淺議高校圖書館藏書建設(shè)

司巍

摘要：圖書館所有的圖書乃是一切圖書館所借以進(jìn)行工作的文化的和物質(zhì)的基礎(chǔ)。因此，建立圖書的第一步就是建立起它的藏書體系。通過了解圖書館藏書概念及圖書館藏書特征，提出建立合理的藏書體系，進(jìn)而使高校圖書館能更好地為學(xué)校教學(xué)、科研服務(wù)。

關(guān)鍵詞：高校；圖書館；藏書建設(shè)

中圖分類號：G258.6文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號：10017836（2017）07014802

高校圖書館是學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心，是為學(xué)校教學(xué)和科研工作提供圖書情報信息服務(wù)的，是學(xué)校工作的重要組成部分。圖書館的基本任務(wù)在于通過圖書來向師生傳播正確的政治和科學(xué)技術(shù)知識，宣傳進(jìn)步的文藝作品，鼓勵師生積極參加學(xué)校的教學(xué)、科研活動，為學(xué)校的發(fā)展建設(shè)而奮斗。因此，建立圖書館的第一步就是建立起它的藏書體系。

一、高校圖書館藏書的概念

圖書館藏書有一個收藏和利用的過程，如果沒有這個過程就不能稱為藏書。第一，圖書館藏書要經(jīng)過圖書館員挑選、搜集，依據(jù)一定的藏書原則和藏書標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行，不能隨心所欲。凡未經(jīng)過挑選收集而臨時存放在圖書館內(nèi)的圖書，包括通過館際互借為讀者借閱的圖書，不能算作本館的藏書。第二，圖書館藏書要經(jīng)過圖書館員的加工、整理并提供給讀者利用。圖書館對收集來的文獻(xiàn)資料要經(jīng)過科學(xué)的加工、整理，按照一定的藏書體系進(jìn)行圖書排列。第三，圖書館藏書要經(jīng)過圖書館員的組織，保存在書庫中，投入流通借閱。藏書的組織保管要按照一定的條件和要求進(jìn)行，凡未組織存放在各種書庫的圖書，不能提供給讀者借閱流通，因為這種圖書不能稱為藏書。

圖書館藏書是一個循序發(fā)展的文獻(xiàn)體系。隨著社會上的知識數(shù)量和文獻(xiàn)資源數(shù)量的增長，高校圖書館藏書只有不斷發(fā)展，才有其生命活力。圖書館的藏書發(fā)展表現(xiàn)在不斷地補(bǔ)充新書，又在不斷地剔除年久、使用效率不高的圖書的過程?？偟恼f來，新書的補(bǔ)充數(shù)量總是大于剔除圖書的數(shù)量。當(dāng)圖書館藏書發(fā)展到一定規(guī)模之后，就會引起圖書館整體結(jié)構(gòu)的變化，如藏書成分的劃分，藏書整體排架的調(diào)整，圖書館員隊伍的壯大，對館員業(yè)務(wù)要求的提高，圖書館設(shè)備、館舍面積的增加等[1]14—15。由于藏書的流通使用，才能吸引廣大的讀者到圖書館來；圖書館館員、圖書及建筑設(shè)備和加工方法技術(shù)，也是由于藏書的存在和讀者的需求而存在和發(fā)展的。誠然，僅僅有藏書，而沒有利用藏書的讀者，沒有開展工作的館員，沒有科學(xué)的方法技術(shù)，沒有必要的建筑設(shè)備，藏書也不可能存在和發(fā)展。

二、高校圖書館藏書的特征

高校圖書館藏書與非館藏圖書共同之處，表現(xiàn)在相同的構(gòu)成要素，相同的性質(zhì)與作用。

1圖書館藏書的加工特點

高校圖書館藏書是學(xué)校及圖書館的財富，為了便于組織、保管、檢索、利用圖書，必須進(jìn)行一系列的加工處理，如在圖書上加蓋本館圖章，打印財產(chǎn)登記號，進(jìn)行圖書分類編目，粘貼書標(biāo)、條碼號，在圖書館管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中進(jìn)行錄入。館藏圖書的每一本，都要依據(jù)科學(xué)的方法與技術(shù)加工程序，標(biāo)記上圖書館特有的符號，成為整個圖書館藏書體系中有組織、有序化的組成部分。

2圖書館藏書的系統(tǒng)性特點

高校圖書館藏書是一個系列化的藏書體系。各類型圖書館，都依據(jù)本館的性質(zhì)、職能、藏書范圍、藏書重點，來收藏一定數(shù)量和質(zhì)量的文獻(xiàn)資料，形成一個本館相對獨立的藏書體系。各類型圖書館都有一定的藏書組織系統(tǒng)，如分類的、主題的、字順的系統(tǒng)等。大多數(shù)高校圖書館藏書都是以分類系統(tǒng)進(jìn)行組織的，并配以圖書檢索系統(tǒng)，以保證師生讀者群能準(zhǔn)確檢索利用圖書。

