徐永濤

60年風(fēng)雨兼程，60年上下求索，60年勤勞耕耘，育得桃李滿天下、神州多棟梁。

在清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院60年華誕之際，回顧過去，展望未來(lái)，令人感慨萬(wàn)端、心潮澎湃——幾代人為夢(mèng)想而砥礪前行，為使命而鞠躬盡瘁。他們弘揚(yáng)了文化，探索了藝術(shù)，傳遞了精神：播種了希望，譜寫了經(jīng)典，鑄造了輝煌。

雖時(shí)光荏苒，歲月如歌：但星河璀璨，百花妖嬈。新時(shí)代的她將繼續(xù)自強(qiáng)不息，厚德載物，革故鼎新，再續(xù)華章！

孟子說(shuō)：“所謂故國(guó)者，非謂有喬木之謂也，有世臣之謂也。”已故清華大學(xué)校長(zhǎng)梅貽琦1931年在清華就職時(shí)則說(shuō)：“一個(gè)大學(xué)之所以為大學(xué)，全在于有沒有好教授……所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院（原中央工藝美術(shù)學(xué)院，以下簡(jiǎn)稱清華美院）作為中國(guó)高?，F(xiàn)代設(shè)計(jì)教育的奠基者和開創(chuàng)者，可謂設(shè)計(jì)藝術(shù)大師云集，一系列閃光的名字如璀璨明星，令人敬仰。60年來(lái)，在這些藝術(shù)大師、教育家和全體師生的共同努力下，清華美院代表了中國(guó)設(shè)計(jì)藝術(shù)的最高水平，成為中國(guó)美術(shù)教育、世界藝術(shù)教育領(lǐng)域極具影響力的知名學(xué)院，為發(fā)展藝術(shù)教育事業(yè)、塑造國(guó)家形象、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步做出了突出貢獻(xiàn)。如今，正值這座令人矚目的藝術(shù)學(xué)府60年華誕之際，回溯其發(fā)展，展示其成就，緬懷師長(zhǎng)，砥礪后人，這將在我國(guó)設(shè)計(jì)、藝術(shù)與教育領(lǐng)域具有特別的意義與價(jià)值。

一、隆重慶典，紀(jì)念動(dòng)人時(shí)刻

2016年11月1日，一個(gè)特殊的日子里——陽(yáng)歷一年中的第305天，離全年結(jié)束還有60天之時(shí)，一場(chǎng)旨在慶祝清華美院建院60周年的紀(jì)念大會(huì)在清華大學(xué)禮堂隆重舉行。出席本次活動(dòng)的有清華大學(xué)校長(zhǎng)邱勇，黨委書記陳旭，校務(wù)委員會(huì)副主任謝維和，中國(guó)文聯(lián)副主席、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)馮遠(yuǎn)，原中央工藝美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)常沙娜，清華美院原院長(zhǎng)、清華大學(xué)原副校長(zhǎng)王明旨，清華美院院長(zhǎng)魯曉波，清華美院黨委書記李功強(qiáng)，清華美院離退休與在職教師、各屆校友、學(xué)生代表，以及不遠(yuǎn)千里趕來(lái)的英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)Paul Thompson和國(guó)內(nèi)外兄弟院校代表們。室外寒風(fēng)凜冽，室內(nèi)溫暖如春，近千人沐浴在紀(jì)念大會(huì)隆重?zé)崃业臍夥罩?，歡聚一堂，開心暢談，合影留念，共同慶祝母校60華誕，見證與分享了這一盛典帶來(lái)的人生感動(dòng)。

清華大學(xué)校長(zhǎng)邱勇院士代表學(xué)校，向全體師生、校友和各位來(lái)賓表示了祝賀與歡迎。在致詞中，他高度贊揚(yáng)了清華美院取得的成就與歷史貢獻(xiàn)，提出了三點(diǎn)希望：一是美術(shù)學(xué)院全體師生繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩藝術(shù)家的光榮傳統(tǒng)，探索符合自身特點(diǎn)的藝術(shù)發(fā)展理念。既要扎根于民族、民間的文化土壤，也要學(xué)習(xí)國(guó)外的優(yōu)秀藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)：既要腳踩堅(jiān)實(shí)的大地，也要放飛想象的翅膀，創(chuàng)造出思想性、藝術(shù)性、觀賞性有機(jī)統(tǒng)一的優(yōu)秀作品。二是希望美術(shù)學(xué)院全體師生始終堅(jiān)持育人為本的思想。要不斷更新教育理念，扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)改革，努力培養(yǎng)出具有扎實(shí)的基本功、卓越的創(chuàng)造力和崇高社會(huì)理想的杰出人才，使美術(shù)學(xué)院的優(yōu)秀傳統(tǒng)和精湛技藝薪火相傳。三是希望美術(shù)學(xué)院全體師生進(jìn)一步推動(dòng)文理滲透。要有打破人文與科學(xué)隔閡的勇氣，在人文精神和科學(xué)精神的結(jié)合中培養(yǎng)健全人格，在交叉融合中啟迪思想、拓展學(xué)術(shù)空間。要深化與其他院系的交流合作，努力促進(jìn)藝術(shù)與科學(xué)的融合，做文理滲透的典范。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新實(shí)干精神，凝聚共識(shí)、攜手共建，不斷推動(dòng)美術(shù)學(xué)院各項(xiàng)工作邁上新臺(tái)階，為中國(guó)和世界的文化藝術(shù)教育事業(yè)做出新的更大貢獻(xiàn)。

