秦湖

“如何用口香糖打開椰子？”當(dāng)老師寫下這個問題時，班級里開始議論紛紛。終于，一個學(xué)生大膽地站起來，反問老師：“用軟的口香糖打開堅硬的椰子，這怎么可能做得到呢？”

老師讓同學(xué)們安靜，然后老師撕開一條口香糖，將它捏成類似圓錐的形狀，放在講臺上，尖的一頭朝上。然后，老師拿起椰子，朝“圓錐形口香糖”快速而有力地砸下去，椰子真的被口香糖打開了！

“這看似不可思議，其實它運用的不過是非牛頓流體的特性而已。事實上，不管做什么事情，只要找準(zhǔn)了方法，一切皆有可能！”老師說完，學(xué)生們立即報以雷鳴般的掌聲。

確實，當(dāng)用口香糖打開椰子這樣看似不可思議的事情真實發(fā)生時，我們似乎可以相信，這個世界上什么都可能實現(xiàn)，只要具備一定條件。記?。褐灰龊脺?zhǔn)備，找準(zhǔn)方法，一切皆有可能！

郭旺啟摘自《第二課堂（小學(xué)版）》