李劍高

“高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題”，“要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人。”習(xí)總書記的指示高瞻遠(yuǎn)矚，為高校思想政治教育指明了方向，網(wǎng)格化精準(zhǔn)教育將系統(tǒng)教育理論帶入教育領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)整合高校教育資源，對(duì)社會(huì)穩(wěn)定將發(fā)揮越來越重大的作用。

2016年12月，習(xí)近平對(duì)高校大學(xué)生思想政治工作進(jìn)行頂層的設(shè)計(jì)和安排。強(qiáng)調(diào)，“高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題”，“要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人?！痹趯W(xué)生思想政治教育上采用城市綜合治理手段中的“網(wǎng)格化”模式能更好的將教育者和受教育者以及學(xué)校綜合教育文化氛圍實(shí)現(xiàn)有機(jī)的整合，對(duì)維護(hù)學(xué)生穩(wěn)定進(jìn)而實(shí)現(xiàn)社會(huì)安全治理意義重大。

安全穩(wěn)定大于天

國內(nèi)外安全形勢異常嚴(yán)峻?！鞍踩珶o小事，警鐘長鳴”，對(duì)個(gè)人而言，安全不保，生命不存，萬事亦無意義；對(duì)一個(gè)國家一個(gè)民族而言，沒有安全穩(wěn)定，國之不存，其他也更是妄言了。我們要清楚明白的認(rèn)識(shí)到西方資本主義國家從來就沒有忘記和放棄過對(duì)紅色社會(huì)主義中國的扼殺，我們四周正危機(jī)四伏、暗流涌動(dòng)。資本主義的價(jià)值觀也正通過各種渠道滲透到我們青少年一代思想中，腐蝕著我們的年青一代，想再造新的“東亞病夫”。美國中央情報(bào)局內(nèi)部機(jī)密印發(fā)的經(jīng)過多次修改內(nèi)部代號(hào)為“十條戒令”的行事手冊，就是典型的例證。我們從來沒有安全過，我們時(shí)時(shí)處在危險(xiǎn)的邊緣。血淋淋的南京大屠殺、日本軍國主義的復(fù)辟，特別近期我國周邊發(fā)生的一件件圍堵中國的嚴(yán)重事件，時(shí)時(shí)警醒著我們。

學(xué)生是社會(huì)穩(wěn)定的重要因素。學(xué)校是師生聚集的核心場所，每一個(gè)學(xué)生來自千家萬戶，一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)家庭，每一個(gè)學(xué)生的身后就是一個(gè)放大的社會(huì)，我們面對(duì)的不僅是一個(gè)個(gè)學(xué)生還有學(xué)生身后的一個(gè)個(gè)家庭，其影響呈幾何放大倍數(shù)增加。大學(xué)生正處在青春期與成人初期，心智成熟不一，思維活躍、體力、精力旺盛、激情進(jìn)發(fā)，這一階段的特點(diǎn)表現(xiàn)為活力，其創(chuàng)造力是無限的，是社會(huì)創(chuàng)新大軍和生產(chǎn)力提高的最活躍因素，偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”就是最好的佐證，但這一時(shí)期又是最危險(xiǎn)的時(shí)期，引導(dǎo)不當(dāng)，或被不良思想侵蝕，誤入歧途的話，反而會(huì)成為社會(huì)最不穩(wěn)定的因素，甚至?xí)蔀樯鐣?huì)進(jìn)步、發(fā)展的強(qiáng)大阻力，甚者危害政權(quán)穩(wěn)定。

中國夢源于人人平安夢。2013年3月，習(xí)近平總書記系統(tǒng)闡釋了“中國夢”，他指出“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，就是要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福?！痹谂e國上下為實(shí)現(xiàn)“中國夢”凝心聚力的過程中，高等學(xué)校也應(yīng)該積極將“中國夢”主題教育融入大學(xué)生思想政治教育全過程中。全體師生要認(rèn)真完成本職工作，積極投身到實(shí)現(xiàn)偉大中國夢的建設(shè)中，中國夢的實(shí)現(xiàn)根基是每一個(gè)公民的平安發(fā)展，國家長治久安，中國夢需要人人平安夢來筑造，通過網(wǎng)格化精準(zhǔn)教育實(shí)現(xiàn)的平安和諧發(fā)展。