常沙娜先生作為清華美院發(fā)展進(jìn)程中做出過杰出貢獻(xiàn)的著名設(shè)計(jì)家、藝術(shù)家、教育家，一直對(duì)中央工藝美術(shù)學(xué)院滿含感情。她懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，回顧了學(xué)院初創(chuàng)階段艱難的發(fā)展歷程。她認(rèn)為，中央工藝美術(shù)學(xué)院是根據(jù)上個(gè)世紀(jì)50年代國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要、新中國(guó)工藝美術(shù)適應(yīng)人民“衣、食、住、行”的生活需求，并在周恩來(lái)總理親自關(guān)懷和支持下誕生的。正如當(dāng)年文化部領(lǐng)導(dǎo)錢俊瑞在成立大會(huì)上的致辭中所說(shuō)，“中央工藝美術(shù)學(xué)院的成立不僅是文化美術(shù)事業(yè)的大事，同時(shí)也是國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的一件大事”。人們要緬懷那些學(xué)院的創(chuàng)辦者們和前輩大師們，因?yàn)樗麄円簧?，為祖?guó)培養(yǎng)了幾代為人民服務(wù)的專業(yè)設(shè)計(jì)中堅(jiān)力量。她引用了學(xué)院創(chuàng)建者之一的龐薰萊所作的詩(shī)句《光華路》為結(jié)語(yǔ)：“光華路是一條光輝的路，路都是人走出來(lái)的，光華是為中華民族增添光輝，我們要有民族的自尊與自信才能有勇氣、信心和毅力……讓我們還是走我們自己的光華路吧！”言之鑿鑿，情真意切，讓人們無(wú)不動(dòng)容。

校友代表劉紹薈在發(fā)言中，結(jié)合自己的藝術(shù)創(chuàng)作與發(fā)展，表達(dá)了對(duì)中央工藝美術(shù)學(xué)院眾多老師無(wú)私傳授的感謝。在老先生們的人格魅力和藝術(shù)品格的感召下，他深深受益于母校大綜合、大美術(shù)教育的理念和精神，樹立了自己一生藝術(shù)追求的目標(biāo)和方向，始終堅(jiān)持民間裝飾藝術(shù)和西方現(xiàn)代藝術(shù)的精神相結(jié)合的道路，堅(jiān)持重振復(fù)興漢唐雄風(fēng)以及藝術(shù)為大眾服務(wù)的精神，實(shí)踐于從云南畫派發(fā)展而來(lái)的當(dāng)代重彩美術(shù)創(chuàng)作發(fā)展過程中。

英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)Paul Thompson表達(dá)了對(duì)清華美院建院60年的美好祝福，強(qiáng)調(diào)英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院與清華美院有著悠久的合作關(guān)系與未來(lái)合作。在兩所院校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，共同開展多項(xiàng)教學(xué)和研究項(xiàng)目，師生往來(lái)交流頻繁等有利條件的基礎(chǔ)上，在推動(dòng)跨國(guó)度、跨文化、跨語(yǔ)言的國(guó)際化發(fā)展及院校合作，以及人類文明、藝術(shù)的發(fā)展和傳承與東西方文化的交融、高素質(zhì)國(guó)際人才培養(yǎng)等方面，將會(huì)有更大的合作發(fā)展前景。

