小學(xué)英語假期作業(yè)設(shè)計小妙招

賈金芝

摘要：在假期布置適量、有趣的英語作業(yè)，既可以讓孩子們達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固的目的，又不會讓孩子們厭倦。機(jī)械性操練作業(yè)和實踐性作業(yè)相結(jié)合，使假期作業(yè)的有效性發(fā)揮到極致。

關(guān)鍵詞：學(xué)生排隊；作業(yè)歸類； 趣味調(diào)劑

寒假和暑假是孩子們最喜歡的放松娛樂時間，和孩子們的歡天喜地相比，老師們在開心之余，最頭疼的事情也來啦。如何在假期布置適當(dāng)?shù)挠⒄Z作業(yè)，既可以讓孩子們達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固的目的，又不會讓孩子們厭倦，這確實是一個問題。這個問題，不大不小，但還挺麻煩。什么樣的作業(yè)符合新課程理念、體現(xiàn)新課程目標(biāo)要求？如何去設(shè)計？我一直堅持從以下四個方面著手，使假期作業(yè)的有效性發(fā)揮到極致。

一、給學(xué)生排排隊

針對學(xué)生平時的表現(xiàn)和考試成績，我先把學(xué)生分為A、B、C三隊。A隊是優(yōu)秀生，B隊是中等生，C隊是學(xué)困生。小學(xué)英語老師代課的班級普遍比較多，再加上平時每周的課時數(shù)相對較少，因此和孩子們接觸的時間就很有限。這就要求老師在平時的教學(xué)中，做到多觀察勤思考。給孩子們排排隊，一隊一隊的管理，比一個一個的對待，省時省力，而且還可以激發(fā)孩子們的互助意識，畢竟“物以類聚人以群分”，相同特質(zhì)的孩子在一起比較容易溝通，交流起來也很順暢。

另一個排隊時需注意的是考試結(jié)束后，要及時分析學(xué)生的試卷，迅速發(fā)現(xiàn)學(xué)生的失分點，并且由點及面，對全班孩子英語學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)有一個清楚的認(rèn)識。哪些隊伍要進(jìn)人，哪些隊伍要減人，考試評價也是一個重要的參考指標(biāo)。唯分?jǐn)?shù)論不可取，但是分?jǐn)?shù)有時候也是衡量一個人的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度的一把尺子。

二、給作業(yè)歸歸類

我是這樣給小學(xué)英語作業(yè)歸類的：抄寫單詞和句子是機(jī)械操練作業(yè)；默寫單詞和句子、背誦、復(fù)述課文是半機(jī)械操練作業(yè)；寫小短文、完成閱讀訓(xùn)練、角色扮演是實踐性作業(yè)。無論哪種類型的作業(yè)，一定要布置的恰到好處，難易適當(dāng)；數(shù)量合理，更要因人而異，因課時而異。切記一刀切，全班都來完成某一項固定的作業(yè)。

機(jī)械的抄寫單詞和句子，是“懶老師”的路數(shù)。哪些單詞和句子需要孩子們反復(fù)操練呢？要么是孩子們學(xué)習(xí)起來感覺特別費勁的，要么是本單元必須會默寫的“四會”單詞和句子。

俗話說：“眼過千遍不如手過一遍”，適量的抄寫可以加深印象。但是漫長的假期，你就布置一項抄寫單詞和句子的作業(yè)，即使再喜歡英語學(xué)習(xí)的孩子也會覺得枯燥乏味，甚至?xí)适в⒄Z學(xué)習(xí)的興趣。

三、學(xué)生和作業(yè)拉拉手

學(xué)生，已經(jīng)了然于胸；作業(yè)，也特別明確。接下來就讓學(xué)生和作業(yè)來個極好的搭配吧。我每年的做法是先讓孩子們自己選，畢竟假期作業(yè)是孩子們完成。孩子們自己選的作業(yè)，即使再難哭著也是要完成的吧？如果孩子們的選擇不那么合適，這時候我就會提出自己的意見和建議了。

