王睿

工匠精神助力云南大發(fā)展

王睿

古人有句話叫“技近乎道”：技藝層面的不懈雕琢和追求，乃是為了尋求與最高的“道”相親。在這樣的邏輯下，產(chǎn)生了數(shù)不勝數(shù)的古代名匠。工匠精神一詞，最早出自于聶圣哲，他培養(yǎng)出來的一流木工匠士，正是來自于這種精神。即工匠以極致的態(tài)度對自己的產(chǎn)品精雕細琢、精益求精、追求完美的精神理念。隨著社會逐步進入后工業(yè)時代，一些與現(xiàn)代生活不相適應的老工匠、老手藝逐漸淡出人們的日常生活，但工匠精神永遠不會過時。對具備“工匠精神”的人來說，工作不只是眼前的茍且，自有詩和遠方。

堅守“初心” 傳承“匠心”

《尚書·大禹謨》有云：“人心惟危，道心惟微；惟精惟一，允執(zhí)厥中?！痹诩夹g競爭、人才競爭白熱化的當下，要想謀求更輝煌的成果，“差不多的思維”要不得，它會讓自己流于庸俗，止于輕薄、膚淺和粗糙。發(fā)展思想不精細，產(chǎn)品就上不了檔次。在技術和產(chǎn)品“從99%到99.99%”的過程中，迂回推進，不厭其煩，努力堅守，把每一個生產(chǎn)產(chǎn)品當作工藝品一樣精雕細刻、耐心打磨，對所從事的事業(yè)充滿熱愛乃至敬畏，就會把平凡的工作當作一種修行，不經(jīng)意間便可能累計出極致的作品乃至非凡的成就。

在昆明開發(fā)區(qū)，制造企業(yè)的生產(chǎn)線正在走向精密化、數(shù)字化，而在一些關鍵零配件、專業(yè)新材料的處理上，卻仍然離不開名匠的一雙巧手和慧眼。新時期的工匠精神體現(xiàn)在一臺機床的準確操作，一個焊接件的嚴絲合縫，一間實驗室里的技術攻關里，引領帶動著昆明制造的品質(zhì)革命，持續(xù)提升著昆明制造的基礎能力與核心競爭力。

在今年昆明市政府公布的第三批“昆明市名匠”名單中，32歲的張學品成為11位新增名匠之一，他工作的單位——云南航天工業(yè)有限公司也同時被命名為“昆明市名匠工作室”。直到現(xiàn)在，已經(jīng)作為云南航天工業(yè)首席技工的張學品，仍然會蹲4個小時來練習。記不清有多少個周末是早早起床，去與師父牛犇會面，探討新工藝、研究新技術。

多年來，張學品帶領小組成員一起改進了多項技術工藝、實現(xiàn)多項技術革新，為公司節(jié)約了大量的人力、物力，提高了產(chǎn)品質(zhì)量，也帶來了良好的經(jīng)濟效益。張學品直率地說，技術的確為他帶來了不錯的經(jīng)濟收入，但他更感到欣慰的是能從別人眼里看到對工匠的尊重。

云南冶金集團昆明重工有限公司車工出身的耿家盛是“興滇人才獎”的獲得者，政府給予了他三十萬元人民幣的獎勵。在榮譽面前，他更喜歡別人以“工匠”相稱。他說：“技術工人在古代就是工匠。古代我們很多領先世界的用具、器皿，就是工匠們一絲不茍地制作出來的。我們現(xiàn)在缺的，就是這種工匠精神。如果我們的馬桶都是以嚴謹?shù)摹そ尘瘛a(chǎn)制造，就不會有中國游客到日本搶購馬桶的現(xiàn)象發(fā)生了。”越是細微的環(huán)節(jié)，越能展現(xiàn)一個技工的水平?！凹毠?jié)做好了，結(jié)果一定不會差。”耿家盛指著剛剛加工完的細長軸說。正是這種對“工匠精神”的堅守，以耿家盛為主或獨立完成的“一種深孔錐度鉸刀”“一種高硬度、高韌性難切削材料機加工刀片”獲得國家知識產(chǎn)權(quán)局實用新型專利，而他領銜的“一種螺紋快速返程車加工方法”等3項技術申報國家發(fā)明專利并已獲受理。耿家盛30多年如一日堅守在生產(chǎn)車間，用勤勞的雙手創(chuàng)造了一個個車工生涯的傳奇，從一個普通技工成長為全國技術能手、全國勞動模范，成為車工群體心目中的大師和學習的楷模。