清華美院院長(zhǎng)魯曉波在講話中，回顧了學(xué)院60年的發(fā)展歷程，介紹了清華美院在人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新方面所取得的成就和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)當(dāng)前新時(shí)期的清華美院發(fā)展提出了展望。他表示，學(xué)院目前已形成了比較完備的人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)研究體系，將在繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)院傳統(tǒng)和文脈的基礎(chǔ)上，以設(shè)計(jì)學(xué)科為主體，形成三個(gè)一級(jí)學(xué)科相互依托、相互支撐的學(xué)科體系：以開放、包容、科學(xué)、創(chuàng)新為發(fā)展理念，堅(jiān)持理論與實(shí)踐并重，藝術(shù)與科學(xué)結(jié)合，繼續(xù)推進(jìn)向研究型學(xué)院轉(zhuǎn)變：打造一支高素質(zhì)的德藝雙馨的教學(xué)隊(duì)伍，形成“價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)、知識(shí)傳授”三位一體的教育理念，培養(yǎng)具有全球視野和時(shí)代意識(shí)、勇于探索創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)藝術(shù)人才：加強(qiáng)構(gòu)建多學(xué)科協(xié)同創(chuàng)新體系，推動(dòng)藝術(shù)與科學(xué)、技術(shù)與人文的交叉融合，培養(yǎng)新的學(xué)科增長(zhǎng)點(diǎn)，全面提升國(guó)際化水平，積極參與全球交流合作與競(jìng)爭(zhēng)，努力成為世界一流、中國(guó)特色、清華風(fēng)格的世界著名美術(shù)學(xué)院。

二、配套活動(dòng)，展示學(xué)人藝術(shù)成就

值60周年院慶之際，清華美院還舉辦了一系列融圖片與實(shí)物于一體的配套展覽，圖文并茂地展示與紀(jì)念美院60年來(lái)的光輝歲月和美院人的春華秋實(shí)、美院杰出校友的設(shè)計(jì)與藝術(shù)創(chuàng)作成果、美院60年的傳承與創(chuàng)新，以及校友們所展現(xiàn)出的孜孜不倦的藝術(shù)探索精神和旺盛的藝術(shù)創(chuàng)造力與生命力。展覽作品涉及繪畫、雕塑影像、裝置、視覺傳達(dá)、服裝、聲光電等，形式新穎，內(nèi)涵豐富，讓一段歷史充實(shí)、真切、鮮活地再現(xiàn)在大家的面前。觀眾可以走進(jìn)這段歷史，去回味它，觸摸它，感悟它。從一定意義上可以說(shuō)，這在學(xué)院和廣大校友之間架設(shè)了一座藝術(shù)、學(xué)術(shù)和情感的橋梁，為清華美院發(fā)展留下面向未來(lái)的思考。

1.回顧與展望——清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院染織服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)系建系60周年師生作品展

4月11日，該展在清華美院美術(shù)館舉辦。展覽中的“染織服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)系建系六十周年文獻(xiàn)展”，全面展示了染織服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)系自1956年建系以來(lái)的歷史沿革和發(fā)展歷程。同時(shí)舉辦了“面向未來(lái)的紡織、服裝設(shè)計(jì)教育”國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)、“2016年第十六屆全國(guó)紡織品設(shè)計(jì)大賽作品展”。

2.五月光華——清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院校友作品展

5月5日，清華美院和校友辦、中國(guó)國(guó)家畫院（國(guó)展）美術(shù)中心聯(lián)合主辦，吳傳麟藝術(shù)工作委員會(huì)承辦的“五月光華——清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院校友作品展”在國(guó)家畫院國(guó)展美術(shù)中心開幕。展出1961年入學(xué)的66屆畢業(yè)生至在讀碩士研究生、教師等共60人、336件作品，包括書法、繪畫、陶瓷、雕塑、漆藝、攝影、工藝美術(shù)、新媒體等，向母校六十華誕獻(xiàn)禮。

3.藝·光華——藝術(shù)名家邀請(qǐng)展

9月10日，在國(guó)家畫院（國(guó)展）美術(shù)中心，由北京地區(qū)的清華美院校友自發(fā)組織的“藝·光華——藝術(shù)名家邀請(qǐng)展”，展示了清華美院文脈傳承以及藝術(shù)家的探索與追求。

4.“清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院（中央工藝美術(shù)學(xué)院）建院60周年校友作品邀請(qǐng)展”

10月31日，清華美院美術(shù)館內(nèi)，近130件作品，是清華校友們?cè)诓煌瑢I(yè)領(lǐng)域的藝術(shù)探索與成就，代表著他們?yōu)閲?guó)家藝術(shù)設(shè)計(jì)、美術(shù)和藝術(shù)教育事業(yè)所做出的重大貢獻(xiàn)。這些材料多樣、風(fēng)格各異、承載時(shí)代氣息的藝術(shù)作品，不僅是創(chuàng)作者對(duì)清華美院優(yōu)秀傳統(tǒng)和精神的繼承和發(fā)揚(yáng)，也是他們面對(duì)全球化、信息化的時(shí)代特征下，以藝術(shù)情感、審美智慧形成的多元挑戰(zhàn)。透過作品，觀眾可以看到清華美院前輩們的辦學(xué)理念影響下授藝育人的歷史脈絡(luò)與教學(xué)成果。