A隊的學(xué)生以“訓(xùn)練閱讀理解能力”為主。

1、讀英文原版書籍。我讓他們在假期去書店選擇自己喜歡的一本英語原版書籍，在字典和家長的幫助下，做到熟悉故事情節(jié)，并進(jìn)行好詞好句的摘抄。開學(xué)后利用櫥窗展示自己的閱讀成果，組織全體學(xué)生進(jìn)行閱讀欣賞并投票選出最佳“閱讀小能手”，頒發(fā)獎狀，并給予一定的物質(zhì)獎勵。

2、利用網(wǎng)絡(luò)或者去電影院觀看一部自己喜歡的英語動畫片，觀看時注意人物的語音、語調(diào)，模仿自己最喜歡的10句臺詞，開學(xué)后在課堂上把喜歡的10句臺詞給大家表演出來。通過比一比，賽一賽的形式，評選出最佳“表演小能手”，和“閱讀小能手”一樣，有獎狀和獎勵。

B隊學(xué)生的作業(yè)以“訓(xùn)練英語運(yùn)用能力”為主。

作為一門語言，必須在實際運(yùn)用中達(dá)到熟練掌握的目的。為此，我讓他們在假期里先復(fù)習(xí)所學(xué)重點句子和單詞，在此基礎(chǔ)上，和自己的好朋友結(jié)對子進(jìn)行語言交流練習(xí)。彼此用英語打一次電話，和好朋友進(jìn)行一次英語短劇排練，有條件的孩子，在假期里可以和父母用英語進(jìn)行簡單的日常交流和溝通。如何了解孩子們的完成情況呢？我設(shè)計了相應(yīng)的表格，請家長監(jiān)督、簽名，開學(xué)的時候比一比誰的簽名最多。簽名最多的孩子，我會給他小禮物作為獎勵。

C隊學(xué)生的作業(yè)以“鞏固基礎(chǔ)知識”為主。

C隊的孩子成績不好，平時的英語學(xué)習(xí)，他們積極性不強(qiáng)，興趣也不高。因此他們的假期英語作業(yè)應(yīng)該以單詞和句子的抄寫、記憶為主。當(dāng)然大量的、重復(fù)性的抄寫是枯燥乏味的，孩子們反感的很。我就讓他們自己選擇抄寫的內(nèi)容，自己選擇抄寫的遍數(shù)，我只提出抄寫的要求以及“懲罰”的方式。開學(xué)的時候利用小測驗的形式進(jìn)行檢查，成績合格的也有小禮物。

四、趣味性作業(yè)來調(diào)劑

在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，英語學(xué)習(xí)的渠道也越來越多。我在平時的教學(xué)中經(jīng)常使用的一起作業(yè)網(wǎng)就是其中之一，孩子們也很喜歡完成一起作業(yè)網(wǎng)上的作業(yè)。在假期里，一起作業(yè)網(wǎng)也會推出假期作業(yè)任務(wù)包，我就要求家里有網(wǎng)絡(luò)的孩子在學(xué)有余力的情況下，有選擇性的完成。我會直接在網(wǎng)上進(jìn)行檢查，并給予他們一定的學(xué)豆獎勵。

英語趣配音軟件也是孩子們非常喜歡的，我就要求感興趣的孩子去做一下配音的作業(yè)。比如給自己喜歡的英語動畫片配音，給自己學(xué)過的課文配音等等，長短不限，質(zhì)量好壞也沒有關(guān)系，只要參與就有勇氣獎。最后孩子們把自己的配音作品上傳到班級的微信群里，大家一起欣賞。

百詞斬也是一款不錯的英語學(xué)習(xí)軟件，在一次家長會上我也推薦給了孩子們。在班級微信群里，經(jīng)常能看到孩子們PK的戰(zhàn)況。更欣慰的是，一些愛好英語學(xué)習(xí)的家長也在使用，給孩子做了很好的榜樣。

假期是復(fù)習(xí)鞏固英語的最佳時間，給孩子們布置一些新奇、輕松，實踐性強(qiáng)的作業(yè)，讓他們覺得假期真有趣，假期作業(yè)更有趣！