黃伊娜（武漢音樂(lè)學(xué)院 音樂(lè)教育學(xué)院，武漢 武昌 430060）

三個(gè)“謎語(yǔ)”的假面舞會(huì)
——舒曼《狂歡節(jié)》的音樂(lè)學(xué)分析與演奏表現(xiàn)

黃伊娜（武漢音樂(lè)學(xué)院 音樂(lè)教育學(xué)院，武漢 武昌 430060）

雖然僅從純音樂(lè)的角度審視，熱情洋溢詩(shī)意盎然的鋼琴套曲《狂歡節(jié)》也堪稱(chēng)代表舒曼浪漫主義音樂(lè)理想的杰作。但對(duì)演奏者而言，通過(guò)樂(lè)譜展現(xiàn)的標(biāo)題性，透過(guò)隱涵于譜面的戲劇性，卻能獲得巨大的藝術(shù)想象空間。本文依據(jù)國(guó)內(nèi)不甚關(guān)注的外文文獻(xiàn)，從解析《狂歡節(jié)》的三個(gè)謎題——基本音樂(lè)動(dòng)機(jī)入手，聚焦作品的標(biāo)題性、敘事性，將隱現(xiàn)于音符間的蛛絲馬跡理出清晰的戲劇線索，旨在更加準(zhǔn)確深入地理解這部大師杰作，從而獲得更為令人信服的演奏詮釋和聆賞體驗(yàn)。

舒曼；《狂歡節(jié)》；音樂(lè)學(xué)分析；演奏建議

導(dǎo) 言

舒曼（Robert Alexander Schumann，1810.6.8.—1856.7.29.）鋼琴作品的出現(xiàn)無(wú)疑是浪漫主義鋼琴音樂(lè)的真正發(fā)端。作為那個(gè)時(shí)代富有改革追求與先鋒精神的作曲家，他開(kāi)創(chuàng)了一種能將音樂(lè)與故事情節(jié)、特定人物、具體事件聯(lián)系起來(lái)的、全新風(fēng)格的鋼琴音樂(lè)體裁。由于音樂(lè)不僅被賦予敘述與模仿的功能，還將兩種功能特征融為一體，使舒曼的鋼琴音樂(lè)甚至比美術(shù)作品更具表情地描繪事物，也使聽(tīng)眾對(duì)作品內(nèi)容更加心領(lǐng)神會(huì)。舒曼曾在一封給未來(lái)妻子克拉拉的信中寫(xiě)道：“世界上發(fā)生的所有事情都在影響我，所有的這些政治活動(dòng)、文藝作品和不同的人，我都想在音樂(lè)中加以體現(xiàn)、給予表達(dá)。這個(gè)時(shí)代發(fā)生的所有典型事件都在觸動(dòng)著我，而我必須將它們?cè)谝魳?lè)中表達(dá)出來(lái)。我并不是有意識(shí)地在創(chuàng)作中刻意這樣，它們對(duì)我的影響完全是自然而來(lái)的”。[1]191-192

盡管其作品受到同時(shí)代政治事件、文藝作品以及特定人物的激勵(lì)，舒曼的標(biāo)題音樂(lè)并不會(huì)簡(jiǎn)單直白地告知大眾他所描繪的事物，而是通過(guò)暗示、象征及神秘的謎題（有隱喻意味的音樂(lè)主題）來(lái)傳遞他精妙構(gòu)想的音樂(lè)內(nèi)涵。也許，在舒曼的鋼琴音樂(lè)中沒(méi)有比《狂歡節(jié)》套曲更能代表他那辨識(shí)度極高的早期浪漫主義風(fēng)格了。作曲家青年時(shí)代的非凡之作，成為其后整個(gè)浪漫主義音樂(lè)的奠基石。對(duì)于普通聽(tīng)眾，作品的標(biāo)題性與敘事性自然難于辨識(shí)；對(duì)于演奏者，隱藏于譜面的蛛絲馬跡卻能提供極大的戲劇性想象空間。這一點(diǎn)至關(guān)重要：只有在精神層面設(shè)計(jì)（還原）這部龐大作品的戲劇性線索，才能令人信服地生動(dòng)詮釋《狂歡節(jié)》。本文主要依據(jù)《狂歡節(jié)》相關(guān)外文資料，綜合國(guó)內(nèi)有關(guān)研究成果，進(jìn)一步剖析其創(chuàng)作手法與精神內(nèi)涵，并就演奏詮釋提出個(gè)人理解和建議。

