米緒
2017年6月20日,廣西玉林市中級(jí)人民法院一審宣判一起故意傷害致人死亡案。2016年3月16日凌晨2點(diǎn),三名輟學(xué)少年從酒吧出來,看到躲雨的智障男子,遂提議毆打。掃帚桿斷了,木棍也斷了,就取鐵管來,毆打中手指不小心擦到了水泥墻,他們更上火了,就干脆弄點(diǎn)汽油來燒。智障男子被從頭頂往身上澆下汽油點(diǎn)燃,因大面積燒傷死亡。
這是一次弱者對(duì)弱者的行兇。對(duì)殘障男子暴虐的不斷升級(jí),充分暴露了他們對(duì)社會(huì)的冰冷、惡意和仇恨。短短十余年的生命歷程,如何能積累、發(fā)酵這樣的狂暴?
三個(gè)行兇者以及被害者,無一例外都是打工者“遺棄”在鄉(xiāng)間的孩子。案件發(fā)生非常偶然,但卻是留守社會(huì)百病交織的必然。他們的境遇,鏡照了整個(gè)凋敝鄉(xiāng)間的凄楚:異鄉(xiāng)打工的父母,越南買來的媳婦,改嫁遠(yuǎn)走的母親,年邁患病的老人、無人照管的孩子、貧困無望的生活、無效失職的基層機(jī)構(gòu)……
案發(fā)時(shí),主犯小鋒16歲零6個(gè)月,小學(xué)三年級(jí)輟學(xué);小偉17歲零7個(gè)月,小學(xué)四年級(jí)輟學(xué);年紀(jì)最大的小家,差4個(gè)月成年,讀到初中二年級(jí)。三位小行兇者所在的邊陲小鎮(zhèn),類似的輟學(xué)少年并非個(gè)例,“他們有著相似的人生軌跡:缺乏家長(zhǎng)管教,早早輟學(xué)在鎮(zhèn)上淪為閑逛的“社會(huì)青年”,等到了一定的年紀(jì),則走上父輩的道路,外出打工?!笨梢韵胍?,這樣的文化和技能,也只有那些高危險(xiǎn)、高強(qiáng)度的低薪工作才能勝任。是以,他們依然不會(huì)有能力把自己的下一代接到身邊,孩子依然會(huì)重復(fù)他們的留守和漂泊。
關(guān)于留守兒童的新聞,每年都會(huì)舉國震驚幾次: 4兄妹在家中喝農(nóng)藥自殺,5名流浪兒垃圾箱生火取暖中毒身亡……他們和玉林三個(gè)小行兇者一樣,在鄉(xiāng)間如同野草一樣生長(zhǎng),從情感到物質(zhì)都嚴(yán)重匱乏,對(duì)自己和他人的生命都缺乏敬畏。他們的過去、現(xiàn)在和未來,被禁錮在一個(gè)單調(diào)、低級(jí)的層次,失去了更美好的希望和可能。最悲慘的生活,不是現(xiàn)實(shí)的貧乏,而是看不到希望。這是他們對(duì)自己放棄、對(duì)他人暴虐的深層原因。
對(duì)于這些留守兒童,每當(dāng)出現(xiàn)重大新聞,地方政府就會(huì)出來解釋,已經(jīng)做的很多工作。在玉林一案中,沒有一個(gè)孩子念完九年義務(wù)教育。在當(dāng)?shù)?,僅僅東塘村一個(gè)村,初中以下輟學(xué)的孩子,就有至少七八名。初中的普通班,要流失三分之一的學(xué)生。這些學(xué)生要么出去打黑工,要么在網(wǎng)吧和街頭晃蕩到法定年齡再去打工。義務(wù)教育又稱免費(fèi)教育、強(qiáng)迫教育,具有強(qiáng)制性、免費(fèi)性、普及性的基本特點(diǎn)。不知道對(duì)于這樣大面積的失學(xué),當(dāng)?shù)亟逃块T對(duì)自己的失職作何解釋?
留守兒童是城市化的“必然代價(jià)”?在這個(gè)問題的討論過程中,最早的留守兒童已經(jīng)成為新一代留守兒童的父母。雖然有了打工子弟小學(xué),雖然有了留守兒童救助機(jī)制,但兒童與打工父母一起生活的理想依然骨感。城市化吞噬了鄉(xiāng)間的勞動(dòng)力,卻將他們的父母子女用各種門檻阻攔在城市之外。這是城市對(duì)鄉(xiāng)間的一種剝奪,是一部分國民對(duì)另一部分國民的不公。
在幼年,留守兒童衣食不繼地生活在情感荒漠里,死于自殺或意外。在青少年,他們被學(xué)校和家庭雙雙放手,游蕩在街頭,在凌虐與被凌虐中茍活,然后和父輩一樣遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。在成年,他們?cè)诔鞘械讓雍?,體力透支、心理失衡,或會(huì)成為縱火的保姆、入室搶劫的快遞……
每個(gè)城市,都不乏對(duì)外來者的異化和歧視。在本地人與外來者就教育資源、醫(yī)療資源進(jìn)行博弈時(shí),大家各持立場(chǎng)、涇渭分明。但在惡性事件發(fā)生時(shí),戶口和財(cái)產(chǎn)并非隱身符、豁免證。在失衡失序的社會(huì)結(jié)構(gòu)里,人人都是弱者。保姆縱火、保安失職、快遞殺人等事件中,誰是弱者?
艱難轉(zhuǎn)型期,弊病多重疊加效,喪鐘為所有人而鳴。