渠謝雨

答案在風中飄蕩？嗯，這是再絕妙不過的比喻。

答案如果在風中，那速度定是極快的吧。正如你走著，或許一個類似“我要走過多少條路才能被稱為一個男人”的問題跳入你的腦海。此時，你恰巧望見遠處的花兒、草兒一排排向你俯了腰，又聽見樹葉悉窣作響的“沙沙”聲。哦，風來了！正當你意識到風來了，風兒卻早已輕拂過你的面龐。那個跳入腦海中問題的答案飄蕩在風中嗎？于是你想起去追尋答案，你若是慢，風兒已飄去；你若是快，也許又被迷了眼。于是你，終究錯過了答案。但，也許你看到了，可那只是理所當然的“太多次”，所以你不會去在意，因為它畢竟是風，更何況是與你也無關的小小的風中的答案呢。隨風去吧，它頂多會吹亂你幾根發(fā)絲。

然而更多的人是不會感受到風的存在的。正如我們常抬頭，任憑澄澈，哦不，是灰蒙蒙的天空映射在我們眼中，可是，我們看到了嗎，天空？我們不去在意，我們的自動忽略早讓天不再是天，風不再是風！那么答案，呵，隨風去吧！！

這不禁讓我想起魯迅的那句名言——“無數(shù)的遠方，無數(shù)的人們仿佛都與我有關?！辈贿^，現(xiàn)實卻是沒有多少人同魯迅一樣有著這樣高的覺悟，大家似乎已習慣于置身事外。值得思考是，環(huán)境越惡劣人們就越強化這一“忽視”的功能，或者如魯迅所說大家都做起了“看客”。記得從小時候就?？匆姟缎侣劼?lián)播》里播報敘利亞局勢的內容。似乎每次的畫面都近乎相同——武裝的士兵，持槍的人們，黃沙四起的戰(zhàn)場，彈孔滿布的樓房……看多了，一切都太熟悉了，漸漸地連開始時同情的心情也沒了，心底的聲音也愈加強烈——“和我又有什么關系？”仿佛那里與我所在的地方是兩個完全不相干的世界。直到一張圖片的到來——一個小男孩面朝大地，永遠“沉睡”在海灘邊。人們突然像醒過來似的，紛紛轉發(fā)圖片，追加評論，或表示同情，或表示哀悼。大家不約而同地開始憤然呼喚“和平”并痛斥罪惡的戰(zhàn)爭。而后呢？風吹過，人們再次睡下，什么也沒有改變！那么，那些為和平犧牲的勇士，那些仍在無盡的絕望中乞求自由的眼神呢？呵，與我無關，隨風去吧。

抬頭看，外面的天，依舊是那樣的灰蒙蒙，有時候真為那些現(xiàn)如今都不能在作文中寫“藍藍的天”的孩子們感到惋惜。不過我更想起的是曾“風靡一時”的柴靜的《穹頂之下》。猶記得當時就連我們這群忙著備戰(zhàn)中考，近乎“與世隔絕”的孩子們都知道。當然這也歸功于當時老師的極力宣傳，揚言“中考必考點”。大家都被柴靜所揭露的事實震驚了。“PM2.5”這個之前還不為人所知的名詞也火了起來。大家熟知的霧不再是霧，而是越來越多地被提及的“霧霾”?？墒悄?，又要說到可是，花費了那么多人力、財力的《穹頂之下》，在引領了保護環(huán)境的浪潮后也只能成為人們飯后的談資、考生筆下的論據(jù)，甚至是為命題老師所棄的過時題材！“PM2.5”全國人都在經歷，沒事啊，有什么大不了的，隨風去吧。

一切答案都在風中，然而又有多少人會在意風呢？大家都在充當看客，無奈、冷漠！這其實是在消極逃避?？纯蜕矸莸慕缍?，使他們都以為災難降臨在自己身上的機率是微乎其微的，于是他們選擇了妥協(xié)。

是啊一個人要抬頭多少次

才能夠看見天空

是啊一個人要有多少耳朵

才能聽見人們哭泣

是啊到底要花費多少生命

他才能知道太多人死亡

答案，我的朋友，在風中飄蕩

答案在風中飄蕩。

那么，答案是什么？你竟然還在問的是什么？看不出嗎？這句句是反問著你?。∫靼滓晃兜耐讌f(xié)只會令自己退到末路。

聽，風來了，拂過人們的面龐，吹起幾縷發(fā)絲。整整頭發(fā)，沒有人去在意，繼續(xù)走他們在走的路。

（作者單位：南京師范大學附屬中學）endprint

劉芃逸

1914年12月24日 大雪 西部戰(zhàn)線薩克松

今天，我竟然收到了圣誕祝福和巧克力，在這樣的戰(zhàn)場上，它們是多么寶貴！感謝上帝！今天，是開戰(zhàn)五個月以來，我唯一感覺到快樂的一天。

早上，我們躲在戰(zhàn)壕里，像往常一樣等待長官開戰(zhàn)的指令，或準備隨時迎擊敵軍的槍炮。已經接近九點，天色陰沉得可怕。要下雪了。我閉上眼睛，默默在心里第無數(shù)遍溫習德軍戰(zhàn)壕的全景圖。他們的戰(zhàn)壕離我們只有五十米。五個月了，為了攻下這五十米，已有許多同伴在我面前倒下。無人理會那傷亡數(shù)據(jù)背后的哭泣吶喊和皮肉骨血。我看不到這一場戰(zhàn)爭的希望，看不到它的意義，而它似乎也沒有盡頭。