網(wǎng)格化教育對(duì)社會(huì)穩(wěn)定的作用

具有相對(duì)穩(wěn)定性。網(wǎng)格化精準(zhǔn)教育采用的是一種城市治理的新模式，它依托統(tǒng)一的城市管理以及數(shù)字化的平臺(tái)，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分為單元網(wǎng)格，通過加強(qiáng)對(duì)單元網(wǎng)格的部件和事件巡查，建立一種監(jiān)督和處置互相分離的管理體系，是一種管理的革命和創(chuàng)新。優(yōu)點(diǎn)在于通過信息化第一時(shí)間主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，做到事前處理，側(cè)重預(yù)防。目前高校思政教育已經(jīng)有了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)構(gòu)建起了，學(xué)校、團(tuán)委、院系、班級(jí)、班主任、輔導(dǎo)員、學(xué)生干部、社團(tuán)組織、公益組織等基礎(chǔ)性條件，具備了網(wǎng)絡(luò)開發(fā)等的能力，從整體理念及實(shí)質(zhì)上已具備了必須的條件，但迫切需要整合。系統(tǒng)的運(yùn)行相對(duì)穩(wěn)定，特別在網(wǎng)格中的對(duì)象受到整個(gè)系統(tǒng)的監(jiān)控與管理，牽一點(diǎn)而動(dòng)全網(wǎng)，觸一隅而發(fā)整體，對(duì)信息處理快，反饋快，應(yīng)急早，處理早，對(duì)學(xué)生思政教育相對(duì)穩(wěn)定，效果明顯。

信息問題處理在事前。由于網(wǎng)格化精準(zhǔn)教育是網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，全體成員均是系統(tǒng)中的唯一組成部分，有各自的單元格標(biāo)識(shí)，身份唯一，其相互聯(lián)系，互相影響，互相制約，由于網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)特征，一個(gè)點(diǎn)有事全網(wǎng)皆知，都能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)反饋，按可執(zhí)行或借鑒的方案提早處理各種問題，將問題處理在事前，有效減少了各種問題的加強(qiáng)和復(fù)雜化，能有效化解問題，收到良好效果。當(dāng)全校或院系按期開展各種思政教育活動(dòng)時(shí)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)觸發(fā)，信息傳導(dǎo)至每一個(gè)單元格的學(xué)生中，學(xué)生全面參與接受教育，當(dāng)一個(gè)學(xué)生或一個(gè)團(tuán)體進(jìn)行相關(guān)活動(dòng)時(shí)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)放大活動(dòng)效果，傳導(dǎo)至每一個(gè)單元格中的學(xué)生中，信息傳遞會(huì)以最快的速度實(shí)現(xiàn)信息的交互，完成問題的處理。

網(wǎng)格化教育具有系統(tǒng)的社會(huì)整合能力。網(wǎng)格化精準(zhǔn)思政教育具有網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，單元格的設(shè)置，信息的互聯(lián)互通，注定了整個(gè)網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)完整的系統(tǒng)，系統(tǒng)中的每一個(gè)元素間相互聯(lián)系，特別在聯(lián)系和處理單元格間的信息中中央處理器的統(tǒng)率功能，對(duì)整個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行聯(lián)結(jié)整合，實(shí)現(xiàn)效率的最大化，對(duì)各個(gè)單元格中信息能進(jìn)行有效分析并利用系統(tǒng)設(shè)定的預(yù)定值進(jìn)行自我修復(fù)的完善。在學(xué)生中表現(xiàn)為學(xué)生個(gè)體間特異學(xué)生的不合群，小團(tuán)體的教育功能發(fā)揮作用，社會(huì)正向效應(yīng)的效能感的發(fā)揮等對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)的是學(xué)生的自我教育、實(shí)現(xiàn)新的融合，教育在不知不覺中完成，效果不期而至。

網(wǎng)格化是社會(huì)穩(wěn)壓閥。風(fēng)格化精準(zhǔn)教育，重點(diǎn)在每一個(gè)單元格中的學(xué)生，實(shí)質(zhì)上是對(duì)網(wǎng)格中的學(xué)生進(jìn)行精準(zhǔn)的教育與信息反饋，實(shí)現(xiàn)教育效果的最大化，將大學(xué)生思想政治教育在以“立德樹人為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人?！睒?biāo)準(zhǔn)下發(fā)揮整體效應(yīng)，培養(yǎng)合格社會(huì)主義建設(shè)者的目標(biāo)。整個(gè)網(wǎng)格化精準(zhǔn)教育中，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主要內(nèi)容，以實(shí)用有效的教育理論為指導(dǎo)，切實(shí)解決大學(xué)生思想政治教育中的各種問題，實(shí)現(xiàn)教育功能的最大化，培養(yǎng)政治合格、知識(shí)過硬、技能熟練、素質(zhì)優(yōu)良的社會(huì)主義事業(yè)接班人。網(wǎng)格化精準(zhǔn)教育的圓滿實(shí)現(xiàn)將確保在校學(xué)生安全、平穩(wěn)、幸福在校生活，對(duì)整個(gè)社會(huì)的平安穩(wěn)定將起到穩(wěn)壓閥的作用。