孫俊杰

往事如煙。隨著時間的流逝，多數(shù)人和事我都已淡忘，唯有與小學(xué)二年級教我們語文的王老師相處的日子依然記憶猶新。

王老師中等身材，清瘦的面孔，戴著眼鏡，聲音洪亮，上課時總是夾著一根木棒，給我留下了深刻的印象。他經(jīng)常對我們說：“現(xiàn)在對你們管得嚴(yán)，是讓你們抓緊時間多學(xué)知識，不然就是我的失職。”

當(dāng)時，我還不太懂他這話的含義，只覺得王老師太嚴(yán)肅了。

草長鶯飛的季節(jié)，天氣很好，我和幾個同學(xué)在校門口玩耍時撞倒了王老師的兒子，他碰到石頭上時崩掉了兩顆門牙。我當(dāng)時嚇壞了，趕緊就往家跑，而王老師很快就趕到了。我躲在后院的柴堆里，聽到王老師和媽媽在外面說著什么，心想我這次肯定完蛋了。后來，媽媽找到了我，說王老師跑過來只是想看看我有沒有受傷，同時也想告訴我不要那么害怕，但是以后不要再那么調(diào)皮了。媽媽還說她本來準(zhǔn)備打我一頓，可王老師不讓，這讓我對王老師的印象發(fā)生了改觀。

那一次，班上的小媛沒來上學(xué)，也沒請假，我和小媛是好朋友，于是王老師帶著我一起去家訪。來到小媛家，剛好看到她正吃力地提著一桶豬食，王老師二話沒說便挽起袖子，接過桶，拿著水瓢，熟練地喂豬。當(dāng)?shù)弥℃乱驗榧彝ダщy而不能再上學(xué)時，王老師皺起了眉頭。他找到了小媛的媽媽，反復(fù)做她的思想工作。最后，小媛媽媽終于同意讓小媛繼續(xù)上學(xué)。我看到王老師的臉上露出了欣慰的笑容。

王老師就是這樣以他的言行不斷地教誨著我，從他的身上，我學(xué)會了善待他人，關(guān)愛他人。這成了我人生的“營養(yǎng)品”，滋養(yǎng)著我一生。

（指導(dǎo)老師：龔太亞）