耿家盛的弟弟耿家華，是云嶺首席技師。他不僅是云南能工巧匠的傳承者，也是云南新一代產(chǎn)業(yè)工人開拓者。他的技能大師工作室團隊承擔著把“鹽水手提燈”的圖紙變成“綠能”產(chǎn)品的重任。7月初，第一批“鹽水手提燈”經(jīng)過反復改進，走出實驗車間，這是云南云鋁慧創(chuàng)綠能電池有限公司“20MW鋁空氣電池產(chǎn)業(yè)化一期”排頭兵產(chǎn)品，這種燈適用于應急及戶外場合，在日本、歐美等國家很有市場。尤其是在地震頻發(fā)、對應急產(chǎn)品需求量極大的日本，更是廣受歡迎。

“作為一個在生產(chǎn)一線工作30多年的技工，我見證了云南工業(yè)的蓽路藍縷、以啟山林，也正是這種艱難鍛造了一批批優(yōu)秀的能工巧匠。如今，黨和國家政策越來越好，技能人才一年比一年吃香?！?耿家華說，上世紀80年代，學徒工每月工資僅13元?，F(xiàn)在“吃香”了，技能大師可以同總經(jīng)理一樣拿年薪?！俺韵恪?，說到底是政策好、待遇高、有奔頭。

除妹妹耿家豫外，耿家兩代5個人是技工，先后出了2個全國勞模、2個國家級技能大師，云南一代代產(chǎn)業(yè)工人薪火傳承的工匠精神從耿家可窺一斑。

摒棄浮躁、寧靜致遠。也就是所謂的職業(yè)心境的從容淡泊：外邊的世界很熱鬧，自己卻不輕易盲從；燈紅酒綠中的誘惑很多，自己卻堅守“初心”，一切“走心”，像田野一樣安靜，像詩歌一樣平和?！办o能生慧”，“靜能生樂”，所以，工匠們才能把更多的時間投入到枯燥的專業(yè)發(fā)展中，擁有不知疲倦的技術性快樂。

政策支持指導 打造工匠強省

從容獨立、踏實務實?！坝賱t不達”“蘿卜快了不洗泥”告訴我們，無論是企業(yè)發(fā)展還是人的發(fā)展，太強調(diào)“快”和“立竿見影”，注定會留下粗糙。不好高騖遠，不眼花繚亂，不惜力，不怕費事，甚至費盡周折沒有收獲也無怨無悔，不輕言放棄，用一步一個腳印的精神，艱苦磨練，產(chǎn)品和技能才能不斷攀越，走向精致。

2.2 收集實施前6個月內(nèi)的患者滿意度(患者對護士告知情況、上門時間是否準時、輸液技術如何、服務態(tài)度如何、每次輸液的停留時間、與患者溝通的內(nèi)容、廢棄物品回收情況等)、投訴率、一次穿刺成功率及靜脈炎發(fā)生率和輸液外滲率等資料。通過信息反饋檢驗實施效果。

在云南日報社小區(qū)里的“一革皮藝工作室”，一刀刀，一錘錘，皮藝匠人王浩灃正在雕刻皮料上的花紋。這里沒有流水線，只有一針一線之中流淌的細膩和靈魂。他對材質(zhì)的品質(zhì)有著極高的要求，私人定制的皮包等皮具都是選用進口皮革用老工藝一步一步做出來?！爸蛔鐾饷尜I不到的東西?！彼詴猿?，主要是熱愛這份手工藝，想延續(xù)這份“匠人精神”。

“現(xiàn)在地道的東西越來越少?！眮碣I皮包的溫女士說，她想送給生意伙伴一件特殊的禮物，想要和流水線的名牌產(chǎn)品與眾不同，買定制的皮具就會來這里。像這樣對匠藝有著特殊情感的顧客有很多，每每提到這些老顧客，王浩灃臉上都洋溢著自豪的笑容。

