摘 要:共產(chǎn)黨是中國實行民主專政唯一執(zhí)政黨,是社會主義事業(yè)核心領(lǐng)導(dǎo)者,更是各民族公民利益代表者。共產(chǎn)黨隊伍思想素質(zhì)和政治涵養(yǎng)直接影響著社會主義建設(shè)和國家發(fā)展前途。提高共產(chǎn)黨思想政治主要途徑是定期開展思想政治教育,針對社會發(fā)展不同階段,要求思想政治教育內(nèi)容和方式要隨著創(chuàng)新和升級,緊密結(jié)合實際情況不斷豐富教育內(nèi)容。本文從共產(chǎn)黨思想政治教育發(fā)展歷程和教育特征進(jìn)行分析探討,進(jìn)一步總結(jié)出當(dāng)代共產(chǎn)黨思想政治教育創(chuàng)新和傳承,以供參考。
關(guān)鍵詞:共產(chǎn)黨 思想政治教育 繼承創(chuàng)新
1、共產(chǎn)黨思想政治教育發(fā)展歷程
從新中國成立,黨代大會提出中國共產(chǎn)黨理論指導(dǎo)和行動綱領(lǐng),為隊伍思想政治教育內(nèi)容和方式提供基礎(chǔ)條件,并在每一歷史發(fā)展時期都能體現(xiàn)出思政水平和教育目標(biāo)。以中共八大會議內(nèi)容中對社會主義改造成果總結(jié)為新時代思政教育開端進(jìn)行分析,深入研究共產(chǎn)黨思想政治教育發(fā)展歷程和方向。
從中共八大會議到中共十八大會議分別體現(xiàn)了社會主義初級建設(shè)時期、社會改革開發(fā)時期以及社會發(fā)展新時期三階段內(nèi)容。在新中國成立初期社發(fā)展重點是經(jīng)濟(jì)建設(shè),雖然一定程度上提高了社會生產(chǎn)力,但是也存在著諸多缺陷和問題。隨著中共八大會議的召開,對社會建設(shè)基本矛盾界定劃分,進(jìn)一步調(diào)整內(nèi)部經(jīng)濟(jì)運營。1957年至1958年中共中央開展整風(fēng)運動,在這一年頒布《關(guān)于整風(fēng)運動指示》,進(jìn)行反官僚、反宗教和反主觀主義運動。積極聽取群眾心理,與實際發(fā)展情況相結(jié)合,正確處理黨內(nèi)矛盾。1977年中共十一大會議召開,共產(chǎn)黨重點關(guān)注對歷史發(fā)展缺陷和問題進(jìn)行調(diào)整和解決,開展“關(guān)于真理問題”的主題討論。這在一階段共產(chǎn)黨重視將理論和實際相融合,實事求是的在思想政治教育道路上撥亂反正,完成實施方法和認(rèn)識方法全面統(tǒng)一。隨著改革開放進(jìn)程不斷完善,人們思想政治觀念和價值取向都發(fā)生了相應(yīng)提高和變化。共產(chǎn)黨思想政治教育方式和內(nèi)容也在不斷創(chuàng)新和升級,在確保教育內(nèi)容符合改革開放發(fā)展需求基礎(chǔ)上調(diào)整教育形式,保障思政教育貼合時代發(fā)展情況。改革開放時期思政教育方式中,典型教育方法和思想疏導(dǎo)方法發(fā)揮著重要意義和影響。
隨著2012年中共十八大會議召開,我國開始步入社會主義建設(shè)發(fā)展新時期,社會主義核心價值成為社會建設(shè)思想指導(dǎo)。共產(chǎn)黨思想政治教育步入發(fā)展新階段,制定以維護(hù)人民群眾利益為主,全面開展群眾路線教育活動核心內(nèi)容。樹立和宣揚“嚴(yán)于修身、嚴(yán)于用權(quán)、嚴(yán)于律己、謀事求實、創(chuàng)業(yè)求實、做人求實”重要論述和作風(fēng),全面加強共產(chǎn)黨思想政治建設(shè)。高舉中國特色社會主義理論,發(fā)揮思政教育主導(dǎo)地位和價值,強化共產(chǎn)黨隊伍信念教育和培養(yǎng),引導(dǎo)共產(chǎn)黨隊伍樹立正確人生觀和社會觀,制定有針對性的指導(dǎo)宣傳活動,全面配合建設(shè)共產(chǎn)主義偉大理想。
2、共產(chǎn)黨思想政治教育方式和特征
根據(jù)社會發(fā)展建設(shè),共產(chǎn)黨思想政治教育方式也隨之發(fā)生變化,并逐漸形成新特征。
2.1思政教育更具針對性
思政教育根據(jù)不同時期教育內(nèi)容和任務(wù)制定相對應(yīng)教育方式,將實際情況和教育理論相結(jié)合,保障思政教育符合社會發(fā)展需求。思想政治教育方式和內(nèi)容要結(jié)合社會建設(shè)各階段任務(wù)和目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整和選擇,根據(jù)黨隊伍具體情況適當(dāng)進(jìn)行變動,對熱點思想理論和問題采取不同方法。思政教育活動要結(jié)合共產(chǎn)黨隊伍思想水平、政治素養(yǎng)以及社會環(huán)境制定教育方式。
2.2思政教育更具綜合性
現(xiàn)代社會發(fā)展使得人們思想更加復(fù)雜多變,所以思想政治教育活動開展不能再固守傳統(tǒng)方式方法,要與時俱進(jìn)引用多種途徑和手段。全面分析現(xiàn)代社會環(huán)境因素和思政內(nèi)容要素,并在實際教育過程中對內(nèi)容和方法進(jìn)行調(diào)整,高效提升思政教育活動質(zhì)量和效果,形成思想和政治全面協(xié)調(diào)。
2.3思政教育更具實踐性