一、《狂歡節(jié)》創(chuàng)作背景的音樂(lè)學(xué)分析

要想準(zhǔn)確地理解舒曼《狂歡節(jié)》的精神氣質(zhì)，應(yīng)當(dāng)閱讀霍夫曼（ErnstTheodorAmadeusHoffmann，1776—1882）①德國(guó)浪漫主義作家、法學(xué)家、作曲家、音樂(lè)評(píng)論人。一生共創(chuàng)作50多部中、短篇小說(shuō)及3部長(zhǎng)篇小說(shuō)；還擅長(zhǎng)作曲和繪畫(huà)，寫(xiě)有2部歌劇、1部彌撒曲和1部交響樂(lè)。與簡(jiǎn)·保羅（JeanPaul，1763—1825）②德國(guó)作家，德國(guó)浪漫主義文學(xué)的先驅(qū)。文學(xué)上因其創(chuàng)作的幽默小說(shuō)而著名。充滿(mǎn)青春激情和極具幻想色彩的文學(xué)作品；而克拉拉對(duì)年輕的舒曼之巨大影響，亦不可忽視；此外，舒曼的文學(xué)作品和個(gè)人信件也是通向理解其《狂歡節(jié)》精神世界的橋梁。不過(guò)，要真正理解這部作品豐富的內(nèi)涵，最重要的還是對(duì)舒曼精神世界中被作曲家本人命名為歐塞比烏斯和弗洛雷斯坦“兩個(gè)天性化身”形象的把握。歐塞比烏斯，略作E，是性情溫柔、憶念往事并懷揣夢(mèng)想的天性化身；弗洛雷斯坦，略作F，是激情洋溢、狂放不羈并生機(jī)勃勃的天性化身。[2]35在舒曼的作品中，弗洛雷斯坦形象幾乎始終以3/4拍的圓舞曲節(jié)奏律動(dòng)加以呈現(xiàn)；歐塞比烏斯形象則總是以夢(mèng)想、期盼和稍顯樂(lè)觀的音樂(lè)特點(diǎn)來(lái)表達(dá)。

鋼琴套曲《狂歡節(jié)》完成于1835年。[3]38對(duì)時(shí)值25歲的舒曼而言，這是個(gè)有著不同尋常意義的年份。是年9月12日，他與到訪萊比錫的肖邦（時(shí)年25歲）初次謀面并一見(jiàn)如故；三周后，他與門(mén)德?tīng)査沙踝R(shí)。這一年除寫(xiě)下《狂歡節(jié)》，舒曼還創(chuàng)作了名曲《升f小調(diào)鋼琴奏鳴曲》（獻(xiàn)給克拉拉/作品11）和《g小調(diào)鋼琴奏鳴曲》（作品22）?！犊駳g節(jié)》的正式出版是在1837年。這部被評(píng)價(jià)為舒曼最為歡快活躍的原創(chuàng)鋼琴作品，作曲家自己稱(chēng)其為一座“音樂(lè)的畫(huà)廊”。[3]39

探討《狂歡節(jié)》套曲不能不將時(shí)間先定格在1834年。是年4月21日，少女愛(ài)絲特雷娜（ErnestinevonFricken）被克拉拉的父親、鋼琴家威克（FrederickWiecks）教授帶到萊比錫學(xué)琴。愛(ài)絲特雷娜是Asch小鎮(zhèn)上馮·弗麗金（VonFricken）男爵的私生女，年芳十七，美麗迷人。那年舒曼23歲，正寄居威克教授家中學(xué)習(xí)鋼琴。短暫的相處，年輕的舒曼墮入愛(ài)河，遂于7月2日提出希望結(jié)為良緣。舒曼閃電般的求婚可能另有原因，因?yàn)榇饲搬t(yī)生對(duì)于他精神方面的疾病給出的建議是“藥物對(duì)你并不起作用，你需要一個(gè)妻子?！盵3]41-42其時(shí)，15歲少女克拉拉也沉浸在愛(ài)戀中，舒曼此舉令她傷感難過(guò)。

舒曼與愛(ài)絲特雷娜秘密訂婚兩天后，因事來(lái)到萊比錫的弗麗金男爵打算接回女兒，聽(tīng)聞女兒的婚事，遂至舒曼家中探訪其母親。舒曼接踵而至，三人密室長(zhǎng)談。翌日，弗麗金把女兒帶回了Asch小鎮(zhèn)。所以，這一未被公開(kāi)的婚約幾無(wú)旁人知曉。時(shí)隔一周，舒曼忽生奇念：以S.C.H.A四個(gè)字母創(chuàng)作一首鋼琴曲。四個(gè)字母存見(jiàn)于他的名字Schumann，并與愛(ài)絲特雷娜的家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)名Asch重合。舒曼最初將作品名為《狂歡節(jié)：四個(gè)音符的歡樂(lè)情景》（Fasching， Schwankeaufviernoten），稍后定名《狂歡節(jié)》。[3]43此后，幾次短暫重逢曾加深了二人的愛(ài)情。但進(jìn)入1835年后，舒曼漸漸意識(shí)到愛(ài)絲特雷娜的性格并不像最初感覺(jué)的那么有趣；一個(gè)貧窮的私生女身份，漸令他的愛(ài)意潮水般退去。與舒曼分手后，愛(ài)絲特雷娜生活悲慘，于1844年郁郁逝去。[4]