雪落下來了。大片大片，沉重地落在帽子上，壓在肩背上。兩軍之間的無人區(qū)一片死寂。戰(zhàn)壕更加冰冷。冷意逐漸鉆透棉衣，侵入我們的身體。

忽然，負責警戒的邁克大喊起來：“德國人，那個德國人！”長官馬上命令：“準備戰(zhàn)斗！”所有人立即驚跳起來，架起機關槍，緊盯著敵軍方向，準備作戰(zhàn)。

德軍戰(zhàn)壕中走出一個戰(zhàn)士，高舉雙手，向我們走來。他走的極慢，似乎在試探。“站??！”邁克大喊。那個德國士兵回答了一句話，但誰都沒有聽清?！叭绻阍偾斑M五米，我們就開槍啦！”我身邊一串拉槍栓的聲音。那個德國士兵腳步頓了頓，又緩緩向前。他的眼睛好像被雪映照的，純凈得發(fā)光?！罢咀?！”他一面向前移動腳步一面重復一句話，沒人聽懂，可我模糊中聽到一個詞“圣誕”。圣誕？！

“等等！”我突然喊出聲來，“別開槍！”被一股力量驅使——也許是他毫無防備的姿態(tài)使我相信他并無惡意，也許我只是寧愿信任“圣誕節(jié)”這個詞所帶來的安寧、和平的感覺——我一下子跳出戰(zhàn)壕，把全身暴露在敵人的視線下，“別開槍！”

“阿爾弗雷德，你瘋了！快回來！”邁克向我喊道。沒有理睬他的話，我舉起雙手，向那個德國人走去。三十米，二十米，十米，我們之間的距離不斷縮小。最終，我們在相距一米的地方停住。我能看到他身后站滿了德國士兵，他們手握著槍，緊張地注視著我，隨時會扣動扳機。不用回頭，我知道我方情景別無二致。

我盯著他不安的褐色的眼睛，他的嘴囁嚅著。我突然不知道如何是好。四周只有風的呼嘯，雪的嘶吼。又近了些，只相距一步了，我們甚至能聽到彼此略顯粗重的呼吸。他也認真盯著我的眼。

然后，他做了一個讓我這一生回想起來都會震撼不已的動作：他向我伸出右手。那只手自然伸出，袒露掌心，像在熱情呼喚。我不敢置信地抬頭，卻正對上一雙同樣熱情渴盼的眼睛，純凈真誠，竟然還滿含著微笑。那眼中的溫暖瞬間融化了我，我試探性地伸手握了上去。他如釋重負，輕輕地一字一頓地說：“祝您圣誕快樂，先生！”

那一刻，我差點失聲痛哭。我感到身體里某種堅硬冰冷的東西轟然崩塌，五個月來的第一次，我看到希望之光在眼前升起——那是在戰(zhàn)爭黑暗中依舊未曾泯滅的，熠熠生輝的善良。我張開雙臂，緊緊擁抱住他。

我們的身后，一位，兩位，三位……兩個陣營的戰(zhàn)士們，不約而同地走向了對方，他們緊緊握手，親切擁抱，感受著彼此毫無芥蒂的溫暖與慰藉。一種共同的默契，一種熱切的期盼，讓我們此刻和解，融和為親密的兄弟。

這一天沒有戰(zhàn)爭，只有一群卸下了武裝的年輕人。我們搬來路障的木頭做球門，用牛肉罐頭盒做足球，痛痛快快地踢起了球賽。一陣又一陣瘋狂地歡呼，英語夾雜著德語，暗綠軍服夾雜著草灰軍服，你握著我的手掌，我攀著你的肩膀，仿佛又回到了中學時代的校際足球賽。我們第一次有充足的時間埋葬陣亡的戰(zhàn)友，甚至還舉行了一個簡短而隆重的悼念儀式。所有人自發(fā)在那一片墓地前站成兩列，默哀致禮。雪花飄飛，輕盈而肅穆地落下，覆蓋了這片土地上的鮮血、犧牲與悲傷絕望。

“我叫安托?！蔽业牡聡笥牙^續(xù)跟我聊?！拔胰ミ^英國。在倫敦工作過一年。……我的女友，瑪麗，她還在英國……我根本不想打仗，一點都不想?！彼拥刂币曃业难劬Γ骸笆w一層疊著一層，從東線到西線，筑成了兩個國家的藩籬?！蔽腋勂鹞业陌职謰寢?，他們每天祈禱平靜日子到來。我們還給對方看了家人的照片。我們一起笑也一起流了淚。

分別時，他送給我珍藏的一塊巧克力，用一張紙折成圣誕卡片，寫上“阿爾弗雷德平安”，很認真的放進我的軍裝口袋。而我把自己心愛的口琴塞進他的手里，告訴他“我要天天聽到你吹口琴，知道你活著?！?/p>

平安夜的夜幕降臨。暴風飛旋肆虐，紛紛揚揚的大雪已在地上擁起一座座墳一樣的雪堆。不知是誰唱起了圣誕頌歌。一開始只有幾個人小聲地哼著，隨后加入的人越來越多，聲音越來越大。不同的語言唱著同樣的旋律：“寂靜的夜晚，圣潔的夜晚……”曠遠的天地間似乎只剩這歌聲。

這和諧的歌聲能否唱到明天？戰(zhàn)爭何時走到盡頭？這圣誕節(jié)和解的福音，能否傳遍整個世界？答案，也許就在這飄蕩的風中。

我期盼著。

后記：1914年，第一次世界大戰(zhàn)中的圣誕節(jié)很寒冷，卻發(fā)生過圣誕節(jié)休戰(zhàn)協(xié)定的溫暖故事。德國士兵們吟唱的《平安夜》隨風穿過交火線，讓人難以忘懷。它提醒著我們，即使在最不可能的地方，依然可以找到希望。

（作者單位：山東省泰安第一中學）