尹俁堯

從小，我就喜歡登山，總想有一天能登上山頂，體會(huì)“一覽眾山小”的感覺(jué)。這一天終于盼來(lái)了，去年暑假的一天，我們一家人決定去登五臺(tái)山。

快到目的地了，導(dǎo)游在車(chē)上指著遠(yuǎn)處那隱隱約約的山說(shuō)，那就是佛教圣地五臺(tái)山。五臺(tái)山？就這個(gè)樣子？我望著那個(gè)被云霧籠罩著的矮矮的山頭，很失望，后悔這次旅游的決定。

我們開(kāi)始登山了。一進(jìn)入山中，我才真正感受到了它的美麗：層層疊疊望不到盡頭的綠，石碑上雄渾蒼勁的字體，香火鼎盛的寺院，讓我興奮不已。我多想一口氣登上山頂，飽覽那迷人的景色。

然而，石梯一階接一階，茫茫沒(méi)有盡頭，兩旁重復(fù)的風(fēng)景漸漸讓我厭倦。我的雙腳越來(lái)越沉重，終于在一張石凳上癱坐下來(lái)，大嚷著：“我不行了！”

“你看，這是什么？”媽媽笑瞇瞇地遞給我一張宣傳畫(huà)：太陽(yáng)把山頂匯聚的云海照得金燦燦的，遠(yuǎn)處，彩虹包裹著一個(gè)佛影，神秘莫測(cè)，似仙境般美麗?！斑@……是真的嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)，“真美！”媽媽笑而不答，只是說(shuō)：“想看嗎？就在山那邊?！蔽揖o緊攥著那張美麗的風(fēng)景畫(huà)，又跟著媽媽上路了。山路更陡了，我的腳更沉了?！跋律?？上山？”我頭腦里展開(kāi)了激烈的斗爭(zhēng)。我又拿出那張風(fēng)景畫(huà)，下定決心說(shuō)：“走，一定要看到山那邊的風(fēng)景?！?/p>

我終于一步一步登上了山頂。

“佛光！佛光！你快看。”順著媽媽手指的方向一看，我驚呆了，我終于來(lái)到了金燦燦的云海里——令人如癡如醉、如幻如夢(mèng)的仙境中，整個(gè)世界仿佛都被這金燦燦的云?；\罩著。

一瞬間，萬(wàn)種思緒涌上心頭：癱坐在石凳上的可笑，山那邊風(fēng)景的吸引，一步一步邁上石梯的苦澀，成功登上山頂?shù)南矏?，大自然的偉大，自己的渺小，還有……

人生也像是爬山，難免會(huì)有疲乏之時(shí)，是什么在支撐著我們抵達(dá)成功的頂端呢？是山那邊令人神往的風(fēng)景。

（指導(dǎo)教師 廖常明）

【評(píng)點(diǎn)】

“跌宕起伏，步步推舉，引向高潮”是本文情節(jié)和構(gòu)思上最突出的亮點(diǎn)。作者喜歡登山，但卻后悔這次出游的決定——這是一折；登山后，作者想一鼓作氣登頂?shù)闹鞠騾s被矮矮的山頭和兩旁重復(fù)的風(fēng)景消磨為厭倦——這是又一折；終登山頂，由登山想到了人生，由自然風(fēng)景想到了人生的風(fēng)景——這是再一折。至此，文章水到渠成，戛然而止，奇峰突起，令人也不禁遐思邇想：山那邊令人神往的風(fēng)景到底是什么呢？