積極推動高校思想政治工作落地生根

作為全國文明單位，內(nèi)蒙古大學始終將創(chuàng)建文明校園作為高校思想政治工作的一項固本工程、鑄魂工程、戰(zhàn)略工程，與黨的建設(shè)和中心工作同謀劃、同部署、同落實，以創(chuàng)建文明校園為著力點，將立德樹人工作落到實處。

以立德樹人為統(tǒng)領(lǐng)，健全工作機制，夯實文明之基

學校堅持在事業(yè)發(fā)展的總體布局中推進文明校園創(chuàng)建，把創(chuàng)建文明校園作為高校思想政治工作和大學文化建設(shè)的總抓手，納入高校宣傳思想文化工作大格局，讓創(chuàng)建工作固化于制。

一是強化主體責任。學校黨委統(tǒng)攬全局，成立了精神文明建設(shè)委員會、文化建設(shè)委員會，建立了聯(lián)席會議制度，構(gòu)建了統(tǒng)一部署、協(xié)同聯(lián)動、各負其責的工作機制。二是注重頂層設(shè)計。通過編制文化建設(shè)專項規(guī)劃、創(chuàng)建文明校園實施方案，統(tǒng)籌推進精神文化、制度文化、行為文化、環(huán)境文化四個平臺建設(shè)，確保文明校園創(chuàng)建有抓手、有內(nèi)容、有保障。三是強化制度保障。將文明校園創(chuàng)建工作納入全校宣傳思想文化目標管理體系，納入基層黨建考評機制，作為加強領(lǐng)導班子建設(shè)，完善內(nèi)部治理機制，提升依法治校水平的重要抓手。

以價值引領(lǐng)為主線，深化思想教育，筑牢文明之魂

創(chuàng)建文明校園，最根本的是解決培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人的問題。學校堅持把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于文明校園創(chuàng)建的全過程，讓創(chuàng)建工作內(nèi)化于心。

首先，把握主動權(quán)，將思想教育融入教書育人的全領(lǐng)域。一是深化教學改革，將學生第二課堂以學分制的形式納入學校人才培養(yǎng)過程中，拓展了思想政治教育主渠道的有效覆蓋面。二是實施“旗幟·領(lǐng)航”德育實踐創(chuàng)新計劃，通過建立校外德育實踐基地、選派“思政課”教師擔任學生輔導員、開辟網(wǎng)絡(luò)思想教育平臺等新方式，增強了思想政治教育的吸引力和實效性。三是出臺《內(nèi)蒙古大學全員育人實施意見》，逐項分解教書育人各環(huán)節(jié)的工作目標、責任主體和具體措施，構(gòu)建了主題教育、社團文化、榜樣力量、社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“五位一體”的育人模式。四是完善青年志愿者實踐育人工作體系，依托志愿者網(wǎng)絡(luò)平臺優(yōu)化了管理考評機制，采取項目化方式打造特色志愿服務(wù)品牌。

其次，唱響主旋律，讓德育實踐融入成長成才的全過程。一是實施青年馬克思主義者培養(yǎng)工程，每年培養(yǎng)學生骨干600人，通過理論武裝和思想引導，讓信仰凝聚在社會主義核心價值觀的旗幟下。二是持續(xù)推進“敦品勵學·成才圓夢”主題實踐活動，分層次開展“我為社會主義核心價值觀代言”“四進四信”等思想教育活動600余場，出版理論研修文集《旗幟》16期。三是全方位構(gòu)建優(yōu)秀典型選樹機制。通過“校園十大杰出青年（團體）”“芙蓉學子·榜樣力量”等評選表彰活動，選樹宣傳了146位先進典型，有8名同學榮獲自治區(qū)“桃李之星”稱號。四是項目化地推進文明校園創(chuàng)建活動。設(shè)立青年文明示范林16片、青年文明崗50個、星級文明宿舍720個，每年評選先進班集體30個、紅旗團支部60個。