思想政治教育要將實踐和理論相融合,對共產(chǎn)黨優(yōu)良傳統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)新和繼承。在思想政治教育過程中重視將理論知識和實踐搭配、貼近實際情況、主動聯(lián)系人民群眾,實事求是的將教育內(nèi)容落到實處。在思想政治教育中融合人們?nèi)罕娨庖?,切實做到理論為實踐提供指導(dǎo),實踐為理論豐富內(nèi)容。
2.4 思政教育更具創(chuàng)新性
全球化經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢下,思想政治教育受到社會大環(huán)境沖擊和影響。這要求思想政治教育要與時俱進(jìn),全面適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)趨勢,解決教育實踐中各項問題。共產(chǎn)黨思想政治教育要貫徹落實改革開放需求,主動學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新思想政治教育方式。
3、共產(chǎn)黨思想政治教育創(chuàng)新和傳承
社會生產(chǎn)力提高和全球化經(jīng)濟(jì)進(jìn)程,使得社會發(fā)展發(fā)生巨大變革,同時也對思政知識灌輸方式提出了更高要求。在思政教育環(huán)境角度進(jìn)行分析,全球經(jīng)濟(jì)交流和政治交流大背景下,各國家和人們聯(lián)系越發(fā)密切。各種思想理論、信息技術(shù)和文化頻繁碰撞。隨著社會體制改革與經(jīng)濟(jì)發(fā)展,我國多種經(jīng)濟(jì)體制也得到了更廣闊的發(fā)展平臺,社會等級階層越來越多樣化。經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)形成了民營企業(yè)、個體經(jīng)營和國營企業(yè)等新興經(jīng)濟(jì)群體,既是勞動群體組成部分,也是思想政治教育對象。概括來講,思想政治教育方式和內(nèi)容需要得到相應(yīng)創(chuàng)新和改革,以便適用于對各個教育群體學(xué)習(xí)需求。
3.1提高共產(chǎn)黨隊伍思政素質(zhì)
作為共產(chǎn)黨隊伍中組成人員要嚴(yán)格按照黨程黨章約束自身行為,牢記共產(chǎn)黨工作性質(zhì)、工作任務(wù)以及工作宗旨。主動積極學(xué)習(xí)政府頒布各項政策和行動綱領(lǐng)、樹立正確思政意識、全面提高黨隊伍思政素質(zhì)、自覺抵制和防止腐朽思想和理論的影響。堅定不移走中國特色社會主義發(fā)展道路,全面提升為人民群眾服務(wù)水平和工作效率、質(zhì)量。
3.2加強共產(chǎn)黨指導(dǎo)宣傳
共產(chǎn)黨思想政治教育要堅持科學(xué)合適的教育理念、選擇先進(jìn)工作黨員為榜樣、宣傳優(yōu)秀工作事跡、不斷反省自身。定期開展共產(chǎn)黨思想政治教育活動,牢牢抓住群眾路線教育實踐信息,積極組織共產(chǎn)黨隊伍學(xué)習(xí),提升思想理論和政治素質(zhì)水平,貫徹落實共產(chǎn)黨指導(dǎo)方式、路線和政策。
3.3制定思想政治教育新方法
為了適應(yīng)社會發(fā)展和市場經(jīng)濟(jì)需求,有針對性制定思想政治教育內(nèi)容,探索多元化教育方式。結(jié)合心理咨詢,全面疏導(dǎo)黨員心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況,適應(yīng)現(xiàn)代建設(shè)情況。采用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)等新載體傳遞思政知識,提高思政教育人員專業(yè)能力,制定相關(guān)管理評價體系,不斷豐富思政教育內(nèi)容,全面滿足社會群眾需求。
結(jié)束語
共產(chǎn)黨開展思想政治教育,采用多樣化教育方式,全面引導(dǎo)黨員樹立正確思想政治意識,確保共產(chǎn)黨指導(dǎo)質(zhì)量和效率,形成共產(chǎn)黨政治領(lǐng)導(dǎo)絕對優(yōu)勢。共產(chǎn)黨思想政治教育活動要結(jié)合毛澤東思想和馬克思主義,思政知識覆蓋全體工人階級。將共產(chǎn)黨思想政治學(xué)習(xí)由被動扭轉(zhuǎn)為主動,奠定思想政治宣傳的基本條件。共產(chǎn)黨在思想政治教育活動中不斷總結(jié)和積累經(jīng)驗,將思想理論和中國實際發(fā)展階段情況相結(jié)合,確保在社會建設(shè)各個階段都能發(fā)揮應(yīng)有作用。對優(yōu)良傳統(tǒng)創(chuàng)新和傳承,使其不僅僅在歷史進(jìn)程中發(fā)揮價值,更在現(xiàn)代社會建設(shè)發(fā)展中提供理論指導(dǎo)。共產(chǎn)黨思政教育活動要勇于探索和制定新內(nèi)容、新方式,最大程度上發(fā)揮共產(chǎn)黨思想政治教育重要意義。
參考文獻(xiàn)
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[2]張潤芝.中國共產(chǎn)黨思想政治教育方法的特點與啟示[J].集美大學(xué)學(xué)報,2013,(16).
作者簡介
王彩靜(1982-12),女,漢族,河北省唐山市曹妃甸區(qū),從事黨群工作。