竇晶

我們都愛DIY

課間休息時(shí)，幾個(gè)女孩子嘰嘰喳喳聊個(gè)沒完。俗話說三個(gè)女人一臺(tái)戲，現(xiàn)在這么多女孩兒湊在一起，已經(jīng)有好幾臺(tái)戲開演了。

“我昨天去拍藝術(shù)照了，整整忙活了一天，換了四套服裝?！敝苄◆~說。

“你才用了一天，我拍藝術(shù)照用了兩天，一天室內(nèi)，一天外景?！毖痴f。

“你早就拍完了呀？照片出來了嗎？給我們看看唄！”

“好啊，明天我就把相冊(cè)帶過來?！?/p>

大家忽然發(fā)現(xiàn)平時(shí)最愛發(fā)表意見的孫萱萱沒吱一聲。

“萱萱，明天你也把自己的藝術(shù)照拿來給大家看看吧?！倍〖乙苏f。

“我沒有藝術(shù)照?！睂O萱萱小聲回答。

“那就去照呀?！敝苄◆~不以為意。

“有什么好照的，描眉畫眼的，像個(gè)小妖精，照出來根本就不像本人，無聊！”孫萱萱說完，跑出了教室。

“她怎么這樣說話呢？”丁家宜有些生氣。

“每個(gè)人的看法不同，我們要尊重別人的想法。”周小魚出來打圓場(chǎng)。

“那也不能把話說得那么難聽嘛，難道我們都變成了小妖精？”薛暢非常不滿。

好在上課鈴響了，大家都回到各自的座位，不再說話了。

孫萱萱心里很難過，她其實(shí)很想像別的同學(xué)那樣去拍一冊(cè)漂亮的藝術(shù)照，但是至少需要1000元錢，聽說還有更高價(jià)格的呢，想到自己家里的經(jīng)濟(jì)狀況，她沒法開口跟媽媽提出這個(gè)要求。

豆豆老師上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)孫萱萱總是走神，判斷她一定是有了心事。課間，豆豆老師和孫萱萱聊了起來。

“有什么不開心的事跟老師說說，老師會(huì)為你保密，好嗎？”豆豆老師柔聲說道。

“老師，我沒有藝術(shù)照?！睂O萱萱剛一開口，眼淚就噼里啪啦掉了下來。

豆豆老師笑了：“這有什么難的呀？老師拍照那可是一流的！”

下午，豆豆老師從家里拿來一部很專業(yè)的相機(jī)，帶大家到養(yǎng)正園旁邊的小公園拍照。先給大家合了影，之后，她趁同學(xué)們自由玩耍時(shí)，“咔嚓咔嚓”抓拍起來。

第二天，豆豆老師拿來一本DIY相冊(cè)，當(dāng)她打開時(shí)，同學(xué)們歡呼起來。原來，相冊(cè)每頁都有貼了花邊的同學(xué)們的照片，上面還分別寫著“會(huì)飛的周小魚”“小天使孫萱萱”“聰明的都小浩”“我們是快樂家族”……

豆豆老師說：“孫萱萱是一個(gè)懂事的好孩子，我把這本相冊(cè)送給她。”

同學(xué)們羨慕極了，紛紛向豆豆老師要照片的電子版，回家也要親手做一本相冊(cè)。

做一個(gè)小詩人吧

豆豆老師在黑板上寫下一首童詩：

夏天咋來的

誰能告訴我，

夏天咋來的？

爺爺說，

是手中的蒲扇搖來的。

姐姐說，

是身上的彩裙招來的。

柳枝說，

是知了的歌兒唱來的。

弟弟說，

是甜甜的雪糕饞來的。

“同學(xué)們，這首童詩是劉暢爺爺寫的。我們來說一說這首詩抓住了夏天的哪些特點(diǎn)?！倍苟估蠋熜Σ[瞇地問。

“夏天，爺爺為了涼爽搖蒲扇，姐姐為了涼爽穿裙子，弟弟為了涼爽吃雪糕！”周小魚第一個(gè)回答。

“還有沒有？”

薛暢說：“只有夏天，知了才不厭其煩地叫?！?/p>

“說得真好，我們以‘冬天咋來的為題，仿寫一首童詩好不好？一定要抓住冬天的特點(diǎn)?！?/p>

辛巖多說：“老師，我們學(xué)校孫大壯會(huì)寫詩?！?/p>

“他寫的什么詩？”豆豆老師很有興趣聽。

“春眠不覺曉，天天不洗腳。蚊子都熏倒，一個(gè)跑不了！”辛巖多背得滾瓜爛熟。

“哈哈——”同學(xué)們笑得花枝亂顫，豆豆老師也笑了。

“好了，咱們言歸正傳，想一想冬天都有什么。”豆豆老師拍了拍手，讓大家安靜。

“有雪花，有寒風(fēng)?！?/p>

“有糖葫蘆，有雪爬犁?！?/p>

“有大棉襖，有口罩?！?/p>

“有霜花，有雪人?！?/p>

…………

同學(xué)們搶著說。

“好！大家開始寫吧?！?/p>

不一會(huì)兒，周小魚第一個(gè)交上來自己寫的詩。

冬天咋來的

誰能告訴我，

冬天咋來的？

爺爺說，

是大棉襖捂來的。

姐姐說，

是潔白的雪花飄來的。

松樹說，

是寒風(fēng)的歌兒唱來的。

弟弟說，

是甜甜的冰糖葫蘆饞來的。

豆豆老師很滿意，說：“別的同學(xué)可以把里面的內(nèi)容換一換，寫得更有趣一些，可以用擬人的手法。”