3圖書館藏書的保存性特點

圖書館藏書作為一種文獻(xiàn)資源體系，保存著人類社會所創(chuàng)造的知識、文獻(xiàn)情報成果，為廣大讀者長期地閱讀、檢索利用和使用，提供了可靠的文獻(xiàn)資源保障。圖書館藏書的保存性特點，是由圖書館藏書的集中性和穩(wěn)定性所決定的。圖書館藏書體系集中匯聚了各種有價值的文獻(xiàn)資料，經(jīng)過圖書館員的篩選、加工整理及讀者長期的閱讀、使用檢索的選擇，形成了適合本館穩(wěn)定的核心部分和相關(guān)部分，進(jìn)而被完整地保存在良好的存放空間，作為檢索、借閱、查閱、參考之用。各種文獻(xiàn)資源保存年限的長短，取決于文獻(xiàn)資源的內(nèi)容價值和最佳的有效使用壽命[1]17—19。

三、高校圖書館藏書建設(shè)

1藏書建設(shè)的含義

社會上的文獻(xiàn)資料經(jīng)過圖書館員的選擇、收集、整理、加工、組織和保管，成為了圖書館的藏書，這部分工作稱之為圖書館藏書建設(shè)，這項工作基本上是由圖書館采編部門承擔(dān)的。藏書建設(shè)工作做好了，才能保證形成一個完善的、科學(xué)的藏書體系，這是為讀者服務(wù)工作的前提和基礎(chǔ)[2]7。

（1）藏書建設(shè)的內(nèi)在規(guī)律。藏書建設(shè)是圖書利用的前提條件，只有符合圖書館任務(wù)和讀者要求的藏書利用才是有價值的藏書利用；藏書利用的效果和程度，取決于藏書規(guī)模、藏書成分、讀者需求的程度和圖書館任務(wù)的完成情況。因此，盡量達(dá)到與圖書館相符合的最佳要求，努力減少圖書館與讀者之間差距，這是藏書建設(shè)必須遵循的內(nèi)在規(guī)律。

（2）藏書形成發(fā)展的過程就是藏書建設(shè)。發(fā)展過程最初是建立圖書館的基本藏書，之后隨著圖書館事業(yè)的發(fā)展，逐漸地、循序地不斷地選擇、組織、補(bǔ)充、管理藏書，使藏書始終處于動態(tài)平衡發(fā)展之中。這既是一個圖書館與藏書互為依存、互為聯(lián)系，又是一個圖書館藏書在不斷的發(fā)展過程。

（3）體系化是藏書建設(shè)的要求。體系化的藏書，既是圖書館藏書的特點，又是藏書社會價值的體現(xiàn)。每一個具體圖書館，必須根據(jù)自身特點在某一領(lǐng)域形成有特點、有重點的藏書體系，使其與圖書館的性質(zhì)、任務(wù)相符合，并能滿足讀者的基本需求[1]22—23。高校圖書館是為學(xué)校教學(xué)和科研工作提供圖書情報、文獻(xiàn)信息服務(wù)的，它的藏書體系就是以教育、科研為主體進(jìn)行組織的，這樣就極大地滿足了學(xué)校的教學(xué)、科研和廣大師生的閱讀需求。

2藏書建設(shè)的基本內(nèi)容

（1）藏書體系基本模式規(guī)劃。通常是根據(jù)圖書館的任務(wù)和性質(zhì)、服務(wù)對象的需要，來確定收藏范圍、收藏重點、補(bǔ)充原則和采購標(biāo)準(zhǔn)，最終形成本館藏書構(gòu)成的基本模式。這個模式是建設(shè)圖書館藏書的基本藍(lán)圖，也是建設(shè)圖書館藏書的指導(dǎo)性文件。

（2）藏書選擇與補(bǔ)充。依據(jù)已經(jīng)確定的藏書基本模式，然后通過各種途徑，選擇、收集本館必要的文獻(xiàn)資料，建立完整的、不斷補(bǔ)充的藏書體系；同時不斷地對已入藏文獻(xiàn)進(jìn)行復(fù)選，剔除滯架圖書，保持藏書的活力。無論初選與復(fù)選，作為藏書發(fā)展過程中相互聯(lián)系、相互作用的兩個階段，都要按照相符合的規(guī)律，收集適用的藏書，剔除失效的藏書，建立與完善科學(xué)合理的藏書體系。

