楊曙光

摘 要：兒童劇具有公益性、教育性，它對(duì)兒童的藝術(shù)啟蒙起到至關(guān)重要的作用。近年來，中國兒童劇市場的發(fā)展呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī)。然而，兒童劇作品雖數(shù)量龐大，但良莠不齊。作為一名職業(yè)話劇工作者，有責(zé)任和義務(wù)去探究兒童劇的相關(guān)問題。

關(guān)鍵詞：兒童?。惶剿?；現(xiàn)狀；選材；價(jià)值；意義

中圖分類號(hào)：J827 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2017）21-0124-01

在中國革命戰(zhàn)爭時(shí)期，紅色經(jīng)典兒童劇曾為傳播愛國主義教育和文化起到了功不可沒的巨大作用，然而，進(jìn)入多媒體興起的九十年代以后，兒童劇被淡忘出歷史的舞臺(tái)。安徽省話劇院雙休日兒童小劇場作為全國首家雙休日兒童劇場，由2001年在合肥創(chuàng)辦至今，更是一路見證了中國兒童劇的發(fā)展。作為一名話劇工作者，借此文和讀友探討一下兒童劇的相關(guān)問題。

一、兒童劇的發(fā)展現(xiàn)狀

兒童劇目前的發(fā)展?fàn)顩r是非常好的，隨著時(shí)代進(jìn)步，社會(huì)發(fā)展，少年兒童的教育問題越來越被人們重視。兒童戲劇在兒童成長和受教育的過程中的重要作用，也越來越受到人們的重視，被人們所承認(rèn)。發(fā)展兒童劇也就成為提高全民素質(zhì)國策中的一個(gè)重要組成部分。①

建設(shè)社會(huì)主義精神文明是一項(xiàng)重要的工作。從基層深入到學(xué)校，精神文明建設(shè)的重要途徑便是宣傳教育，文藝作品恰好又是宣傳教育的重要方式。

二、兒童劇的選材

兒童劇作品在選材上一定要具備藝術(shù)價(jià)值和教育意義。我們要在傳統(tǒng)經(jīng)典劇目中探索學(xué)習(xí)、汲取經(jīng)驗(yàn)、博眾家所長，要在大好的社會(huì)環(huán)境中創(chuàng)作出更多的藝術(shù)精品。兒童劇作為青少年兒童健康成長過程中的必備品，不單要讓孩子們喜愛，還要讓他們從中受到教育、幫助和啟發(fā)。

以安徽省話劇院的原創(chuàng)兒童劇《老巴克與小巴克》為例，這是我國首部消防題材兒童劇，通過活潑鮮明的動(dòng)物形象、扣人心弦的故事情節(jié)，把一個(gè)嚴(yán)肅的話題直觀而又生動(dòng)地呈現(xiàn)給了全國觀眾，通過這部戲讓小觀眾們深刻領(lǐng)悟到了消防的重要性，觸動(dòng)了他們的心靈，引起他們的共鳴……最終，這部戲毫無懸念地取得了巨大的成功。

一部優(yōu)秀的兒童劇會(huì)讓孩子們百看不厭、過目不忘。因此，絕不能為了追求市場化，把商業(yè)性和娛樂性作為兒童劇的主題，那樣便會(huì)失去兒童劇真正的價(jià)值和意義，嘩眾取寵不過是一時(shí)曇花。在選材上必須嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)、創(chuàng)新務(wù)實(shí)、精益求精。

我們要保持著一顆童心去創(chuàng)作兒童劇，兒童劇雖然幾乎都是成人演出的，但卻主要是以孩子的視角為出發(fā)點(diǎn)的，所以說童心是兒童劇的靈魂。我們以童心為出發(fā)點(diǎn)，讓青少年兒童觀眾感受到親切、真實(shí)可信，從視覺和心靈上得到滿足感、幸福感。

我的童心主宰了我的角色，只有理解孩子才能演好孩子?、诤芏嗪⒆痈緵]看過兒童劇，不知道什么是兒童劇，如何深入人心，如何讓這樣的群體對(duì)兒童劇一見鐘情，首先便要求創(chuàng)作者本身必須保持一顆純潔無暇的童心。把自己當(dāng)做一個(gè)孩子去進(jìn)行舞臺(tái)生活，而不是把自己當(dāng)做一個(gè)演員去表演，要讓孩子們的精神和心靈上受到震撼和洗禮為最終追求。

三、兒童劇的社會(huì)價(jià)值及教育意義

一個(gè)青少年，一個(gè)孩子，他的成長，一部好的兒童戲劇會(huì)影響他的一生。

兒童劇不僅能夠提高孩子們的認(rèn)知水平，道德水準(zhǔn)，了解社會(huì)、判斷是非能力都有很大的提高，而且還提高孩子們對(duì)藝術(shù)的鑒賞力。③

兒童劇本身就是為青少年兒童服務(wù)的，以帶給他們歡樂和教育為目的，它所表達(dá)的思想內(nèi)容是其它教育形式所替代不了的，它的直觀性、生動(dòng)性、真實(shí)性讓觀眾的視覺感官心靈得以前所未有的熏染。

兒童劇反映的內(nèi)容對(duì)青少年兒童具有極強(qiáng)的引導(dǎo)作用，青少年兒童的模仿力很強(qiáng)，多接觸優(yōu)秀的兒童劇，有利于他們接觸社會(huì)、認(rèn)知社會(huì)、分辨社會(huì)。

兒童戲劇對(duì)于兒童，進(jìn)而對(duì)于一個(gè)國家、一個(gè)民族的重要性都是無法取代的。的確，對(duì)于兒童，戲劇的教育是其他方式所不可替代的，在戲劇中感受到的藝術(shù)感染力，對(duì)于真善美等人生基本哲理的教育，以及對(duì)蓬勃旺盛的想象力的刺激，可以使兒童的眼睛望到更加明亮的天空。一個(gè)缺乏戲劇教育的民族將成為一個(gè)低俗、無聊而缺乏想象力和創(chuàng)造力的民族。④

童年總應(yīng)是美好的回憶，兒童劇更應(yīng)是這美好回憶的組成部分……

四、總結(jié)

青少年兒童是祖國的未來和希望，兒童劇是伴隨他們健康成長的良師益友，如何做好兒童劇、拓展深化兒童劇的市場，則是每一位藝術(shù)工作者的畢生追求的光榮使命，讓我們?yōu)榱诉@份使命而努力奮斗吧！

注釋：

①朱海燕.安徽話劇院副院長：兒童劇的發(fā)展勢頭很好[EB/OL].騰訊網(wǎng)，2008-03-17.

②中國文化報(bào).2015年話劇兒童劇發(fā)展形勢分析[J].藝研，2016（02）.

③遼寧著名兒童表演藝術(shù)家李放語錄[Z].

④2008年兩會(huì)期間.騰訊網(wǎng)采訪全國人大代表朱海燕的發(fā)言[Z].

⑤周予援.兒童戲劇創(chuàng)作的思考與演出市場的培育[EB/OL].新浪娛樂，2007-04-07.endprint