5.傳承·跨界——清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院建院60周年暨96屆“20情懷”校友作品邀請(qǐng)展

11月12日，該展在清華美院美術(shù)館舉辦，由96屆畢業(yè)生自發(fā)組織、實(shí)施。參展作品涵蓋了當(dāng)代藝術(shù)、當(dāng)代工藝、繪畫、雕塑、視覺設(shè)計(jì)、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、商業(yè)服裝設(shè)計(jì)、電影動(dòng)漫、廣告多媒體設(shè)計(jì)等領(lǐng)域，展覽力圖以高昂的藝術(shù)情懷和設(shè)計(jì)理想，縱橫于古典與現(xiàn)代，解讀東西方的體驗(yàn)實(shí)踐。這是96屆學(xué)生畢業(yè)20周年的成果展示，承載著他們對(duì)母校的濃厚情懷。

6.慶祝清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院建院60周年“清華力量”校友作品展

11月13日，該展在深圳福田九域藝術(shù)館舉行，由深圳校友會(huì)組織、實(shí)施。這些作品從純藝術(shù)的角度呈現(xiàn)“清華力量”，具有鮮明的時(shí)代印記與藝術(shù)特色，對(duì)于探討從中央工藝美術(shù)學(xué)院到清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院的教學(xué)研究及院史研究，都具有積極的推動(dòng)作用。展覽以“設(shè)計(jì)與商業(yè)、設(shè)計(jì)與文化、設(shè)計(jì)與科技、設(shè)計(jì)與生活、設(shè)計(jì)與未來(lái)”這5個(gè)子項(xiàng)來(lái)闡述設(shè)計(jì)對(duì)各產(chǎn)業(yè)的推動(dòng)與融合，試圖將藝術(shù)與設(shè)計(jì)，和經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技、生活放在同一平臺(tái)進(jìn)行審視，以此激發(fā)并催化各產(chǎn)業(yè)間的深度合作與整合。

此外，還針對(duì)清華美院老藝術(shù)家個(gè)人，舉辦了“紀(jì)念中國(guó)現(xiàn)代工藝美術(shù)教育家、設(shè)計(jì)家雷圭元先生誕辰110周年”“大年百年——紀(jì)念祝大年先生百歲誕辰藝術(shù)展”等系列活動(dòng)。

三、回顧歷史，緬懷前輩傳承發(fā)展

中央工藝美術(shù)學(xué)院建院之初，是新中國(guó)第一所工藝美術(shù)與現(xiàn)代設(shè)計(jì)高等學(xué)府：后來(lái)與清華大學(xué)強(qiáng)強(qiáng)合作，改名為清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院，煥發(fā)出新的生機(jī)。在前后總計(jì)60年的發(fā)展歷程中，始終堅(jiān)持為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和文化發(fā)展服務(wù)、為人民群眾的“衣食住行”服務(wù)的辦學(xué)理念，在不同歷史階段提出了“工藝美術(shù)”“工農(nóng)業(yè)設(shè)計(jì)”“藝術(shù)設(shè)計(jì)”等概念，以及融合古今中外藝術(shù)精華、促進(jìn)藝術(shù)與科學(xué)結(jié)合、加強(qiáng)學(xué)科交叉融合等理念，為社會(huì)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，留下了諸多經(jīng)典作品。

1.中央工藝美術(shù)學(xué)院（1956年11月1日至1999年11月9日）

1956年11月，在毛澤東、周恩來(lái)等老一輩革命家的直接關(guān)懷下，為發(fā)展新中國(guó)的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育事業(yè)，中央工藝美術(shù)學(xué)院成立。

在教學(xué)理念上，中央工藝美術(shù)學(xué)院既強(qiáng)調(diào)藝術(shù)與科學(xué)的結(jié)合，又強(qiáng)調(diào)繼承和發(fā)展民族、民間藝術(shù)，堅(jiān)持以生活為創(chuàng)作源泉，堅(jiān)持工藝美術(shù)和設(shè)計(jì)藝術(shù)的發(fā)展應(yīng)該面向現(xiàn)代生產(chǎn)、面向大眾生活。在其院刊《裝飾》雜志創(chuàng)刊號(hào)的封面上，“衣、食、住、行”四面旗幟的圖形是其辦學(xué)方向的高度概括，也是其創(chuàng)作和學(xué)術(shù)方向的象征。這種理念，成為了中國(guó)設(shè)計(jì)教育現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的基石，成為了中國(guó)現(xiàn)代工藝美術(shù)和設(shè)計(jì)藝術(shù)理論建設(shè)及藝術(shù)創(chuàng)作的重要源泉。

