shí),他卻送給我一個(gè)笑臉:“對不起!對不起!有沒有撞傷你?。俊蹦俏⑿蓯鄱拐\,令我意外,更令我感動(dòng),卻一下子拉近了我們之間的距離。沒想到本應(yīng)道歉的我卻讓一個(gè)沒有過錯(cuò)的人向我道歉了。
在金橋小學(xué)生活的日子里,感動(dòng)可謂無時(shí)無處不在。很快,我也學(xué)會(huì)了微笑,真誠地對待身邊的每一個(gè)人。上周的那次英語測試,后桌的同學(xué)發(fā)揮失常,情緒異常低落。一向訥于言表的我不知如何是好,便在紙上快速地畫了一張笑臉,并工整地寫上“happy”一詞,隨后微笑著悄悄遞給了她。未料,她竟然被那張笑臉的呆萌逗笑了,更被我的真誠打動(dòng)了。“呵呵呵……”她的淚水收了回去,愉快的笑聲傳了過來,傳得很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)……那一刻,我發(fā)現(xiàn)微笑的力量竟是如此神奇,如此巨大。
再次踏進(jìn)金橋小學(xué)的大門,迎來的依然是一張張熟悉的笑臉,仿佛一縷縷陽光撒在我的身上,柔柔的、暖暖的。啊,生活里有微笑,真好!
【點(diǎn)評】簡單的微笑在作者筆下卻不簡單,讓人讀之亦覺溫暖,只因微笑的出現(xiàn)如此適機(jī):小作者初至新校便迎來兩張笑臉,陌生在心間漸漸消融。同時(shí),微笑在彼此間架起橋梁,且能相互傳遞,從而讓世間更為美好。[作者地址:江蘇南通市通州區(qū)金橋小學(xué)五(3)班 指導(dǎo)老師:吳林飛]