歷史雖然總是充滿(mǎn)偶然，但這段橫空出世又無(wú)果而終的愛(ài)情催生了《狂歡節(jié)》。該套曲中那些色彩斑斕的不同情緒，無(wú)疑都生發(fā)自他與愛(ài)絲特雷娜相戀并訂婚的日子。

二、《狂歡節(jié)》的戲劇性特色

舒曼在一封給友人莫謝萊斯的信中這樣描述：

《狂歡節(jié)》的到來(lái)有些偶然，它的大多數(shù)樂(lè)章都由四個(gè)音構(gòu)成，即A.S.C.H。①在德語(yǔ)中，s可指音階中的降E，h指還原B。四個(gè)字母構(gòu)成一個(gè)波西米亞小鎮(zhèn)名，在那里住著一位我音樂(lè)上的女友。巧合的是，這四個(gè)字母也同時(shí)存在于我的名字中。樂(lè)章中的副標(biāo)題我是后來(lái)加上去的。音樂(lè)本身難道不是已經(jīng)有足夠的表現(xiàn)力嗎？我的興趣只是沉醉于不同的精神與情感世界之中。[1]194-195

不難發(fā)現(xiàn)，舒曼意欲用鋼琴套曲《狂歡節(jié)》編織一個(gè)故事情節(jié)豐富的劇本，并在《狂歡節(jié)》的戲劇舞臺(tái)上給本人留下一個(gè)角色——作曲家自己也置身于有些神秘色彩的虛擬現(xiàn)實(shí)之中。實(shí)際上，觀照現(xiàn)實(shí)中的舒曼，簡(jiǎn)直就似簡(jiǎn)·保羅《輕率的年代》（DieFlegeljahre）中描摹的蝴蝶，搖擺于兩種極端情緒——或如喪家之犬，或似能平靜應(yīng)對(duì)殘酷生活——而備受折磨煎熬。[5]

舒曼為《狂歡節(jié)》設(shè)置了一個(gè)巨大舞池。眾賓身著異服奇裝，扮演不同角色。人聲鼎沸，氣氛活躍，愛(ài)情流言，不翼而飛。多種舞曲濃縮于《狂歡節(jié)》的不同樂(lè)章，惟妙惟肖地描述了一場(chǎng)盛大化妝舞會(huì)場(chǎng)景。敘述方式上，舒曼是以參與者的身份、透過(guò)系列窺視所感，呈現(xiàn)化妝舞會(huì)的精神氣質(zhì)。作品的21個(gè)樂(lè)章分別有描述性標(biāo)題。在舒曼營(yíng)造的幻想世界里，既有真實(shí)人物，也有虛擬角色。如既有克拉拉、肖邦、愛(ài)絲特雷娜，也有僅見(jiàn)于戲劇作品的彼埃羅與阿爾列金。全曲中A.S.C.H四個(gè)音符的不同排列組合作為動(dòng)機(jī)被大量運(yùn)用，使這首篇幅龐大的樂(lè)曲不失整體一致性。手法幾與20世紀(jì)的序列音樂(lè)異曲同工，讓人嘆服舒曼樂(lè)思的“先鋒、前衛(wèi)”。作品曾短暫用過(guò)的副標(biāo)題“四個(gè)字母的微縮圖”，則透露出舒曼欲通過(guò)音樂(lè)與字母的結(jié)合與聽(tīng)眾玩一場(chǎng)游戲的心理。

《狂歡節(jié)》的多數(shù)樂(lè)章都建立在A.S.C.H四個(gè)音符上。因?yàn)楸唤惶孢\(yùn)用于不同的旋律模式和節(jié)奏組合，產(chǎn)生出豐富多樣的變化。在“表白”與“蝴蝶”之間的樂(lè)章“斯芬克斯”中，舒曼還精心設(shè)置了隱含整部作品戲劇性結(jié)構(gòu)線索的三個(gè)“謎題”。斯芬克斯是古代神話中不同動(dòng)物合體復(fù)構(gòu)的怪物。它攔擋路途，以謎語(yǔ)索猜于行人，猜不中者，立馬殺之。舒曼即以斯芬克斯為標(biāo)題，用古代記譜法撰寫(xiě)了作為全曲基本動(dòng)機(jī)的這三個(gè)“謎題”。有趣的是，“斯芬克斯”樂(lè)章的存在，似乎僅為提示隱身于《狂歡節(jié)》的三句“藏頭詩(shī)”，無(wú)需真地被演奏出來(lái)。