經(jīng)過43年的努力，中央工藝美術(shù)學(xué)院已經(jīng)發(fā)展成為當(dāng)時(shí)我國(guó)規(guī)模最大，師資力量雄厚，專業(yè)設(shè)置齊備，集專業(yè)教學(xué)、創(chuàng)作設(shè)計(jì)、理論研究和社會(huì)實(shí)踐于一體的高等藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院，以綜合性、多學(xué)科、高層次的特色享譽(yù)海內(nèi)外，被譽(yù)為中國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)家的搖籃。

清華大學(xué)與中央工藝美術(shù)學(xué)院經(jīng)過多次接觸并實(shí)地考察后，認(rèn)為兩校在學(xué)科上有很好的互補(bǔ)性。中央工藝美術(shù)學(xué)院在國(guó)內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科領(lǐng)域處于領(lǐng)先水平、已經(jīng)形成的完整藝術(shù)設(shè)計(jì)教育體系對(duì)清華大學(xué)加強(qiáng)藝術(shù)學(xué)科建設(shè)，培養(yǎng)科學(xué)和藝術(shù)緊密結(jié)合的優(yōu)秀人才可以起到重要作用。中央工藝美術(shù)學(xué)院的工業(yè)設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝飾、環(huán)境藝術(shù)、繪畫等學(xué)科與清華大學(xué)土木建筑、工程制造、汽車設(shè)計(jì)等學(xué)科專業(yè)可以密切結(jié)合，提高教學(xué)與科研水平。清華大學(xué)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，對(duì)工藝美術(shù)學(xué)科的現(xiàn)代化可以起到有力的支撐作用，清華大學(xué)的人文社會(huì)學(xué)科與優(yōu)良傳統(tǒng)，對(duì)藝術(shù)人才的培養(yǎng)也將產(chǎn)生積極的影響。兩校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此達(dá)成共識(shí)，并經(jīng)教育部批準(zhǔn)，最終促成了兩校合并，中央工藝美術(shù)學(xué)院師生轉(zhuǎn)入清華大學(xué)，與清華大學(xué)師生一起學(xué)習(xí)和生活，成為了清華園的新主人。

自此，中央工藝美術(shù)學(xué)院完成了其光榮的歷史使命。這座中國(guó)工藝美術(shù)的殿堂形式上雖然已經(jīng)蛻變、轉(zhuǎn)型，但其所留下的光輝與夢(mèng)想，依然留在每一個(gè)具有“老工藝美院”情懷的人們心中。

2.清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院（1999年11月9日至今）

1999年，中央工藝美術(shù)學(xué)院并入清華大學(xué)，成為“清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院”。這件事在北京的文化藝術(shù)界產(chǎn)生了一定影響，當(dāng)時(shí)的國(guó)務(wù)院副總理李嵐清、教育部部長(zhǎng)陳至立、北京市委書記賈慶林、市長(zhǎng)劉淇以及國(guó)家輕工業(yè)局的領(lǐng)導(dǎo)，都對(duì)兩校合并事宜給予了關(guān)心與支持。改革開放以來(lái)，清華大學(xué)不斷調(diào)整學(xué)科布局，已逐步成為理工結(jié)合、兼有經(jīng)濟(jì)管理與人文社會(huì)科學(xué)等學(xué)科的綜合大學(xué)。借助這次合并，中央工藝美術(shù)學(xué)院以“工藝美術(shù)”與“設(shè)計(jì)藝術(shù)”并重的學(xué)科特色以及在中國(guó)藝術(shù)教育領(lǐng)域獨(dú)樹一幟的文脈傳承與學(xué)術(shù)探索，匯入清華，使得清華大學(xué)由此增添了專門的藝術(shù)類學(xué)科，從而向著綜合性大學(xué)的發(fā)展方向又跨進(jìn)了新的一步。

