試論高校思想政治教育激勵方式的創(chuàng)新

摘要：激勵的作用就是促進(jìn)人的潛能發(fā)揮，提高工作學(xué)習(xí)的效率。我國高校了思想政治教育發(fā)展也需要激勵，通過激勵來提高高校思想政治教育的實效。本文對當(dāng)前高校思想政治教育激勵方式的現(xiàn)狀和重要性進(jìn)行了分析，提出要通過激勵方式的多元化、網(wǎng)絡(luò)化、以及公正與公開相結(jié)合等創(chuàng)新思想政治教育激勵方式，提高教育效果，更好地實現(xiàn)我國高校思想政治教育目標(biāo)，為社會主義現(xiàn)代化培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)的多樣化人才。

關(guān)鍵詞：激勵方式；大學(xué)生；高校思想政治教育

中圖分類號：G641文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：2095-4379-（2017）23-0298-01

作者簡介：李莎莎（1984-），女，陜西西安人，碩士，西安醫(yī)學(xué)院，宣傳部干事，研究方向：思想政治教育。

一、當(dāng)前高校思想政治教育激勵的基本方式

當(dāng)前我國高校思想政治教育激勵方式，主要有堅持精神激勵為主和物質(zhì)激勵為輔、注重目標(biāo)激勵、重視情感激勵等，在一定程度上挖掘了學(xué)生的潛能，提高了高校思想政治教育工作效率。

堅持精神激勵和物質(zhì)激勵相結(jié)合。大學(xué)生對于精神方面的激勵越來越看重，內(nèi)心渴望得到別人的欣賞與肯定。思想政治工作者對學(xué)生進(jìn)行表揚、嘉獎，恰當(dāng)運用精神激勵方式增加大學(xué)生的歸屬感，融洽人際關(guān)系，激發(fā)他們的進(jìn)取心和責(zé)任感。此外，我國高校通過對大學(xué)生進(jìn)行助學(xué)貸款、貧困救助、生活臨時補(bǔ)貼、獎學(xué)金等進(jìn)行物質(zhì)方面的激勵，滿足了學(xué)生的物質(zhì)需求，同時解決一些學(xué)生的生活困難，減輕其家庭負(fù)擔(dān)，使他們更好地將精力放在學(xué)習(xí)和工作中。

注重目標(biāo)激勵。目標(biāo)激勵有助于大學(xué)生根據(jù)自己的實際需要和社會需要，設(shè)置合理的奮斗目標(biāo)和遠(yuǎn)大理想。目標(biāo)的設(shè)立要具有一定的針對性、挑戰(zhàn)性、可實現(xiàn)性和層次性。高校也積極幫助學(xué)生將自我需求與社會需求結(jié)合起來設(shè)立目標(biāo)，指導(dǎo)他們根據(jù)自己的現(xiàn)狀設(shè)立合理的目標(biāo)。

重視情感激勵。情感是人與人心靈之間的交流，與有形的物質(zhì)關(guān)系相比，能產(chǎn)生更為持久有效的激勵作用。高校思想思想政治工作者在不斷加強(qiáng)與學(xué)生的情感溝通，把握大學(xué)生的情感變化規(guī)律。

二、高校思想政治教育激勵的重要性分析

高校思想政治教育激勵具有重要的作用，也是當(dāng)前高校思想政治教育必須重視的方面，運用激勵，可以更好的促進(jìn)大學(xué)生的健康成長和發(fā)展。

激勵有助于大學(xué)生的自強(qiáng)自立。通過發(fā)放獎學(xué)金、助學(xué)金，高幫助經(jīng)濟(jì)苦難的學(xué)生解決了學(xué)習(xí)和生活上的開銷，緩解了他們的壓力，讓他們能更好的投入學(xué)習(xí)和工作中。也能讓大學(xué)生在接受國家、學(xué)校的幫助中，更加的奮發(fā)圖強(qiáng)，為了感恩而努力學(xué)習(xí)、回饋社會。這些激勵方式促進(jìn)了大學(xué)生自強(qiáng)自立、勤奮好學(xué)、健康向上、積極樂觀的生活習(xí)慣和生活態(tài)度的養(yǎng)成。

激勵有助于大學(xué)生的健康成長。大學(xué)生的健康成長不僅體現(xiàn)在身體的健康上，也表現(xiàn)在心理的健康上。大學(xué)生群體的是個特殊的群體，有想法、有創(chuàng)意、可塑性強(qiáng)、發(fā)展?jié)摿Υ?，積極健康的引導(dǎo)可以促進(jìn)大學(xué)生的健康成長，激勵正能起到這樣的作用。

激勵有助于糾正大學(xué)生道德認(rèn)識偏差。當(dāng)前社會我國大學(xué)生的道德主流是好的，但也存在一些問題，如網(wǎng)絡(luò)暴力的信息造成許多學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮、西方國家的消極思想也對大學(xué)生的價值選擇產(chǎn)生很大的影響。思想政治工作者在學(xué)生陷入道德迷茫的時候?qū)W(xué)生的思想和行為進(jìn)行合理的激勵，與學(xué)生進(jìn)行思想交流，對他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，能幫助他們樹立正確的道德觀和價值觀，不斷提高自身道德修養(yǎng)，分辨是非的能力。

三、高校思想政治教育激勵方式的創(chuàng)新路徑

我國高校思想政治教育的開展，不能忽視激勵的作用。在堅持激勵的基礎(chǔ)上，也要有側(cè)重、根據(jù)時代的變化轉(zhuǎn)變激勵的形式，以更好的發(fā)揮激勵的作用，在激勵中促進(jìn)學(xué)生的成長成才。

拓展激勵方式。我國高校思想政治教育始終堅持物質(zhì)與精神激勵相結(jié)合的宗旨，取得了一定的教育激勵效果。但是，激勵方式的相對單一也制約了激勵效果的進(jìn)一步提升。因此，高校思想政治教育激勵應(yīng)拓展更多的激勵方式，可以與行政、管理、網(wǎng)絡(luò)等手段相結(jié)合，豐富激勵方式；也可以合理運用多種激勵方法，如目標(biāo)激勵、情感激勵、榜樣激勵等，全面多樣的去激勵學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)工作積極性。此外，由于學(xué)校環(huán)境是學(xué)生的主要學(xué)習(xí)工作場所，學(xué)校也可以通過校園文化和校園活動等方式在潛移默化中去激勵學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。

實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)激勵。隨著新媒體、自媒體時代的到來，網(wǎng)絡(luò)以及以信息技術(shù)為媒介的新媒體、自媒體已成為了大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中不可或缺的一部分，好不夸張的說，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了大學(xué)生最好的朋友。高校思想政治激勵教育的開展，必須注意到這一情況，將傳統(tǒng)的激勵與信息技術(shù)有機(jī)結(jié)合。一方面，通過信息技術(shù)開發(fā)新的激勵方式，建立更合合理的激勵評價方式和手段；另一方面，將激勵放置于網(wǎng)絡(luò)上，讓學(xué)生能更獲得更好的滿足感。同時，在激勵的過程中，可以通過網(wǎng)絡(luò)活動、論壇等形式展開，擴(kuò)大思想政治教育的激勵范圍，提高激勵的效果。

[參考文獻(xiàn)]

[1]郄世宏，于鵬.激勵機(jī)制與大學(xué)生思想政治教育工作[J].河北科技大學(xué)政工研究，2009，04：36-37.endprint