由與舒曼名字拼寫(xiě)一致的音符順序構(gòu)成的謎題Ⅰ，其實(shí)并未導(dǎo)入《狂歡節(jié)》的任何一個(gè)主題。與此相對(duì)，謎題Ⅱ、謎題Ⅲ在作品中則被大量運(yùn)用（見(jiàn)譜例1），只有前奏、歐塞比烏斯、弗洛雷斯坦、表白、肖邦及休止幾個(gè)樂(lè)章沒(méi)有完全基于兩個(gè)謎題。應(yīng)當(dāng)注意的是，謎題的三個(gè)或四個(gè)音符的排列集合雖然不屬于任何自然音階，卻豐富了作品的創(chuàng)作技法，強(qiáng)化了音樂(lè)表現(xiàn)力。對(duì)此，不得不欽佩舒曼視閾寬廣、駕馭多調(diào)性的能力：使用了降A(chǔ)大調(diào)、降E大調(diào)、降B大調(diào)、g小調(diào)、c小調(diào)、f小調(diào)及降D大調(diào)，樂(lè)曲仍結(jié)構(gòu)緊密。

譜例1.謎題Ⅰ、謎題Ⅱ、謎題Ⅲ

No. 1

No. 2

No. 3

為避免膩味感，舒曼并未重復(fù)使用謎題動(dòng)機(jī)，它們僅作為相關(guān)樂(lè)章的動(dòng)力性存在。盡管這些謎題動(dòng)機(jī)在美學(xué)與結(jié)構(gòu)上都支撐著整部作品，但在樂(lè)曲中仍然保持著相當(dāng)?shù)碾[蔽性。而每一次謎題出現(xiàn)，都伴以節(jié)奏樣式與和聲伴奏織體的巨大差別，突顯出不同樂(lè)章的形象差異與風(fēng)格個(gè)性，極大地加強(qiáng)了作品的整體性。舒曼未公開(kāi)披露過(guò)這部套曲的戲劇性結(jié)構(gòu)，但根據(jù)“三個(gè)謎題”的動(dòng)機(jī)及各樂(lè)章的標(biāo)題，全曲隱含的戲劇性結(jié)構(gòu)線索可以大體推測(cè)勾勒出來(lái)：

盛大的狂歡節(jié)“前奏”響起，參與者迫不及待登臺(tái)亮相；

喜劇角色“彼埃羅”與“阿爾列金”（謎題Ⅲ）相繼登場(chǎng)；

喜劇間隙，“高貴圓舞曲”的主題（謎題Ⅲ）奏響，眾賓翩翩起舞；

“歐塞比烏斯”——憂傷而敏感的人格化身（謎題Ⅲ變體）登場(chǎng)；

“弗洛雷斯坦”——狂野不羈、處事隨性與歐塞比烏斯配對(duì)的另一人格化身（謎題Ⅲ）登場(chǎng)；

“嬌艷女子”（謎題Ⅲ）閃亮登場(chǎng)，對(duì)主人公唱起一首誘惑的歌；

“表白”——主人公急切回應(yīng)，與女子一起演唱這首二重唱；

“斯芬克斯——三個(gè)謎題”的提示出現(xiàn)，一場(chǎng)解謎游戲開(kāi)始；

一對(duì)優(yōu)雅的“蝴蝶”翩翩飛至，暗喻兩位性格迥異的主人公（謎題Ⅲ）來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)。[6]72

以上為套曲中借用謎題Ⅲ隱喻的戲劇性線索，帶引號(hào)的文字為分樂(lè)章名稱(chēng)?！昂敝蟮膱A舞曲直率地推出謎題Ⅱ，套曲后半部分的戲劇性結(jié)構(gòu)始顯：