清華美院在清華大學(xué)建設(shè)世界一流大學(xué)的總體規(guī)劃指導(dǎo)下，在學(xué)科建設(shè)上，繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)了原中央工藝美術(shù)學(xué)院的辦學(xué)特色和藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，不斷深化教學(xué)改革，加強(qiáng)藝術(shù)與科學(xué)的結(jié)合，加速美術(shù)學(xué)科發(fā)展，提高創(chuàng)作、科研、教學(xué)水平。在教育教學(xué)中，清華美院注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，在加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)，不斷拓寬學(xué)生的知識(shí)面，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)：注重學(xué)習(xí)中外各民族和民間藝術(shù)的優(yōu)秀傳統(tǒng)：注重學(xué)術(shù)交流，關(guān)注和研究國(guó)內(nèi)外美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)科發(fā)展動(dòng)向：提倡嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的良好學(xué)風(fēng)；強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)為生活服務(wù)，設(shè)計(jì)與工藝制作、藝術(shù)與科學(xué)的結(jié)合；培養(yǎng)學(xué)生敏銳觀察生活的能力和為國(guó)家經(jīng)濟(jì)和文化建設(shè)做貢獻(xiàn)的意識(shí)；創(chuàng)造活躍的學(xué)術(shù)氣氛和良好的育人環(huán)境，從而培養(yǎng)出了一批批成為社會(huì)所需要的優(yōu)秀人才。在國(guó)際國(guó)內(nèi)合作上，清華美院積極開展國(guó)內(nèi)、國(guó)際交流，吸收世界設(shè)計(jì)藝術(shù)和美術(shù)教育的最新成果，探索面向新時(shí)期設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)科和美術(shù)學(xué)科的合理結(jié)構(gòu)，向著建成具有鮮明特色的國(guó)際一流的美術(shù)學(xué)院的目標(biāo)，做出了一系列努力。

四、輝煌業(yè)績(jī)，砥礪學(xué)子繼往開來(lái)

正如梅貽琦先生所說(shuō)，一個(gè)大學(xué)之所以為大學(xué)，全在于有沒有好的教授。清華美院建院之初，聚集了一大批國(guó)內(nèi)外著名的藝術(shù)家、教育家、學(xué)者、民族民間藝術(shù)領(lǐng)域的杰出研究者和海外留學(xué)歸來(lái)的設(shè)計(jì)家。上個(gè)世紀(jì)20、30年代，龐薰萊、雷圭元、鄭可、李有行等留學(xué)法國(guó)，陳之佛、祝大年、沈福文等留學(xué)日本，張光宇、張仃、葉淺予、丁聰、吳勞等在國(guó)內(nèi)從事商業(yè)美術(shù)、漫畫、裝飾藝術(shù)創(chuàng)作，關(guān)注民間美術(shù)與工藝美術(shù)設(shè)計(jì)，他們從不同的側(cè)重點(diǎn)學(xué)習(xí)工藝美術(shù)。正是這批人中的大部分成為了新中國(guó)中央工藝美術(shù)學(xué)院的創(chuàng)建者、奠基人，也是我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代多元設(shè)計(jì)和美術(shù)創(chuàng)作的開拓者。此外，還有衛(wèi)天霖、陳叔亮、阿老、柴扉、張景祜、湯子博、程尚紅、徐振鵬、張振士、梅健鷹、柳維和、邱陵、袁邁、高莊、奚小彭、吳冠中、鄭炯灶、常沙娜、田自秉、王家樹、何燕明、俞致貞、田世光、劉力上、楊子美、白雪石、鄭乃衡、陳若菊、權(quán)正環(huán)、馮遠(yuǎn)、袁運(yùn)甫、劉巨德、杜大愷、柳冠中、張綺曼、王明旨、奚靜之、白崇禮、代大權(quán)、王宏劍、魯曉波、趙萌、包林、鄭曙旸、李象群、曾成鋼……可謂名家云集，擁有中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)副主席、中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)顧問、中國(guó)工藝美術(shù)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)藝術(shù)最高獎(jiǎng)得主、國(guó)家教學(xué)名師多名，構(gòu)成了一支經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)術(shù)水平及年齡結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)、學(xué)術(shù)研究、創(chuàng)作設(shè)計(jì)以及管理的師資和梯隊(duì)。為了適應(yīng)國(guó)家和社會(huì)對(duì)工藝美術(shù)的多種需求，學(xué)院采用短訓(xùn)班、進(jìn)修班、研究班、中專班等多種辦學(xué)形式，接受各地工藝美術(shù)生產(chǎn)、設(shè)計(jì)及研究人員學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論及總結(jié)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，提高藝術(shù)水平，推動(dòng)了我國(guó)工藝美術(shù)與設(shè)計(jì)藝術(shù)的傳播和人才培養(yǎng)。正是在這些行業(yè)名家的努力下，清華美院為推動(dòng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)和人民生活的發(fā)展，在“衣、食、住、行”及工藝美術(shù)發(fā)展方面，進(jìn)行了傳承與創(chuàng)新研究，提出了產(chǎn)、學(xué)、研的教學(xué)要求，尤其是并入清華后，借助完備的教學(xué)設(shè)施，先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)手段，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更加豐富，教學(xué)質(zhì)量更加優(yōu)良，在我國(guó)設(shè)計(jì)與藝術(shù)多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的教學(xué)、科研、創(chuàng)作、學(xué)科建設(shè)、人才引進(jìn)、對(duì)外交流合作等方面，取得了新的成果。