第三，建好主陣地，將文化修為融入校園生活的全方位。一是拓展校史館、民族博物館、桃李大講壇等文化陣地的育人功能，開發(fā)了“內(nèi)大文化之旅”“印象·草原”蒙古族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)校園體驗季、“桃李湖畔·讀書會”等一系列文韻深厚、開放共享的公共文化服務(wù)項目。二是加強校園媒體的輿論引導，推進微博、微信等新媒體平臺建設(shè)，學校新聞網(wǎng)、旗幟網(wǎng)分別榮獲全國高校“百佳網(wǎng)站”，官方微信團隊榮獲全國首屆“五個一百”網(wǎng)絡(luò)正能量榜樣。三是以創(chuàng)建文明校園為統(tǒng)領(lǐng)，分類別地推進書香校園、人文校園、綠色校園、平安校園建設(shè)，全面樹立自然環(huán)境優(yōu)美，人文氛圍濃郁、辦學風格卓越、精神家園和諧的文明校園形象。

以守正創(chuàng)新為原則，優(yōu)化育人環(huán)境，弘揚文明之風

學校把打造一流育人環(huán)境，引領(lǐng)學生全面發(fā)展作為創(chuàng)建文明校園的落腳點，將立德樹人融入師風學風校風建設(shè)，讓創(chuàng)建工作外化于行。

突出“師德為先，身正為范，能力為重”的主題，推進師德師風建設(shè)。一是營造誠信為學的環(huán)境。建立了由學術(shù)規(guī)范、學術(shù)道德、學術(shù)評價等20多項制度構(gòu)成的誠信體系，堅持道德自律與規(guī)范約束同步推進，做到心有所守，身有所正，行有所止。二是搭建創(chuàng)先爭優(yōu)的舞臺。通過舉辦教師課堂教學技藝大賽、教師文化節(jié)、“盡責圓夢·內(nèi)大先鋒”主題實踐活動，不斷探索引領(lǐng)教師發(fā)展、服務(wù)教師成長、展示教師風采的新途徑。三是選樹教書育人的典范。通過開展“優(yōu)秀教師”“三育人”等系列評優(yōu)表彰活動，涌現(xiàn)出被譽為“當代保爾”的全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員金海、自治區(qū)最具影響力勞動模范李光鵬等一批業(yè)務(wù)拔尖人才和育人楷模。學校還榮獲了全區(qū)職工職業(yè)道德建設(shè)先進單位。

突出“敦品勵學、向上向善、成才圓夢”的主題，推進優(yōu)良學風建設(shè)。一是深化“以學生為中心”的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式改革，推動專業(yè)教育與實踐育人的有機融合，首批重點建設(shè)了100門高質(zhì)量的全校通識教育課程，全面推行互動探究式教學模式，充分激發(fā)學生自主學習的熱情。二是積極扶持學生參與學術(shù)實踐，尊重個性發(fā)展，鼓勵自由探索，大力營造萬眾創(chuàng)新的文化氛圍。學校自設(shè)立本科生創(chuàng)新基金至今，累計投入經(jīng)費1857萬元，獲批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目2875項，其中國家級328項，學生參與率達到41.18%，在各類校外學術(shù)科技競賽中獲得獎勵968項，其中國際和國家級獎勵124項。三是不斷完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐育人工作模式，構(gòu)建了職業(yè)規(guī)劃節(jié)、創(chuàng)業(yè)實訓營、創(chuàng)業(yè)孵化基地等一體化路徑，提升學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)，扶持有志創(chuàng)業(yè)的學生成才圓夢。

突出“求真務(wù)實、崇尚真知、追求卓越”的主題，推進優(yōu)良校風建設(shè)。一是充分運用校史陳列館、典禮儀式、最美校園評選等活動載體，廣泛開展校史校情教育，弘揚學校優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)，凝聚師生的價值共識。二是持續(xù)提升校園文化品位，強化以文育人的功能。通過設(shè)立優(yōu)秀文化建設(shè)專項資金，每年重點培育10項有特色、高品質(zhì)、示范性的校園文化品牌。三是扎實開展校訓校風、校規(guī)校紀的日常教育，努力營造以人為本、安定有序、民主和諧的校園氛圍，充分激發(fā)師生對學校的認同感、歸屬感、自豪感，共同塑造勇于擔當、服務(wù)社會、引領(lǐng)未來的社會形象。

今后，我校將按照目標化、系統(tǒng)化、品牌化建設(shè)的思路，繼續(xù)在落細落小落實上下功夫，在統(tǒng)籌、結(jié)合、融入上下功夫，筑牢精神支柱，厚植文化根基，積極推動高校思想政治工作落地生根。

（內(nèi)蒙古大學黨委宣傳部供稿）