王劍鋒++龐亞賓++劉欣欣

摘要：學(xué)生黨建工作是為高?！傲⒌聵?shù)人”根本任務(wù)中的重要工作，依托“黨旗引領(lǐng)工程”，創(chuàng)新開(kāi)展學(xué)生基層黨建品牌系列活動(dòng)，不斷提高大學(xué)生思想政治教育水平，對(duì)培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人具有重要意義。

關(guān)鍵詞：黨旗引領(lǐng)工程；學(xué)生黨建 ；創(chuàng)新

黨的十八大提出，要?jiǎng)?chuàng)新基層黨建工作，夯實(shí)黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ)。在第二十三次全國(guó)高等學(xué)校黨的建設(shè)工作會(huì)議上，習(xí)近平總書(shū)記指出：“辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)，要堅(jiān)持立德樹(shù)人，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教書(shū)育人全過(guò)程；強(qiáng)化思想引領(lǐng)，牢牢把握高校意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)?！蓖瑫r(shí)，習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的講話強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)高校黨的基層組織建設(shè)，創(chuàng)新體制機(jī)制，改進(jìn)工作方式，提高黨的基層組織做思想政治工作的能力。

貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記的講話精神和從嚴(yán)治黨的要求，創(chuàng)新高?；鶎狱h建工作，提升師生黨員的政治素養(yǎng)、黨性意識(shí)，保持黨的純潔性和先進(jìn)性，保證黨員質(zhì)量，對(duì)高校人才培養(yǎng)和黨的先進(jìn)性建設(shè)意義重大。

大學(xué)生成為現(xiàn)階段高校學(xué)生黨員的主要儲(chǔ)備力量，大學(xué)生黨員質(zhì)量不僅關(guān)系到個(gè)人的成長(zhǎng)、關(guān)系到黨員隊(duì)伍的純潔性，而且關(guān)系到黨和國(guó)家的前途、命運(yùn)。青年階段是人生中可塑性最強(qiáng)的一個(gè)階段，學(xué)生黨建是一個(gè)全面而復(fù)雜的工作，培養(yǎng)學(xué)生不僅在身份上入黨，更在思想上入黨，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在新常態(tài)下永葆年青一代學(xué)生黨員的先進(jìn)性，為社會(huì)主義培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。

為扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，深入貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨文件精神，河南中醫(yī)藥大學(xué)人文學(xué)院于2015年啟動(dòng)了“黨旗引領(lǐng)工程”，不斷創(chuàng)新學(xué)生基層黨建工作和大學(xué)生思想政治教育工作。

一、以人為本，充分了解“90后”大學(xué)生的思想特點(diǎn)

“90后”所處的時(shí)代具有經(jīng)濟(jì)全球化不斷深化、政治民主化不斷擴(kuò)展、文化多元化不斷展開(kāi)和信息網(wǎng)絡(luò)化不斷凸顯的特征。在這種時(shí)代背景下，“90后”大學(xué)生多具有個(gè)性張揚(yáng)、樂(lè)于表現(xiàn)、自主獨(dú)立、思想開(kāi)放、思維活躍、創(chuàng)造性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)，但同時(shí)也不同程度地存在著政治信仰迷茫、價(jià)值取向偏離、集體主義精神缺乏、以自我為中心、心理素質(zhì)欠佳等問(wèn)題。對(duì)當(dāng)代中醫(yī)藥大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)進(jìn)行的調(diào)查分析，調(diào)查數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)呈現(xiàn)多元化，但多數(shù)學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)是正確的。從整體上來(lái)說(shuō)，75%的學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨是比較了解的，但是，近25%的學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨還不太了解。這導(dǎo)致6.16%的少數(shù)學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)上有一定的盲目性。

二、實(shí)施“黨旗引領(lǐng)工程”，創(chuàng)新開(kāi)展學(xué)生基層黨建工作

人文學(xué)院，以不斷加強(qiáng)基層黨建工作為核心，2015年正式啟動(dòng)了“黨旗引領(lǐng)工程”，采用顯性教育和隱性教育相結(jié)合的方式，運(yùn)用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，更好地發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范帶頭作用，幫助學(xué)生在潛移默化中接受教育，從而引起他們的感情共鳴，理解和認(rèn)同思想教育的內(nèi)容，減少他們對(duì)思想政治教育的抵觸，取得了顯著成效。