從中央工藝美術(shù)學(xué)院建校開始，美院先輩和師生們緊密配合，在國(guó)家重點(diǎn)藝術(shù)設(shè)計(jì)項(xiàng)目創(chuàng)作和研究中取得了令人矚目的成就，發(fā)揮了國(guó)家級(jí)藝術(shù)機(jī)構(gòu)的重要作用，履行著“服務(wù)國(guó)家、貢獻(xiàn)人類”的歷史使命。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，他們完成了國(guó)家和國(guó)際間的重大藝術(shù)設(shè)計(jì)200余項(xiàng)，獲國(guó)際和國(guó)內(nèi)各類獎(jiǎng)項(xiàng)300余項(xiàng)，包括：建國(guó)初期元帥服及國(guó)家許多重要功勛獎(jiǎng)?wù)碌脑O(shè)計(jì)，人民大會(huì)堂、中國(guó)人民革命軍事博物館、民族文化宮、釣魚臺(tái)國(guó)賓館、全國(guó)農(nóng)業(yè)展覽館在內(nèi)的“十大建筑”等多項(xiàng)國(guó)家重點(diǎn)工程的室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)，中華人民共和國(guó)國(guó)徽、共青團(tuán)團(tuán)徽、香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)區(qū)旗和區(qū)徽以及國(guó)家重要禮品的設(shè)計(jì)工作，中央書記處會(huì)議廳與國(guó)務(wù)院、紫光閣總理接待廳等國(guó)家重點(diǎn)場(chǎng)所的整體設(shè)計(jì)，首都機(jī)場(chǎng)、中國(guó)大飯店、北京王府飯店、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、國(guó)家大劇院等公共場(chǎng)所與環(huán)境的室內(nèi)設(shè)計(jì)與壁畫、雕塑裝飾創(chuàng)作，多項(xiàng)國(guó)家大型慶典活動(dòng)和大型展覽設(shè)計(jì)，為中國(guó)人民銀行、中國(guó)工商銀行、全國(guó)婦聯(lián)等多家國(guó)家機(jī)構(gòu)和著名企事業(yè)單位做了形象標(biāo)志設(shè)計(jì)工作，還為中國(guó)駐前西德、英國(guó)、比利時(shí)大使館以及意大利聯(lián)合國(guó)駐羅馬糧農(nóng)總部的中國(guó)廳進(jìn)行了室內(nèi)設(shè)計(jì)和家具設(shè)計(jì)，并出版了教材、專著300多部，在中央電視臺(tái)和北京電視臺(tái)播放專題教學(xué)片和電化講座教材100余部。

吳冠中先生曾說(shuō)：“中國(guó)的發(fā)展要有文化的支撐，要有自己民族的文化代言人，要有被世界廣泛認(rèn)同和喜愛的藝術(shù)作品?！鼻迦A美院建院60年來(lái)，涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)的優(yōu)秀藝術(shù)作品。其中，張光字的《大鬧天宮》，張仃的《哪吒鬧?！?，鄭可的浮雕《紀(jì)念章》，崔毅的《人民大會(huì)堂柱頭設(shè)計(jì)》，常沙娜的《人民大會(huì)堂宴會(huì)廳天花頂設(shè)計(jì)》，祝大年的《森林之歌》，袁運(yùn)甫的《巴山蜀水》（局部），權(quán)正環(huán)、李化吉的《白蛇傳》，袁運(yùn)生的《潑水節(jié)——生命的贊歌》，集體創(chuàng)作的大型雕塑《永遠(yuǎn)盛開的紫荊花》等作品，已成為新中國(guó)成立以來(lái)設(shè)計(jì)與藝術(shù)界耳熟能詳?shù)慕?jīng)典名作。