都小浩把自己寫的詩交了上來，說自己的詩保準(zhǔn)是最特別的。他是這樣寫的：

冬天咋來的

誰能告訴我，

冬天咋來的？

小貓說，

是紅紅的爐火烤來的。

小狗說，

是甜甜的年糕黏來的。

小兔說，

是晶瑩的雪花帶來的。

小鹿說，

是狗爬犁爬來的。

豆豆老師說都小浩前面寫得都很好，就是最后一句需要改一下，讓他再想一想。

都小浩想來想去，還是想不出來，他趴在桌子上嚷嚷：“老師，我發(fā)燒了，腦子不好使了！哎喲！”

豆豆老師先摸了摸都小浩的額頭，又在每個(gè)同學(xué)的腦門上摸了摸，說：“你和大家的溫度一樣，沒發(fā)燒，趕緊把最后一句想出來吧?！?/p>

都小浩一看這招不靈，改口說：“老師，我想到月亮上去。”

豆豆老師說：“那你得跟嫦娥打好招呼啊。你不用逃，那一句改起來其實(shí)很簡(jiǎn)單，只改一兩個(gè)字就可以?！?

都小浩好像在走神，沒吱聲。

豆豆老師說：“好了好了，你也別發(fā)燒，也別跑到月亮上去了，你改成‘是狗爬犁跑出來的就可以了?！?/p>

都小浩卻幽幽地說：“偏不，我要改成——小鹿說，是清冷的月光帶來的?！?/p>

“哈哈，你真聰明?！倍苟估蠋煾吲d地親了一下都小浩。都小浩都不好意思了，臉蛋紅紅的。媽媽好久都不親自己了，她每天都不耐煩地說他是搗蛋鬼！趕緊寫作業(yè)去！如果媽媽知道自己會(huì)寫詩，會(huì)不會(huì)也能親親她的詩人兒子呢？

小蠻女變成了小淑女

暑假就要結(jié)束了，這是同學(xué)們?cè)陴B(yǎng)正學(xué)園的最后一堂閱讀寫作課。豆豆老師說丁家宜進(jìn)步非常大，從一個(gè)小蠻女變成了小淑女。

丁家宜不好意思地微微低下頭，假裝認(rèn)真寫字，心里卻美美的。

“女孩子溫柔善良才可愛，丁家宜越來越可愛了?！倍苟估蠋熇^續(xù)夸獎(jiǎng)。

辛巖多大聲抗議：“老師，你看走眼了！她在我們書法班還是愛踢人，是女魔頭一號(hào)！”

丁家宜本想撲上去給“心眼多”兩拳，但是想了想豆豆老師的話，忍住了。

“是嗎？也許丁家宜喜歡我，所以非常遵守課堂紀(jì)律，也能管住自己的連環(huán)腿和河?xùn)|獅吼，我越來越喜歡她了?！倍苟估蠋熣f得沒錯(cuò)，丁家宜課堂表現(xiàn)越來越好，進(jìn)步也很大。好學(xué)生是夸出來的，這也是豆豆老師的魔法之一。

辛巖多說：“我認(rèn)為丁家宜在我們學(xué)園和都小浩騎虎相當(dāng)！有一拼！”

“辛巖多，是旗鼓相當(dāng)，不是騎虎相當(dāng)??！”豆豆老師糾正。

“哦！我的意思是兩個(gè)人都像騎著老虎橫沖直撞的人！”辛巖多解釋自己的新成語。

都小浩和丁家宜用利箭一樣的眼神齊刷刷地射向“心眼多”，他嚇得趕緊閉上嘴巴，自己比他們矮一頭，打起來一定不是對(duì)手。

“辛巖多當(dāng)面說出自己的看法，不背后說人，是一個(gè)坦誠的同學(xué)，這樣的朋友值得交。都小浩和丁家宜兩個(gè)可以有則改之，無則加勉啊。不許記仇，誰愛記仇誰就是心胸狹窄的人，長大了干不成大事業(yè)！”豆豆老師說道。

辛巖多一聽老師的話是向著自己的，心里有了底，長長地出了一口氣。

都小浩和丁家宜說：“為了當(dāng)一個(gè)能干大事業(yè)的人，我們就不怨恨你這個(gè)‘心眼多了?！?/p>

不過，要讓都小浩上課不亂動(dòng)真的很難。都小浩說：“老師，我要是真長一條小尾巴就好了?！?/p>

“為什么？”豆豆老師很奇怪。

“因?yàn)槟菢由险n時(shí)，我就可以搖搖我的小尾巴，你還發(fā)現(xiàn)不了?！倍夹『普{(diào)皮地眨了眨小眼睛。

唉！真是一個(gè)愛動(dòng)的孩子。

豆豆老師說：“這一個(gè)月來，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)都有變化，我在你們每個(gè)人的作文本后面都寫了一小段評(píng)語。希望大家不要忘記我，我還要把你們寫進(jìn)我的故事里呢?！?/p>

“?。坷蠋?，你千萬要寫我們的好事呀，壞事都要屏蔽掉，好不好？”都小浩趕緊提出自己的建議。

“好的好的，其實(shí)也談不上什么壞事啦，每個(gè)小孩子都有犯錯(cuò)的時(shí)候，這是成長的代價(jià)。反正我會(huì)一如既往地喜歡你們。同學(xué)們?cè)僖?！?/p>

“老師再見！”周小魚第一個(gè)跑過來抱住了豆豆老師，然后是一大幫孩子跑過來把豆豆老師圍了個(gè)水泄不通。他們真希望就這樣圍著豆豆老師，永不分開！

（完）

（選自“豆豆老師有魔法”系列之《班里有個(gè)都教授》）