“黨旗引領(lǐng)工程”實(shí)施兩年以來(lái)，始終堅(jiān)持以“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”“一名黨員一面旗幟”“我為黨旗添光彩”三大主題覆蓋學(xué)生黨建工作的全過(guò)程，從大學(xué)生黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)、綜合素質(zhì)的提升、黨員先鋒模范作用的發(fā)揮三個(gè)方面不斷鞏固、深化，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生黨員培養(yǎng)、教育、引領(lǐng)功能的不斷發(fā)揮。

（一）開(kāi)展“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”主題教育系列活動(dòng)

在全院組織全體學(xué)生黨員和入黨積極分子開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)，如舉辦“黨旗在我心中”詩(shī)詞朗誦比賽；舉辦“黨旗映照成長(zhǎng)路”畢業(yè)生黨員專題黨課；開(kāi)展學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年大會(huì)上的講話系列活動(dòng)，專題學(xué)習(xí)討論會(huì)、主題班會(huì)、征文比賽等；開(kāi)展“天一湖畔”優(yōu)秀黨員系列訪談活動(dòng)，以“學(xué)黨員模范，為黨旗添彩”為主題，邀請(qǐng)優(yōu)秀黨員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)訪談，引領(lǐng)全體大學(xué)生向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)；舉辦新生成人禮儀式，通過(guò)舉辦成人禮活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大志向、增強(qiáng)使命感、加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，胸懷感恩之心，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民；開(kāi)展赴大別山干部學(xué)院黨員培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)行紅色基因教育，接受一場(chǎng)關(guān)于黨性、關(guān)于理想與信念的革命洗禮。

（二）開(kāi)展“一名黨員一面旗幟”的黨員“五個(gè)一”活動(dòng)

以“增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，一名黨員一面旗幟”為主題，以“五個(gè)一”活動(dòng)為載體，切實(shí)加強(qiáng)黨員的黨性鍛煉。

進(jìn)行一次公開(kāi)承諾。每名黨員要進(jìn)行一次公開(kāi)承諾，圍繞講黨性、重品行、作表率，在帶頭學(xué)習(xí)、提升能力、認(rèn)真履職、服務(wù)群眾等方面進(jìn)行承諾。全體黨員要認(rèn)真踐行承諾事項(xiàng)，認(rèn)真履行承諾責(zé)任，以實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)承諾，成為學(xué)習(xí)的標(biāo)兵、道德的楷模、服務(wù)的模范，以自身良好形象影響和帶動(dòng)身邊的同學(xué)。

幫助一名身邊同學(xué)。與一名同學(xué)結(jié)對(duì)幫扶。學(xué)院制定了具體的“1+1+1+2”結(jié)對(duì)幫扶方案，開(kāi)展老黨員對(duì)周圍積極分子和學(xué)生的幫助活動(dòng)，更好地發(fā)揮學(xué)生黨員干部的模范作用，為同學(xué)樹(shù)立起一面面學(xué)習(xí)的旗幟。

影響一個(gè)宿舍。黨員認(rèn)領(lǐng)年級(jí)、班級(jí)部分宿舍作為黨員“示范帶動(dòng)責(zé)任區(qū)”。黨員在“責(zé)任區(qū)”內(nèi)主要起到示范帶動(dòng)、幫扶服務(wù)作用，指導(dǎo)、促進(jìn)形成文明、衛(wèi)生、安全、和諧、積極向上的宿舍環(huán)境，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)生活宿舍氛圍。

參與一次社會(huì)實(shí)踐。積極推動(dòng)學(xué)生黨員參與各類實(shí)踐活動(dòng)，在基層一線砥礪品質(zhì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干。

參加一次學(xué)習(xí)交流。各黨支部要舉辦一次學(xué)習(xí)交流會(huì)，組織黨員干部交流學(xué)習(xí)體會(huì)，暢談學(xué)習(xí)收獲。