同時(shí)，清華美院還出版了《工藝美術(shù)論叢》《工藝美術(shù)參考資料》《裝飾》《藝術(shù)與科學(xué)》《清華美術(shù)》《學(xué)院雕塑》等理論刊物，成立了“藝術(shù)與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”“當(dāng)代藝術(shù)研究所”“藝術(shù)與科學(xué)研究中心”“世界藝術(shù)史研究所”“紫砂藝術(shù)研究所”“漆藝研究所”等機(jī)構(gòu)，致力于工藝美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)理論的研究與探索；舉辦了“首屆北京國(guó)際設(shè)計(jì)三年展”“90年：包豪斯道路——?dú)v史/遺澤/世界和中國(guó)文獻(xiàn)展”“藝術(shù)與科學(xué)國(guó)際作品展暨學(xué)術(shù)研討會(huì)”“輝煌歷程——慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨95周年暨紅軍長(zhǎng)征勝利80周年重大歷史題材雕塑展”“第二屆中國(guó)新疆國(guó)際藝術(shù)雙年展”“清華大學(xué)戶外沉浸式游戲論壇與工作營(yíng)”等大型展覽活動(dòng)，鼓勵(lì)藝術(shù)創(chuàng)作、設(shè)計(jì)與交流：與德國(guó)BMW、美國(guó)MIT、微軟、Autodesk、丹麥哥本哈根皮草等眾多國(guó)際大型公司以及清華同方等部分國(guó)內(nèi)知名公司合作，成立了一系列研發(fā)中心，進(jìn)行了現(xiàn)代產(chǎn)品創(chuàng)意與設(shè)計(jì)方面的綜合開發(fā)：設(shè)立了“柒牌非物質(zhì)文化研究與保護(hù)基金”“平山郁夫獎(jiǎng)學(xué)金”“楓華獎(jiǎng)學(xué)金”“張光字藝術(shù)獎(jiǎng)”和“王已千創(chuàng)作設(shè)計(jì)研究獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)勵(lì)基金，為學(xué)生學(xué)習(xí)與創(chuàng)作提供保障：與美國(guó)斯坦福大學(xué)、英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院、意大利米蘭新美術(shù)學(xué)院、土耳其米瑪爾·錫南美術(shù)大學(xué)、法國(guó)巴黎國(guó)立高等裝飾藝術(shù)學(xué)院、東京藝術(shù)大學(xué)等院校簽訂合作協(xié)議，進(jìn)行教育教學(xué)與科研創(chuàng)作方面的交流；進(jìn)行了“985”專項(xiàng)課題、“非遺文化”等一系列專題的研究開展；眾多設(shè)計(jì)與藝術(shù)作品在國(guó)內(nèi)、國(guó)際各項(xiàng)賽展的獲獎(jiǎng)……無(wú)不展現(xiàn)了清華美院60年來(lái)所取得的巨大成就。

結(jié)語(yǔ)

在中央工藝美術(shù)學(xué)院并入清華大學(xué)事件早已塵埃落定17年之際，現(xiàn)在也許有人還在質(zhì)疑——當(dāng)年的中央工藝美術(shù)學(xué)院究竟該不該并入清華？英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院院長(zhǎng)阿蘭·卡明斯的觀點(diǎn)也許有助于我們的解讀，他說(shuō)：“一所美術(shù)學(xué)院合并入另一個(gè)研究機(jī)構(gòu)存在風(fēng)險(xiǎn)，英國(guó)有很多這樣的例子，很多較小規(guī)模的藝術(shù)類專業(yè)學(xué)校并入綜合性的大學(xué)，但大都不像美院并入清華這樣具有明確的研究?jī)A向。它們可能并入像牛津、劍橋或者帝國(guó)大學(xué)這樣的高校，但是即使并入這樣的研究型大學(xué)，設(shè)計(jì)學(xué)科也很難作為研究型的學(xué)科被認(rèn)真對(duì)待……通過這些合作又使美術(shù)學(xué)院得以同自然科學(xué)系、工程學(xué)系、科學(xué)技術(shù)系、商學(xué)院建立良好的關(guān)系，那么世界上每個(gè)人都在期待的某種改變就會(huì)發(fā)生?！庇靡痪湓拋?lái)概括，藝術(shù)和設(shè)計(jì)給予清華大學(xué)一個(gè)新的視角和與其他領(lǐng)域相結(jié)合的可能性，以共同應(yīng)對(duì)新的變化的世界。

畢竟，在清華大學(xué)建設(shè)一流大學(xué)戰(zhàn)略思想指導(dǎo)下，依托綜合學(xué)科優(yōu)勢(shì)，加大教學(xué)改革的力度，清華美院在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、隊(duì)伍建設(shè)、設(shè)施環(huán)境等方面取得了明顯改善，學(xué)科結(jié)構(gòu)更趨合理，優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)，特色更加突出，17年來(lái)取得了顯著的成績(jī)，已經(jīng)做出了證明?？梢哉f(shuō)，中央工藝美術(shù)學(xué)院并入清華大學(xué)，體現(xiàn)了科學(xué)與藝術(shù)相結(jié)合在21世紀(jì)高等教育的發(fā)展趨勢(shì)，在我國(guó)高等教育管理體制改革的進(jìn)程中，產(chǎn)生了重要的影響。