詹文秀

【摘 要】在新的會計制度變革中，對高校的固定資產(chǎn)管理與核算的方式進行了新的定義。當前由于高校對于固定資產(chǎn)的管理與核算還存在著一些漏洞，使得高校在新的會計制度的基礎上遇到了一系列難題，所以本文針對這一現(xiàn)象提出一些建議性的對策，使高校的固定資產(chǎn)管理與核算能夠在新會計制度的基礎上提升管理水平。

【關鍵詞】會計制度；固定資產(chǎn)；核算

一、引言

隨著市場經(jīng)濟環(huán)境的變化，原本的高校會計制度已經(jīng)不能與社會發(fā)展的步伐相適應了。固定資產(chǎn)是高校在進行教研活動最重要的一項物質(zhì)需求，同時也是教育局在衡量高校辦學質(zhì)量的一個重要標準。所以本文結(jié)合高校固定資產(chǎn)的管理與核算的實際情況，為進一步更加完善的落實新高校會計制度提出一些建設性的意見。

二、高校在舊會計制度下對固定資產(chǎn)的核算存在的問題

1.固定資產(chǎn)沒有進行折舊處理

在舊的會計制度下對高校的固定資產(chǎn)核算是對固定資產(chǎn)的原有價值進行核算統(tǒng)計的，對于新購置的固定資產(chǎn)在使用一段時間之后沒有進行折舊攤銷核算，不能真實合理的反映固定資產(chǎn)的實際價值情況。

2.固定資產(chǎn)的認定指標過低

在舊的會計制度下，高校對于固定資產(chǎn)的認定標準具體為普通資產(chǎn)成本在500元以上的，專業(yè)設備在八百元以上的才作為高校的固定資產(chǎn)進行具體的核算。但是現(xiàn)在由于現(xiàn)在經(jīng)濟水平的迅速發(fā)展，導致通貨膨脹以及物價的上漲，導致一些看似不用作為固定資產(chǎn)核算對象的物品都需要進行管理核算，這類資產(chǎn)的價值都比較低，并且不耐用，這使得高校會計人員的工作量加大了很多。

3.高校基礎建設沒有納入固定資產(chǎn)的核算范圍

高校為了自身發(fā)展建設為通常每隔一段時間就會需要建設一些基礎設施，并且能夠進一步的提升學校的教學質(zhì)量以及在文化界的影響力。使得基礎建設資本的核算處于高校統(tǒng)一核算的體系之外，不能完整的展現(xiàn)出高校的整體資產(chǎn)情況。

三、高校新會計制度對固定資產(chǎn)核算的影響

1.提升了固定資產(chǎn)的認定指標

（1）對固定資產(chǎn)的使用年限進行劃分

在新的高校會計制度的規(guī)定下，對固定資產(chǎn)的認定要求必須是使用期限在一年以上的，并且固定資產(chǎn)的所有權(quán)一定明確歸屬于高校。

（2）對固定資產(chǎn)的價值進行認定

原本的舊會計制度將所有500元以上的資產(chǎn)都作為固定資產(chǎn)進行具體的核算管理，這無形之中增加了財務人員的工作量。新的高校會計制度將對固定資產(chǎn)價值的認定標準進行具體的提升，將固定資產(chǎn)的價值認定指標提升到兩千元以上，這一改變適應了當下的經(jīng)濟發(fā)展水平以及物價水平不斷上升的趨勢。

2.統(tǒng)一核算制度

（1）更新會計核算制度

在高校會計核算原本制度的基礎上，融入權(quán)責發(fā)生制的核算方式、漸漸不再使用收付實現(xiàn)制，將對高校固定資產(chǎn)的成本和費用進一步進行科學合理的核算，能夠更加清晰的反映出高校固定資產(chǎn)的運營情況。

（2）改變會計賬戶的設置

對于舊的高校會計制度對固定資產(chǎn)不進行計提折舊，針對這一問題新的高校會計制度有了新的明確規(guī)定，增加固定資產(chǎn)折舊、待處理財產(chǎn)損益、攤銷以及在建工程等等會計科目的設置，這樣能夠動態(tài)掌握高校固定資產(chǎn)的使用情況。

（3）對固定資產(chǎn)的進行具體的劃分

在新的高校會計核算管理中，將舊制度中的“家具”會計科目換成“其他固定資產(chǎn)”，將一些無法進行具體劃分的固定資產(chǎn)有了統(tǒng)一的名稱科目，使得在核算管理過程中減少了會計科目的設置，減少了財務人員的工作量。

3.高校建設核算統(tǒng)一歸屬事業(yè)財務核算

新的會計核算制度將高校在基礎建設上的資金運用情況將歸納到高校統(tǒng)一的會計核算體系之中，不再單獨設立核算。實現(xiàn)將基礎建設的賬目與高校整體事業(yè)賬目相統(tǒng)一，這樣只用使用一套財務報表就可以反映高校的固定資產(chǎn)的具體狀況。

四、新制度下對高校固定資產(chǎn)管理的建議

1.建立專門的新舊對接工作小組

新的會計制度代替舊會計制度，這一過程是一個非常麻煩的過程，一定會產(chǎn)生種種問題，所以針對這些問題需要高校的統(tǒng)一完整的規(guī)劃，需要安排專門的工作小組，建立一個由校部門直接領導，財務部門全力配合的管理機構(gòu)。

2.提升財務人員的專業(yè)素質(zhì)

要想很好的實現(xiàn)新舊會計制度的更替，必須盡快轉(zhuǎn)變財務人員的管理核算思想，通過對財務人員進行專項培養(yǎng)學習，督促財務人員盡快掌握新會計制度的具體內(nèi)涵，保證改革能夠順利的進行。

3.建立固定資產(chǎn)專職管理部門

成立專職部門針對高校的固定資產(chǎn)的采購審核、進庫、使用、報廢等情況進行具體的管理。按照新制度的要求制定新的使用規(guī)范，并且不斷完善現(xiàn)在的固定資產(chǎn)使用制度，建立固定資產(chǎn)的審查制度，定期或不定期對固定資產(chǎn)進行清查管理。

五、結(jié)語

在新會計制度下，高等院校的固定資產(chǎn)管理與固定資產(chǎn)核算也慢慢更加合理規(guī)范，對于資產(chǎn)的管理人員與財務人員也進一步提升了工作能力，高等院校資產(chǎn)管理需得到進一步的加強，使其對教育事業(yè)可更好的服務。

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