（3）藏書的組織管理。是對藏書進(jìn)行分類、排序、清點、維護(hù)，對藏書結(jié)構(gòu)和藏書數(shù)量進(jìn)行調(diào)節(jié)與控制，使圖書館藏書得以長期完整地保存，使讀者能夠有區(qū)別地充分利用藏書。藏書組織管理的作用，在于完整地長期保存藏書，藏書被有效地利用，并能最大限度地滿足讀者的各種需要，使藏書始終處于最佳的流通狀態(tài)。高校圖書館可以針對不同學(xué)科，對圖書資料進(jìn)行分類整理，以更好地服務(wù)學(xué)科，將服務(wù)提高到新高度。同時對不同性質(zhì)的藏書要區(qū)別對待。通過不斷收錄新書和對不常流通的圖書進(jìn)行剔除，圖書的借出和歸還，歸類上架，經(jīng)常調(diào)整圖書排架，使藏書在書庫中科學(xué)有序地流動起來，使之依據(jù)本館制定的藏書方向有序地發(fā)展。

（4）藏書對象研究。藏書建設(shè)的實質(zhì)是文獻(xiàn)資源建設(shè)。圖書文獻(xiàn)的增長規(guī)律、分布規(guī)律、老化規(guī)律和利用規(guī)律，既是藏書建設(shè)研究的對象，又是藏書建設(shè)的基礎(chǔ)。只有研究文獻(xiàn)類型學(xué)或文獻(xiàn)載體學(xué)的基本知識，熟知文獻(xiàn)資源的特征、類型與規(guī)律，并運用這些知識和規(guī)律建立藏書，發(fā)展藏書，規(guī)劃藏書和組織藏書，才能建立符合實際需要的高校圖書館藏書體系。

（5）藏書建設(shè)的人性化。數(shù)字化時代、互聯(lián)網(wǎng)時代、移動互聯(lián)網(wǎng)時代、物聯(lián)網(wǎng)時代、大數(shù)據(jù)時代、云計算時代的到來，對圖書館的藏書建設(shè)提出了新的要求。不同的讀者群有不同的需求，有經(jīng)常到館的，有不常到館的，這都要求我們的藏書建設(shè)更人性化、個性化，以提高藏書的利用率。

3藏書建設(shè)的意義與作用

高校圖書館藏書是學(xué)校師生的知識財富，是滿足整個學(xué)校圖書情報需求的主要源泉。大家知道，文獻(xiàn)資源是發(fā)展科學(xué)教育事業(yè)的重要條件。其一，學(xué)校是否符合基辦學(xué)條件其中的一個重要標(biāo)準(zhǔn)，就是其是否具有一定數(shù)量的圖書資料；教學(xué)的強(qiáng)弱，在很大程度上取決于圖書館的圖書情報吸收能力。在當(dāng)前教育事業(yè)人才日益激烈競爭的時代，誰掌握的文獻(xiàn)資源多，誰就有可能取得教育的領(lǐng)先地位。其二，藏書是高校圖書館的物質(zhì)基礎(chǔ)，沒有藏書的圖書館不能稱其為圖書館。因為，高校圖書館必須通過收集、整理、加工、保存充足的文獻(xiàn)資料，來完成圖書館的各項職能及滿足讀者的需求。所以，藏書工作就成了高校圖書館重要的基礎(chǔ)建設(shè)工作。

四、結(jié)束語

當(dāng)今，我國急需充分地吸收、利用國內(nèi)外先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和管理文化，這就要求我們要有先進(jìn)的圖書情報資源，并充分地開發(fā)和利用。然而，高校圖書情報資源與自然資源不同，它不是自然存在的，它必須通過我們搜集、整理、貯存才能形成。所以，我們必須對高校圖書館藏書建設(shè)給予高度的重視。高校圖書館根據(jù)自身的任務(wù)、職能，對圖書資源進(jìn)行記錄、掃描、篩選、整理，稱其為圖書館建設(shè)，它是對圖書資料利用的第一步，這項工作需要有完善的計劃，又要有長時間的積累，同時還要受到學(xué)校其他因素的影響，藏書建設(shè)是高校圖書館開展各項工作的前提條件，是一項牽一發(fā)動全身的工作。因此，認(rèn)真研究圖書館的藏書建設(shè)問題，對高校圖書館事業(yè)的發(fā)展具有重要意義[2]10—11。

參考文獻(xiàn)：

[1]沈繼武.藏書建設(shè)與讀者工作[M].北京：國家圖書館出版社，1987.

[2]吳慰慈.圖書館藏書[M].北京：國家圖書館出版社，1991.（責(zé)任編輯：蔣琰）2017年7月第36卷第7期黑龍江教育學(xué)院學(xué)報Journal of Heilongjiang College of EducationJul.2017Vol.36 No.7