安錦然

清晨的草原格外安靜，動物們都還在睡夢中沒有醒來。但是象群那邊卻好像發(fā)生了什么特別的事情，所有的大象們都圍聚在一起，原來是象媽媽生小寶寶了。剛出生的小象遇到了一個大難題，他沒有辦法站立起來。象媽媽不斷地用腳“踢”她的小寶寶，想要幫助他站起來，可是小象掙扎著站了沒兩分鐘就倒下去了，這樣反復(fù)了很多次都沒有成功。象群的其他成員必須要出發(fā)去尋找食物和水了，只留下了象媽媽照顧小象。

“孩子，你必須要快點站起來，我們現(xiàn)在離開了象群沒有了大家的保護，很可能會受到獅群的攻擊，你會被當(dāng)成獵物抓走的！”

“媽媽，我害怕！”

“孩子，害怕是沒有用的，你必須學(xué)會站起來走路，這樣我們才會脫離危險！”

聽了象媽媽的話，小象非常害怕，拼命地想要站起來，但是他的前腿不能伸直，只能用腳腕站立?？恐鴥蓚€腳腕的支撐，小象和象媽媽在傍晚的時候終于追上了象群。

晚上，深藍的天空中掛著無數(shù)亮晶晶的星星。草原上，晚風(fēng)輕柔地吹拂著湖泊和草叢。象群進入了甜美的夢鄉(xiāng)。小象沒有放棄練習(xí)，他一次一次地倒下，又一次次堅強地站起來。終于，在第二天早晨臨出發(fā)時，他能像其他大象一樣正常地站立了！象群里的其他成員都興奮地圍上來，伸出長鼻子擁抱小象，給他鼓勵。

教師點評：

著名兒童文學(xué)作家湯素蘭認(rèn)為：孩子是天生的童話家，孩子的思維就是童話思維。本文的小作者就是一個有著童話思維的孩子。他用稚嫩的筆觸，譜寫了一篇關(guān)于成長的贊歌：剛出生的小象一次又一次地練習(xí)站立以及行走，執(zhí)著頑強的生命態(tài)度背后，折射出每一個孩子降臨到這個世間之后的諸般努力與成長。一個二年級的孩子，能構(gòu)思出這篇美妙的童話作品，其童心與童真，也是難能可貴的。