考試交響曲

李秀育

期末考試的前幾天，大家都在抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)功課，忙得不亦樂乎，好像是一個(gè)個(gè)不停跳動(dòng)的音符。今天，這些音符終于要匯成一首“考試交響曲”了。

首先是前奏?？荚団徛曧懫?，老師把試卷發(fā)到了同學(xué)們手中。同學(xué)們興致勃勃地看著剛到手的試卷，可是剛過了一會(huì)兒，不少同學(xué)就已經(jīng)愁眉不展了，有的同學(xué)開始抓耳撓腮?？荚嚱豁懬瓦@樣開始了。

第一部分是小奏鳴曲。有的同學(xué)拿到試卷就開始低著頭爭分奪秒地答題；有的同學(xué)則根本不著急，他們慢悠悠地一邊轉(zhuǎn)筆，一邊答題，表情很輕松；還有一部分同學(xué)也沒有答題，但一個(gè)個(gè)愁眉苦臉，從他們的表情看應(yīng)該是不會(huì)做。此時(shí)的考場(chǎng)，真是一首多姿多彩的小奏鳴曲?。?/p>

接著便到了第二部分——狂想曲。在考試進(jìn)行到一半時(shí)，有些同學(xué)已經(jīng)開始急躁了。只見他們一邊咬著手中的筆，一邊用手擦著臉上的汗水，估計(jì)心里急得像熱鍋上的螞蟻?？紙?chǎng)上頓時(shí)充滿了緊張的氣氛，同學(xué)們的內(nèi)心就像一曲激烈的狂想曲。

狂想曲結(jié)束后，就來到了考試交響曲的第三個(gè)部分——幻想曲。有的同學(xué)考試還沒結(jié)束，就開始幻想如果考試考得好，要怎樣獎(jiǎng)勵(lì)自己，去哪里玩，吃什么好吃的。但是監(jiān)考老師突然說：“考試還有最后20分鐘，做完試卷的同學(xué)請(qǐng)?jiān)僮屑?xì)檢查一下?！庇械耐瑢W(xué)望了一眼自己那還有許多空白考題的試卷，那些美好的憧憬一下子破滅了，他們的表情立刻變了。

幻想曲結(jié)束后就來到第四部分——驚愕交響曲。當(dāng)監(jiān)考老師提醒說“還有最后10分鐘”時(shí)，同學(xué)們便奏起了驚愕交響曲。起初是被嚇了一大跳，接著把那些空著的題能瞎蒙的就瞎蒙，能胡編的就胡編，反正考卷都填滿了。這時(shí)，考試交響曲已經(jīng)接近了尾聲。

尾聲便是歡樂頌了。在老師收完卷子的一剎那，班里充滿了歡呼聲。大家都在慶?？荚嚱Y(jié)束了，歡呼聲、大笑聲連成一片，匯成了一曲歡樂頌。雖然還不知道最后的考試分?jǐn)?shù)，但都是很激動(dòng)的樣子。至于再過幾天奏響的忐忑曲，現(xiàn)在已經(jīng)沒有心思管了，先狂歡幾天再說。

這就是我們班奏的考試交響曲，是不是很有趣？

點(diǎn)評(píng)

小作者很有想象力，把一場(chǎng)緊張的考試變成了一場(chǎng)“音樂會(huì)”：奏鳴曲、狂想曲、幻想曲……小作者最值得稱贊的一點(diǎn)就是細(xì)致入微的觀察，把同學(xué)們的表情分不同階段描寫得惟妙惟肖：愁眉不展、抓耳撓腮、驚愕、緊張……觀察，是把作文寫好的前提。只有深入地觀察，才能讓自己的作文顯得與眾不同，給人眼前一亮的感覺，這篇范文就是這樣。