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      淺談現(xiàn)代漢語(yǔ)與飲食的關(guān)系

      2017-08-13 16:09:29劉英平
      學(xué)校教育研究 2017年30期
      關(guān)鍵詞:鐵飯碗形容用法

      劉英平

      語(yǔ)言和文化的關(guān)系非常密切,不同民族的語(yǔ)言反映和記錄了不同民族特定的文化風(fēng)俗,不同民族的特定文化又在一定程度上制約著不同民族語(yǔ)言的發(fā)展。中國(guó)的“吃”舉世聞名,別譽(yù)為“舌尖上的中國(guó)”。這不僅表現(xiàn)在中國(guó)的食物非常豐富,種類繁多,而且表現(xiàn)在烹飪方法上有自己獨(dú)特的一面.中國(guó)各地有各地的特色,有關(guān)“吃”“喝”的詞語(yǔ)或說法比比皆是,人們對(duì)“吃”“喝”是如此的熟悉,正因如此,長(zhǎng)期以來(lái),中國(guó)就形成了自己獨(dú)特的飲食文化.

      一、與吃有關(guān)的動(dòng)作

      與吃有關(guān)的動(dòng)詞很多,像“饞”“垂涎”“嘗”等。這些詞為每個(gè)人所熟悉,因?yàn)樗鼈兙哂泻艽蟮哪軇?dòng)性,漢語(yǔ)中有這些詞組成的詞語(yǔ)也非常多。

      看到別人吃東西自己也想吃,那么就是嘴饞,由此引發(fā)出“眼饞”“垂涎三尺”“垂涎欲滴”。由“嘗”字組成為那個(gè)的詞語(yǔ)或說法也很多,像“嘗試”“嘗盡了苦頭”“嘗嘗我的厲害”“嘗盡了甘苦”“備嘗艱辛”等。

      二、味道

      味道有酸、甜、苦、辣、淡、香、臭等,漢語(yǔ)中常常用來(lái)比喻復(fù)雜的人生。

      “酸”字多用來(lái)描寫一個(gè)人的書生氣,也可以是人身體的感覺。正因?yàn)槿绱耍八帷弊钟挚梢砸瓿霰硎厩楦斜吹囊馑?,像“辛酸”“悲酸”“酸楚”等都是表示情感不舒服的意思?/p>

      “甜”是一種美好的味道,因此“甜”有引申出“美好”等意思,“甜”也可以描繪人的相貌言語(yǔ)。形容女子相貌姣好,惹人喜愛,可以說“長(zhǎng)得很甜”。

      “苦”是一種不舒服的味道,因此含“苦”字的詞常常含有“艱難”“挫折”等意思,像“辛苦”“苦難”等。

      “辣”是一種刺激強(qiáng)烈的味道,它常常用來(lái)比喻性格火爆、言語(yǔ)刻薄等,多用于形容女人。由于“辣”有“火辣辣”“熱辣辣”的感覺,所以又引申出“狠毒”“厲害”等意思。

      “淡”構(gòu)成的詞語(yǔ)也隨處可見,像“平淡”““輕描淡寫”等。

      “香”在漢語(yǔ)中是普遍受歡迎的味道,所以含“香”的詞都表示受重視、青睞。“香”還可以引申出“好”的意思。

      “香”和“臭”則形成一種對(duì)比,在漢語(yǔ)中常有“討厭”“蔑視”的意思。

      三、跟吃有關(guān)的工具

      跟吃有關(guān)的工具,也經(jīng)常出現(xiàn)在漢語(yǔ)中,形成各種詞語(yǔ)或固定的用法,用來(lái)比喻人間萬(wàn)象。

      “碗”是改革開放以后在現(xiàn)代漢語(yǔ)中使用最多、用法最活的一個(gè)字。人們從“碗”的制作材料著眼,創(chuàng)造了“泥飯碗”“鐵飯碗”“金飯碗”等詞語(yǔ)?!澳囡埻搿北硎竟ぷ鳠o(wú)保障,隨時(shí)都有失業(yè)的危險(xiǎn)?!拌F飯碗”則相反,表示工作有保障,不會(huì)失業(yè),例如“老師端的是鐵飯碗”。“金飯碗”表示稱心如意的工作??谡Z(yǔ)中由“碗”組成的慣用說法比比皆是,像“吃這碗飯”“這碗飯不好吃”等。

      “刀”是用來(lái)切菜的工具,漢語(yǔ)中也常常引以為喻,像“二把刀”比喻技術(shù)不熟練或不到家?!暗蹲幼欤垢摹敝械摹暗蹲幼臁毙稳葑旌軈柡?,說話入木三分?!暗都茉诓弊由稀北扔魇虑樘幱谖<敝小!暗渡健毙稳菔治kU(xiǎn)的地方?!坝稳杏杏唷北硎炯夹g(shù)熟練、精湛。

