和老師同名

我叫“王麗”，讀小學四年級；我的數(shù)學老師也叫“王麗”，我倆同名同姓。和老師同名，我驕傲過，也煩惱過。

王麗老師特別了不起，講課生動有趣，常讓死氣沉沉的數(shù)學課堂充滿趣味；她是作家式的老師，常發(fā)表文章；她是我們學校力氣最大的女老師；她是我們的副班主任，卻總做正班主任之事，我們既喜歡她又害怕她。因為她很出色，所以我常為自己與她同名而感到驕傲。

和老師同名，我的煩惱更多一些。起初，老師們都叫她王老師或王麗，一些膽大的同學也叫她王麗。一天下課，我們的語文老師喊道：“王麗，你過來一下！”我以為是喊我，就走到了她身邊。老師笑著說：“我不是叫你，是喊你們數(shù)學老師的?！蔽翌D時羞得臉發(fā)燙。有一次，我的同桌在大課間時說：“王麗真是多管閑事，不該她管的事她也管?！甭牭酱嗽挘掖笈溃骸拔以趺炊喙荛e事了？你說呀！”同桌趕緊道歉：“我不是說你的，我是說數(shù)學老師。對不起，你倆一個名?！薄罢f老師也不行，王老師多管閑事說明她負責。”我倆吵了起來。為此同桌和我3天沒說話。

因為同名帶來的煩惱和趣事發(fā)生多了，王老師告訴所有的老師都要喊她“王老師”，不要叫姓名；她告訴我們，以后要稱呼她為老師，叫我則喊我的姓名。從此，名字給我?guī)淼臒罎u漸消失了。

前不久，我與王麗老師的文章都在CN刊物上發(fā)表了。得此喜訊，李校長拿著兩份喜報把我倆叫到了辦公室，微笑著表揚了我倆，說我倆是一對了不起的“王麗”。后來，此事傳遍了整個校園，大家一提起王麗都會豎起大拇指。

和老師同名，我已經(jīng)沒有煩惱了。希望王麗老師能永遠優(yōu)秀，成為我最好的榜樣；希望我這個王麗能不斷向上，將來成為最給力的王麗。

（473400）河南省唐河縣

友蘭小學四年級

指導老師 曲貞文