（三）開(kāi)展“我為黨旗添光彩”先鋒引領(lǐng)活動(dòng)

加強(qiáng)黨員教育有效性的探索，不斷創(chuàng)新黨建手段。人文學(xué)院學(xué)生黨總支去年成立了黨員工作站，制定了工作站工作制度，定期安排學(xué)生黨員輪流值班，組織學(xué)生黨員認(rèn)真開(kāi)展組織生活，定期召開(kāi)黨支部工作例會(huì)，并定期組織進(jìn)行主題學(xué)習(xí)、專題討論等，認(rèn)真開(kāi)好民主生活會(huì)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，充分發(fā)揮了黨內(nèi)民主，開(kāi)展豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分發(fā)揮了學(xué)生黨員的積極性和創(chuàng)造性。2017年特別增設(shè)了黨員先鋒實(shí)踐營(yíng)活動(dòng)，動(dòng)員廣大學(xué)生黨員結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢(shì)暑期回鄉(xiāng)進(jìn)行實(shí)踐服務(wù)并對(duì)暑期實(shí)踐心得進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，組織志愿者到中牟縣移民村向陽(yáng)小學(xué)開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)，在迎新現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立“黨員先鋒服務(wù)崗”，切實(shí)發(fā)揮好黨員的先鋒模范帶頭作用。

三、取得的成效

人文學(xué)院“黨旗引領(lǐng)工程”實(shí)施兩年以來(lái)，學(xué)生基層黨建工作取得了一定的成績(jī)。通過(guò)不斷探索高校學(xué)生黨建工作的新途徑、新方法，大膽實(shí)踐，不僅大大提高了學(xué)生黨員思想政治素質(zhì)，保持了學(xué)生黨員的先進(jìn)性，也在實(shí)踐中發(fā)揮了學(xué)生黨員的先鋒模范帶頭作用，加強(qiáng)了基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，提高了大學(xué)生黨建工作的科學(xué)化水平。

學(xué)院通過(guò)開(kāi)展覆蓋全體師生黨員的理論學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐活動(dòng)，凝聚教師的向心力，提高科研和教學(xué)能力，真正發(fā)揮教師黨員的先鋒模范作用，落實(shí)教師黨員以德樹(shù)人的根本任務(wù)。

學(xué)院通過(guò)拓展思政教育的載體，創(chuàng)新教育內(nèi)容和形式，在黨性鍛煉方面拓展“廣度”，在學(xué)生公寓建立黨員工作站，推動(dòng)黨報(bào)黨刊、教育活動(dòng)、實(shí)踐服務(wù)進(jìn)公寓。設(shè)立黨員服務(wù)先鋒崗和志愿崗，建立起一支以學(xué)生黨員為骨干的志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)。創(chuàng)建黨員先鋒實(shí)踐營(yíng)，切實(shí)發(fā)揮黨員的引領(lǐng)作用，既聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，又解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，有利于發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨支部和黨員隊(duì)伍建設(shè)，提升大學(xué)生德、知、能、身、心綜合素質(zhì)全面發(fā)展，為培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人提供堅(jiān)強(qiáng)的組織和思想保障。

隨著時(shí)代的發(fā)展，學(xué)生基層黨建工作也在不斷變化，基層黨務(wù)工作者和思想政治教育工作者要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，敢于創(chuàng)新，在實(shí)踐中創(chuàng)新基層黨建工作，不斷加強(qiáng)和改善學(xué)生基層黨建工作，從而科學(xué)化地推進(jìn)基層黨建工作的發(fā)展，培養(yǎng)社會(huì)主義合格的建設(shè)者和接班人。

參考文獻(xiàn)：

[1]葉凱貞.新形勢(shì)下加強(qiáng)民辦高校學(xué)生基層黨建

工作的研究[J].改革與開(kāi)放，2017，（5）.

[2]夏沁，劉兆暉.社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高校學(xué)

生黨建的思考——以無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院為例[J].

機(jī)械職業(yè)教育，2017，（2）.

責(zé)編：群 平endprint