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      基于云計算的高等院校信息化建設(shè)策略研究

      2017-07-29 17:47石璐
      魅力中國 2017年12期
      關(guān)鍵詞:云計算策略研究建設(shè)

      石璐

      摘要:隨著科技的不斷進步,我國高等院校開始逐漸走向信息化的發(fā)展趨勢,在現(xiàn)階段作用最廣的應(yīng)該為云計算,以此來加快高校信息化推廣步伐。文章從實際出發(fā)探討了我國高等院校信息化的現(xiàn)狀以及其存在的一些問題,從而研究應(yīng)如何將云計算運用于高等院校教學(xué)中。在高等院校信息化建設(shè)中,云計算有利于加快我國高等院校改革,加快其信息化建設(shè)的步伐。

      關(guān)鍵詞:我國高等院校;云計算;建設(shè);策略研究

      我國發(fā)展需要建設(shè)社會信息化,高等院校信息化是社會信息化的重要組成部分。高等院校信息化通過運用計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)構(gòu)建電子信息平臺,從而促進高校管理信息化、資源保存信息化、教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化等等,高校信息化是我國完成教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵。云計算作為計算機科技的新興領(lǐng)域,其勢必會促進我國高校信息化的建設(shè)。

      一、我國高等院校信息化建設(shè)情況分析

      (一)我國高等院校信息化現(xiàn)狀

      根據(jù)一定的研究表明,我國高校信息化發(fā)展情況如下:

      第一,高校已經(jīng)存在一定的網(wǎng)絡(luò)建設(shè),根據(jù)調(diào)查結(jié)果表示,我國高校都已安裝校園網(wǎng),特別是綜合類、藝體類等高校院校情況較好。從地理分布上來看,東南沿海發(fā)達地區(qū)較西北、西南經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)發(fā)展情況較好。

      第二,當前我國高校信息化建設(shè)主要運用于教學(xué)要求。高校信息化建設(shè)為學(xué)習教育提供大量的電子資料,提高學(xué)校服務(wù)師生的能力,從而有利于提高學(xué)校的科研能力。并且還有一些學(xué)校已經(jīng)將資源保存信息化,有利于提高學(xué)校的辦事效率,提高學(xué)校的管理水平。

      第三,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。隨著校園信息化建設(shè),高校教學(xué)一般都采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式。傳統(tǒng)的黑板、粉筆教學(xué)模式已經(jīng)被時代所淘汰,通過構(gòu)建信息化教學(xué),通過多媒體平臺,有利于使傳統(tǒng)的課堂教學(xué)更有豐富有趣,使原本抽象的知識變得具體,從而提高學(xué)生的學(xué)習積極性,構(gòu)建以學(xué)生為主體的教學(xué)課堂。而且建立高校信息化,有利于讓學(xué)生更好的進行自主學(xué)習,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,培養(yǎng)學(xué)生自主探究、自我學(xué)習的能力。

      (二)我國高等院校信息化建設(shè)中存在的問題

      我國高校信息化建設(shè)主要存在以下三個問題:

      第一,隨著高校信息化建設(shè)需要大量電子計算機設(shè)備的投用,根據(jù)數(shù)據(jù)顯示,我國高等院校使用電子計算機數(shù)量處于不斷上漲趨勢。

      第二,高校信息化建設(shè)需要大量的資金投入。因為信息化建設(shè)需要大量的設(shè)備以及軟件系統(tǒng),和往后的更新費用,所以光靠學(xué)校自身的財務(wù)收入是遠遠不夠的。

      第三,高校缺乏信息化管理的技術(shù),其在信息化管理方面意識淡薄,從而使得高校信息化建設(shè)缺乏科學(xué)規(guī)劃,難以滿足師生的要求。

      二、基于云計算的高等院校信息化建設(shè)策略

      (一)云計算概念

      云計算為新興的商業(yè)計算模式,隨著多年發(fā)展,其技術(shù)已經(jīng)相對成熟。簡單來說,云計算就是將計算機的運算能力作為一種服務(wù)來提供給大眾,有需求的企業(yè)和個人可以通過網(wǎng)絡(luò)來得到,并且用戶的電子信息存儲不占計算機內(nèi)存,其儲存位置為網(wǎng)絡(luò)的“云”,可以在任何時間任何有網(wǎng)絡(luò)的地點使用,以此來為人們提供便捷。

      (二)基于云計算的高校信息化建設(shè)策略

      在高校信息化中運用云計算主要有以下四個策略:

      第一,架構(gòu)真正意義上的在線辦公系統(tǒng)。因為云計算具有相當好的安全性和便捷性,所以高校可以將運用程序安裝在云端,以此來便利師生的使用,并且節(jié)約了大量的成本。

      第二,建立大型高性能分布式數(shù)據(jù)中心。因為高校隊科研的重視逐步提高,因此對實驗室的環(huán)境要求也不斷提高,但是高校的數(shù)據(jù)中心設(shè)備處理能力無法滿足其需求,所以高??梢圆捎么罅糠?wù)器來利用集群和分布式計算機軟件工具臺建立分布式中心,以此滿足科研需求。

      第三,高??梢曰谧陨韺嶋H來選取合適的云計算構(gòu)建方式。

      第四,建立網(wǎng)絡(luò)數(shù)字教學(xué)資源建設(shè),建立高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式。通過云計算的自身特點,可以使用傳統(tǒng)教學(xué)中無法使用的教學(xué)資源,以此來促進教學(xué)的發(fā)展。

      三、總結(jié)語

      隨著科技革命的縱深推進,知識經(jīng)濟和經(jīng)濟全球化要求各個高校培養(yǎng)出具有綜合素質(zhì)的人才。本文就我國高校信息化建設(shè)中的現(xiàn)狀以及存在的問題,就如何將云計算合理、科學(xué)的運用于高校的教學(xué)、科研中提出一些建議。筆者認為,高等院校在運用云計算時,需要構(gòu)建和諧方式,從而促進高校設(shè)備的充分利用,提高數(shù)字資源的安全性,從而為學(xué)生提供更為豐富的網(wǎng)絡(luò)化教學(xué),加快高等院校的信息化建設(shè),從而促進我國進行數(shù)字化教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育的步伐??傊瑢⒃朴嬎愫侠?、科學(xué)的運用于高等院校的教學(xué)中,有利于高等院校的發(fā)展,但是因為云計算技術(shù)發(fā)展快,日漸成熟,高校領(lǐng)導(dǎo)需要重視并及時學(xué)習新技術(shù),從而能夠靈活的使用云計算。

      參考文獻:

      [1]李勇,劉文云. 高校信息化評價的指標體系構(gòu)建[J].情報雜志,2006(3):141-143.

      [2]任友群,程靜.高校信息化建設(shè)“十一五”規(guī)劃制訂策略研究[J].教育信息化,2006(6):50-52.

      [3]熊才平.我國高等教育信息化理論研究熱點問題綜述[J].中國電化教育,2002(9):9-12.

      [4]李文英,張立新.世界教育信息化的變革及發(fā)展趨勢[J].外國教育研究,2007(10):71-75.

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