“A.S.C.H—S.C.H.A字母之舞”，輕快的圓舞曲帶出謎題Ⅱ，狂歡節(jié)引入新的情緒；

“基阿琳娜”（謎題Ⅱ）——美少女克拉拉憤怒地登場(chǎng)；

“肖邦”夜曲的個(gè)性化演奏，鋼琴家克拉拉內(nèi)心掀起情感波瀾；

“愛(ài)絲特雷娜”（謎題Ⅱ）——舒曼前未婚妻出場(chǎng)，憤怒的情緒較之克拉拉猶有過(guò)之；

“相逢”(謎題Ⅱ)，男女主人公回憶初識(shí)的美好情景；

“潘達(dá)隆與哥倫玢娜”（謎題Ⅱ）——可愛(ài)的父女倆開(kāi)始無(wú)休止地爭(zhēng)吵；

“阿列曼得圓舞曲”（謎題Ⅱ）奏響，狂歡節(jié)漸入高潮；

“帕格尼尼”出現(xiàn)，魔鬼般的琴藝，引來(lái)聽(tīng)眾駐足，大師竟自離去，只有舞曲依舊；

一段憂傷飄渺的旋律，是男女主人公真情的“告白”；

情侶“散步”（謎題Ⅱ）在花間小路，飄落輕聲曼語(yǔ)，灑下浪漫愛(ài)情；

“休止”樂(lè)章旋即奏響，倆人復(fù)歸狂歡節(jié)會(huì)場(chǎng)；

眾人蓄勢(shì)待發(fā)，終曲如約奏響，“大衛(wèi)同盟進(jìn)攻庸夫俗子的進(jìn)行曲”（謎題Ⅱ）號(hào)角聲中，總攻開(kāi)始；

貝多芬《“皇帝”鋼琴協(xié)奏曲》的旋律果斷加入，更顯“同盟”英雄氣長(zhǎng)；

譜例2.貝多芬《“皇帝”鋼琴協(xié)奏曲》的旋律片段

進(jìn)行曲漸快，老舊的《祖父之舞》旋律導(dǎo)入，徒增“庸夫”俗子氣短；

譜例3. 17世紀(jì)《祖父之舞》旋律片段

寓指“庸夫俗子”的華爾茲片段兩次生硬插入，來(lái)自前奏的片段兩次奏響，將“庸夫俗子”兩次驅(qū)趕，12顆“庸夫俗子”的腦袋滾落地上，大衛(wèi)同盟贏得勝利。[6]73

舒曼作品有極大的想象空間。上述情節(jié)推理絕非唯一可能，每位演奏者或可能從自己心中找到理想的“狂歡節(jié)”。舒曼還留有一個(gè)謎，究竟誰(shuí)是《狂歡節(jié)》的主人公？根據(jù)“斯芬克斯”中從未被使用的謎題Ⅰ推斷，男主角當(dāng)為舒曼；女主角是克拉拉？亦或愛(ài)絲特雷娜？世紀(jì)之謎，見(jiàn)仁見(jiàn)智。[6]127

理解與詮釋《狂歡節(jié)》的難點(diǎn)，在于作品內(nèi)涵的豐富與內(nèi)容的多變，樂(lè)曲為數(shù)量繁多而風(fēng)格各異的樂(lè)章碎片化。誠(chéng)如舒曼所言：“《狂歡節(jié)》的許多樂(lè)章與其前的樂(lè)章沒(méi)有什么聯(lián)系，并非所有人都適應(yīng)這一點(diǎn)?！盵3]37此語(yǔ)或可如是解：即便隱伏情節(jié)線索，《狂歡節(jié)》每個(gè)樂(lè)章都是新的開(kāi)始；演奏者亦或聽(tīng)眾，都應(yīng)不斷地重新激活自己。當(dāng)然，即便撇開(kāi)標(biāo)題性故事性，僅從純音樂(lè)的角度審視，熱情洋溢、詩(shī)意盎然的《狂歡節(jié)》也是代表舒曼浪漫主義理想的杰作。

三、《狂歡節(jié)》分樂(lè)章的音樂(lè)特色解析與演奏建議

舒曼對(duì)鋼琴表現(xiàn)力了如指掌，精當(dāng)選擇了不同織體，使《狂歡節(jié)》將鋼琴藝術(shù)表現(xiàn)的潛能發(fā)揮到極致，也對(duì)作品演奏的技巧和樂(lè)感提出極高要求。各章既有隱含情節(jié)線索串綴一體，又各具獨(dú)立性，演奏者應(yīng)合理設(shè)計(jì)樂(lè)章間隔，深刻把握樂(lè)曲內(nèi)容與內(nèi)涵，讓心念、意緒、情感契合樂(lè)章轉(zhuǎn)換。某些特定樂(lè)章之間，應(yīng)完全停頓，深沉地呼吸，再續(xù)接演奏。

（一）“前奏”

“前奏”活躍且能量四溢，定下套曲情緒基調(diào)，與終曲遙相呼應(yīng)，首尾平衡，舞曲風(fēng)格盡顯。開(kāi)始的24個(gè)小節(jié)通過(guò)附點(diǎn)節(jié)奏，運(yùn)用莊重的速度，奏出類(lèi)似馬祖卡舞曲的風(fēng)格。從24小節(jié)起開(kāi)始加快；標(biāo)示“活躍的（animato）”部分，①此部分在其后終樂(lè)章的第86和182小節(jié)分別再現(xiàn)。代表大衛(wèi)同盟。多樣的分句法、速度變化及不同音樂(lè)氛圍的并置，給全曲帶來(lái)無(wú)盡的想象空間。技術(shù)難點(diǎn)：富有韻律地演奏左手聲部。

（二）“彼埃羅”

前奏畢，一位出自意大利即興喜劇中多愁善感的小丑彼埃羅率先登場(chǎng)。慢速而簡(jiǎn)單的旋律顯得怪誕，極度強(qiáng)烈對(duì)比的表情記號(hào)使用，透射出革命性的純器樂(lè)風(fēng)格。小心謹(jǐn)慎、枯燥單一、沒(méi)完沒(méi)了是本樂(lè)章的貫穿性格。抽筋般地突發(fā)音效，極似喜劇中既無(wú)溫柔也不迷人的彼埃羅形象。終止式的踏板奏法：一個(gè)突強(qiáng)的和弦后保持住踏板，同時(shí)很輕地奏出下一個(gè)和弦，使第二個(gè)和弦初始隱顯于混響，及至踏板釋放，才浮現(xiàn)出獨(dú)特音效。②后面的“帕格尼尼”樂(lè)章中有如出一轍的奏法。技術(shù)難點(diǎn)：滑音般的觸鍵方式連貫演奏和弦與八度。