      “盤(碟)”也有不少比喻的用法,像“杯盤狼藉”比喻吃完飯后餐桌上亂糟糟的樣子;“全盤”意思為全部;“看人下菜碟”比喻不同的人區(qū)別對(duì)待。

      “鍋”是最常用的炊具,因此它的比喻和引申用法也就更多,像“吃大鍋飯”比喻平均主義;“吃著碗里,看著鍋里”比喻貪婪或貪心;“砸鍋了”比喻失?。弧斑B鍋端”比喻徹底消滅;“一鍋燴”比喻不分好壞或主次,也比喻一網(wǎng)打盡;“打破砂鍋問到底”比喻愛鉆牛角尖;“找米下鍋”比喻主動(dòng)想辦法;學(xué)不到家,或技術(shù)不夠精湛,應(yīng)該“回回鍋”。如此等等,不一而足。

      “灶”也常常用來(lái)比喻,例如“開小灶”比喻個(gè)別輔導(dǎo),表示同一個(gè)意思的還有“吃小灶”?!傲砥馉t灶”比喻推翻原來(lái)的,重新開始。

      “桶”是用來(lái)打水或盛水的工具,但也同樣有不少比喻。像“十五個(gè)吊桶打水,七上八下”比喻心情不安定;“飯桶”比喻沒有能力的人;“酒桶”形容喝酒多。

      吃的感覺有表示厭煩不滿的“膩煩”“膩味”“膩歪”;表示憎惡的“令人作嘔”“叫人惡心”;表示興趣的“合胃口”“對(duì)胃口”“胃口很大”“胃口大開”“吊胃口”等等。

      四、食物的制作過程或方式

      食物的制作過程或方式,在漢語(yǔ)中也有妙用。

      做菜的關(guān)鍵在于生熟,“生”“熟”在漢語(yǔ)中有大量的引申用法:熟悉、熟人、熟思、熟練、熟手、熟路;陌生、生人、生硬、生熟、生米煮成熟飯。漢族人喜熟忌生的飲食習(xí)慣在漢語(yǔ)中也有所表現(xiàn):做事恰如其分是“把握好火候兒”;事情沒有達(dá)到理想的地步叫“欠火候兒”或“火候兒不到”;“夾生飯”不能吃;“人生地不熟”是很麻煩的事。

      中國(guó)的烹飪方法十分復(fù)雜,常見的有煎、熬、炒、爆、燜、煮、炸等。這些詞語(yǔ)在漢語(yǔ)中也經(jīng)常被引申或借用,用來(lái)比喻萬(wàn)事萬(wàn)物。

      “煎”是一種烹調(diào)方法,可以煎魚,由此引申出煎熬?!巴钅鲜伦儭卑l(fā)生后,周恩來(lái)非常氣憤,寫下了“同室操戈,相煎何急”。

      “熬”的特點(diǎn)是費(fèi)工夫,因此引申出“熬夜”“這些年總算熬了過來(lái)”“熬年頭”“三十年的媳婦熬成婆”。

      “炒”也有很多引申的用法,如“炒賣”“炒外匯”“炒股票”“炒魷魚”“炒冷飯”“炒夾生飯”等等。眼下又出現(xiàn)了“炒老板”“炒經(jīng)理”等說法,大有無(wú)所不炒的趨勢(shì)。

      “爆”有“爆冷門”“爆棚”“爆滿”“火爆”。

      “煮”組成的詞語(yǔ)相對(duì)來(lái)說要少一些,像“煮餃子”比喻人多;“生米煮成了熟飯”比喻既成事實(shí)無(wú)法更改。

      口眼之欲乃人之天性,古云“食色,性也”,所謂“國(guó)人講美食,洋人好美色”,有人認(rèn)為這正是中西方文化差異之所在,天下“吃”在中國(guó),也被稱為“舌尖上的中國(guó)”。我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),漢語(yǔ)的詞匯構(gòu)成深深地打上了漢族“飲食文化”的烙印,用“吃”來(lái)比附造詞,形成了漢語(yǔ)獨(dú)特的表達(dá)方式,教師如果在解詞釋義時(shí)隨時(shí)恰當(dāng)?shù)芈?lián)系文化背景展開,與漢族的這種文化個(gè)性相印證,對(duì)于幫助留學(xué)生便捷地掌握地道的漢語(yǔ)大有裨益,確不失于一種行之有效的教學(xué)方法。

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