（三）“阿爾列金”

樂(lè)章以怪誕的強(qiáng)弱突變和迷人的舞蹈節(jié)奏，生動(dòng)地刻畫(huà)了另一喜劇角色、變幻莫測(cè)的小丑“阿爾列金”。需使用微妙的觸鍵奏出令人興奮的音效。技術(shù)難點(diǎn)：演奏連續(xù)大跳應(yīng)保證節(jié)奏的律動(dòng)感與準(zhǔn)確性。

（四）“高貴圓舞曲”

樂(lè)曲寬廣而高雅，八度連奏旋律伴以左手聲部?jī)?yōu)雅的低音，令人頓生翩翩欲飛之感。柔軟而傷感的中段，顯現(xiàn)出舒伯特的影響。技術(shù)難點(diǎn)：保持溫暖的音色并突出高聲部。

（五）“歐塞比烏斯”

歐塞比烏斯和弗洛雷斯坦是舒曼天性中的二重人格結(jié)構(gòu)。[7]③歐塞比烏斯、弗洛雷斯坦是舒曼幻想中的大衛(wèi)同盟成員。舒曼的音樂(lè)評(píng)論常交替用為筆名。兩人恰好體現(xiàn)作曲家主觀且耽于幻想與高傲且憤世嫉俗的“雙重性格”。平靜婉轉(zhuǎn)、充滿(mǎn)回旋與裝飾的旋律，寓意性格內(nèi)向、耽于幻想、茫然漫步中的歐塞比烏斯。雙手復(fù)節(jié)奏對(duì)位與錯(cuò)綜雜陳的音符分組，造成迷幻的結(jié)構(gòu)組織。第17—24小節(jié)的踏板運(yùn)用，奏出優(yōu)雅而悲傷并略微失神的情緒。中段應(yīng)保持四分音符的換踏板頻次。技術(shù)難點(diǎn)：復(fù)節(jié)奏對(duì)位。

（六）“弗洛雷斯坦”

熱情沖動(dòng)的弗洛雷斯坦激情登場(chǎng)。樂(lè)章極端的速度變化，堪稱(chēng)舒曼鋼琴曲之最。來(lái)自《蝴蝶》（作品2）首段的主題被兩次引入，①在第二次引用（19—22小節(jié)）出自“蝴蝶”的該主題時(shí)，舒曼于樂(lè)譜上對(duì)此明白地標(biāo)注為“蝴蝶？”蝴蝶當(dāng)指音樂(lè)主題來(lái)源，附以問(wèn)號(hào)，卻有些令人費(fèi)解。速度放慢至柔板。樂(lè)章結(jié)束于一個(gè)未經(jīng)解決的七和弦，余韻悠悠。技術(shù)難點(diǎn)：終止前的加速段落。

（七）“嬌艷女子”

開(kāi)頭3個(gè)小節(jié)的柔弱音響，構(gòu)成前章的終止式。隨性的旋律緊接其后，音效瞬間（2小節(jié)內(nèi)）至極強(qiáng)又復(fù)歸極弱，巨大的力度對(duì)比和輕妙的優(yōu)雅樂(lè)風(fēng)，彰顯典型的浪漫主義特色。輕佻的“嬌艷女子”唱起冷漠的歌謠，漫不經(jīng)心卻不失誘惑。技術(shù)難點(diǎn)：快速雙音落滾。

（八）“表白（復(fù)奏）”②本樂(lè)章名稱(chēng)中的“復(fù)奏”，即指本章大體為前樂(lè)章“嬌艷女子”的重復(fù)或變化重復(fù)。

本樂(lè)章巧妙地?cái)P棄了前章幾乎所有怪誕夸張的元素，盡顯傷感迷人的情調(diào)。需謹(jǐn)慎細(xì)致地使用踏板，奏出隱藏于織體中的歌唱聲部。技術(shù)難點(diǎn)：內(nèi)聲部的連奏。

（九）“斯芬克斯——三個(gè)謎題”

舒曼借用“斯芬克斯-謎語(yǔ)”的古代神話，將謎題（音樂(lè)動(dòng)機(jī)）隱藏于《狂歡節(jié)》章節(jié)之間。“三個(gè)謎題”的3個(gè)碎片化音型一般并非用于演奏。簡(jiǎn)·保羅的四行詩(shī)《愛(ài)，斯芬克斯》，講述愛(ài)情就像謎語(yǔ)，陷入愛(ài)河的人應(yīng)該了解其中的危機(jī)。[8]聯(lián)系到《狂歡節(jié)》圍繞斯芬克斯創(chuàng)作的事實(shí)，似乎暗示舒曼當(dāng)時(shí)深陷與愛(ài)絲特雷娜和克拉拉的三角戀旋渦。

（十）“蝴蝶”

樂(lè)章與鋼琴曲《蝴蝶》興奮迷人的舞蹈性和精神內(nèi)涵多有同構(gòu)。左手奏響的旋律開(kāi)篇如狩獵號(hào)角，右手的前四個(gè)音A.S.C.H（即A、降E、C、降C）要鮮明突出；左手每?jī)蓚€(gè)16分音符使用踏板。技術(shù)難點(diǎn)：裝飾音跳躍。

（十一）“A.S.C.H—S.C.H.A字母之舞”

斯芬克斯As.C.H（即A、降E、C、B）構(gòu)成的動(dòng)機(jī)開(kāi)始主導(dǎo)。大量的裝飾音及突強(qiáng)效果、雙音落滾及不規(guī)則的重音產(chǎn)生節(jié)奏驅(qū)動(dòng)力，音樂(lè)猶如永動(dòng)機(jī)般循環(huán)往復(fù)。第13—16小節(jié)，左手的降C音應(yīng)解決至降B：

譜例4. 左手的降C音解決至降B

measure 12

measure 16

第13小節(jié)應(yīng)輕柔；第17小節(jié)應(yīng)更加輕柔。技術(shù)難點(diǎn)：急板中的斷奏。

（十二）“基阿琳娜”

基阿琳娜是克拉拉的化名。樂(lè)曲以As.C.H開(kāi)頭延伸發(fā)展。下行對(duì)應(yīng)主題d的“降A(chǔ)、G、F、降E、D”，引自克拉拉的作品2。技術(shù)難點(diǎn)：自由隨想而不失動(dòng)力的音效。

（十三）“肖邦”

素材來(lái)自肖邦夜曲，但速度標(biāo)識(shí)為“激動(dòng)的（agitato）”，音樂(lè)性格已非典型的肖邦夜曲。舒曼既選擇模仿肖邦夜曲，又以“激動(dòng)的”方式演繹，讓人頓生疑云。推測(cè)舒曼描述的是帶著憤怒情緒在演奏肖邦樂(lè)曲的克拉拉?！犊駳g節(jié)》中不使用“謎題動(dòng)機(jī)”的樂(lè)章僅有“肖邦”和“帕格尼尼”，特殊地位可見(jiàn)一斑。第10小節(jié)高潮處的指法是對(duì)肖邦心領(lǐng)神會(huì)的模仿。技術(shù)難點(diǎn)：調(diào)性與和聲對(duì)比。

（十四）“愛(ài)絲特雷娜”

愛(ài)絲特雷娜是舒曼當(dāng)時(shí)的未婚妻，性格激情而易怒。Asch是其家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，樂(lè)曲理所當(dāng)然地使用了As.C.H謎題動(dòng)機(jī)。這首華爾茲舞曲如疾風(fēng)驟雨，演奏應(yīng)避免生硬暴躁。技術(shù)難點(diǎn)：內(nèi)聲部旋律。

（十五）“相逢”

樂(lè)章始于單聲部旋律，接著轉(zhuǎn)到B大調(diào)，用模仿對(duì)位的方式（17—44小節(jié)）描繪戀人相見(jiàn)的私語(yǔ)場(chǎng)面，應(yīng)巧妙運(yùn)用踏板，力求美妙溫暖的音色。技術(shù)難點(diǎn)：極弱的伴奏織體。

（十六）“潘達(dá)隆與哥倫玢娜”

潘達(dá)隆——一位17世紀(jì)的威尼斯老人，喜歡夸夸其談針砭時(shí)弊。哥倫玢娜——潘達(dá)隆的愛(ài)女。樂(lè)章活躍的段落結(jié)構(gòu)和豐富的跳音描繪了父女倆喋喋不休的斗嘴場(chǎng)景。富有動(dòng)力的跳音與優(yōu)美歌唱部分的對(duì)比是樂(lè)章最迷人之處。技術(shù)難點(diǎn)：和弦斷奏及快速跳音。

（十七）“阿列曼得圓舞曲”

樂(lè)曲起始于變換了節(jié)奏樣式的As.C.H。樂(lè)章末尾應(yīng)果斷漸強(qiáng)，形成意外的收尾終止效果。技術(shù)難點(diǎn)：力度突然轉(zhuǎn)換。

（十八）“帕格尼尼”

“帕格尼尼”插在“阿列曼得圓舞曲”的三聲中部（trio），形成“圓舞曲中的間奏曲”結(jié)構(gòu)，寓意意大利音樂(lè)大師突現(xiàn)，以魔鬼般的炫技將德意志風(fēng)格圓舞曲打斷。鍵盤(pán)上夸張地模仿小提琴跳弓的風(fēng)卷殘?jiān)?，生?dòng)展現(xiàn)了帕格尼尼獨(dú)步天下的樂(lè)風(fēng)與魅力。演奏切分節(jié)奏的大跳斷奏音型時(shí)，左手的極強(qiáng)始奏于正拍前，右手的跳音輕奏在正拍上，制造左手更像正拍的聽(tīng)覺(jué)錯(cuò)位。技術(shù)難點(diǎn)：手掌大幅度伸展。

（十九）“傾訴”

“傾訴”，亦名“告白”，描繪有情人呢喃低語(yǔ)、誓言相愛(ài)的情景。技術(shù)難點(diǎn)：音色控制。

（二十）“散步”

“散步”緊接上章。迅捷的力度變化，應(yīng)力避產(chǎn)生突兀的重音。兩個(gè)聲部中的二重唱旋律，寓意浪漫愛(ài)情。①該樂(lè)章的部分段落曾出現(xiàn)在《大衛(wèi)同盟》（作品6）中。技術(shù)難點(diǎn)：精妙的踏板運(yùn)用。

（二十一）“休止”

描摹眾志成城、整裝待發(fā)的情景。技術(shù)難點(diǎn)：快速分解和弦。

（二十二）“大衛(wèi)同盟進(jìn)攻庸夫俗子的進(jìn)行曲”

狂歡節(jié)英氣勃發(fā)的結(jié)尾。罕見(jiàn)的3/4拍子進(jìn)行曲，體現(xiàn)追求自由的浪漫主義精神。第182小節(jié)是長(zhǎng)大篇幅加速的起始，要注意能量積聚，漸成風(fēng)卷落葉之勢(shì)。技術(shù)難點(diǎn)：長(zhǎng)篇幅考驗(yàn)韌性與耐力。

結(jié) 語(yǔ)

盡管《狂歡節(jié)》的創(chuàng)作僅涉及三個(gè)基本音樂(lè)動(dòng)機(jī)，舒曼卻如高妙的音響魔術(shù)師，奇跡般地?fù)?jù)此構(gòu)成了這部千般變化的鋼琴套曲。要深入理解這部?jī)?nèi)涵豐富的作品并進(jìn)行有說(shuō)服力的二度（演奏）、三度（聆賞）創(chuàng)作，只有對(duì)其原創(chuàng)背景和元典文本進(jìn)行細(xì)致地音樂(lè)學(xué)分析才可能實(shí)現(xiàn)。本文通過(guò)參考研讀英文相關(guān)著述②本文參考研讀的英文相關(guān)著述已列入文末參考文獻(xiàn)目錄。，分析探究作品譜面的相關(guān)信息，結(jié)合自己該作品之演奏實(shí)踐與教學(xué)的相關(guān)體驗(yàn)和思考，從解析三個(gè)謎題——基本音樂(lè)動(dòng)機(jī)入手，聚焦標(biāo)題性、敘事性，將隱現(xiàn)于《狂歡節(jié)》音符間的蛛絲馬跡理出了戲劇性結(jié)構(gòu)線索，旨在為準(zhǔn)確深入地理解這部大師杰作，獲得令人信服地演奏詮釋和深刻的名作聆賞體驗(yàn)，提供一些參考。限于主客觀原因，本研究尚多存未竟之處，如未能揭秘謎題Ⅰ何以沒(méi)有被實(shí)際使用、未能判定“狂歡節(jié)”男女主角的身份歸屬；勾勒出的戲劇性結(jié)構(gòu)線索或有想象成分偏高之嫌等。這些都有待繼續(xù)探討。

[1]FrederickNiecks.ProgrammeMusicinthe last Four Centuries[M]. NewYork：HaskellHouse, 1907.

[2]Jensen, Eric Frederick. “Explicating Jean Paul: Robert Schumann’s Program for Papillons, Op. 2” 19th Century MusicXXII(1998-99): 127-44.

[3]Taylor, Ronald. Robert Schumann: His life and Work. New York: University Books, 1982.

[4]Reich, Nancy B. Clara Schumann: The Artist and the Woman. Ithaca, NY: Cornell University Press, 1985：156.

[5]黃伊娜.前期浪漫樂(lè)派鋼琴曲的典范之作[J].交響（西安音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)），2014（2）：112.

[6]ErikaReiman.Schumann’s Piano Cycles and the Novels of Jean Paul[M].Rochester, NY：UniversityofRochesterPress，2004.

[7]Schumann，RobertandMauriceHinson.Carnaval, Op.9[M]. VanNuys，CA：AlfredMusic, 1991：122-123.

[8]Niecks,Frederick.ProgrammeMusicinthe last Four Centuries[M]. NewYork：HaskellHouse, 1907：22.

（責(zé)任編輯：王曉?。?/p>

J605；J604.6

A

1008－9667（2017）02－0150－06

2017-01-15

黃伊娜（1962— ），女，廣東陽(yáng)江市人，武漢音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)教育學(xué)院副教授，研究方向：鋼琴演奏與教學(xué)。