“工匠精神”如硬幣的兩面，一面是精雕細琢、精益求精的堅守，另一面則是傳承基礎上的再造與創(chuàng)新。因循守舊、墨守成規(guī)從來不是工匠精神，而是將創(chuàng)新融入傳統(tǒng)工藝的血液，不斷創(chuàng)造新工藝、新技術，這是工匠精神的內(nèi)核。正是這樣的內(nèi)核，決定了工匠精神是制造業(yè)的靈魂，是驅(qū)動發(fā)展的力量。

工匠精神之所以引發(fā)強大時代共鳴，是因為契合了現(xiàn)實需要，工匠精神是踐行社會主義核心價值觀，弘揚勞模精神、勞動精神的具體實踐。培育和弘揚工匠精神，樹立崇尚勞動新風尚，是引導廣大民眾立足本職崗位勞動創(chuàng)造，切實提升技術技能素質(zhì)，在實際工作中體現(xiàn)工人階級先進性的有力抓手。沒有一流的技藝，就沒有一流的產(chǎn)品，國際經(jīng)驗證明，技能人才是通向制造業(yè)強國的階梯。

黨的十八大以來，云南省委、省政府高度重視技能人才培養(yǎng)工作，將高技能人才工作納入人才強省戰(zhàn)略規(guī)劃，不斷創(chuàng)新高技能人才培養(yǎng)體制機制，暢通高技能人才上升通道，并將高技能人才放到與專業(yè)技術人才等5類人才同等重要的位置，同謀劃、同部署、同推進、同落實、同考核。在“招商引智”基礎上，云南以傳承工匠精神、培養(yǎng)能工巧匠為導向，依托重點技工院校、大型骨干企業(yè)，建成了一批技師學院、國家及省級高技能人才培訓基地，并通過職業(yè)技能競賽、高技能人才課程研發(fā)、高技能人才成果交流等廣泛開展活動，“云嶺首席技師”和“技能大師工作室”等品牌逐步打響，一大批優(yōu)秀的高技能人才典型脫穎而出。省委、省政府設立的人才類最高獎項“興滇人才獎”將高技能人才納入表彰范圍；在云南參加高級工、預備技師教育的本省學子，每人每年給予2000元學費補助；高級工、預備技師畢業(yè)生同樣可以報考公務員，技師學院及其教職工與高職高專的政策待遇基本“拉平”。

云南省著力推進高技能人才隊伍建設，堅持培養(yǎng)與引進并重，在實施“十百千萬”高層次人才培養(yǎng)工程的同時，采取公開招聘、留學回國安置、柔性引進等方式，逐步建設一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的高技能人才隊伍。全省參加職業(yè)技能鑒定263萬人次，230萬人次取得職業(yè)資格證書。與此同時，云南技能人才教育招生“逆勢上揚”，連年不斷增長，去年各類技校招生近5萬人?！俺藬?shù)量持續(xù)增長，技能人才質(zhì)量也不斷提高。像云南技師學院、云南冶金高級技工學校等畢業(yè)生除本省就業(yè)外，已輻射西南地區(qū)以及北上廣等大城市。”據(jù)省人社廳負責人介紹，全省高技能人才總量已達84.94萬人。高技能人才總量快速增長，為推動云南省經(jīng)濟發(fā)展和科技創(chuàng)新發(fā)揮了基礎性和關鍵性的作用。

截至目前，云南擁有全國杰出專業(yè)技術人才6人、國家“百千萬人才”68人、“國突”人才63人、“國貼”人才1614人、“省突”人才1675人，全省建成博士后科研流動站和工作站84個、國家級高技能人才培訓基地11個、省級高技能人才培訓基地6個，擁有“云嶺首席技師”87名；國家級技能大師工作室15個，省級技能大師工作室114個。為拓寬技能人才成長上升通道，激勵高技能人才成長，云南及時出臺配套政策，開辟了5條技能人才“上升通道”：可從企業(yè)技術技能崗位向?qū)I(yè)技術或管理崗位流動；可向機關或事業(yè)單位流動；高級工、預備技師班畢業(yè)生比照大專、大學本科畢業(yè)生享受同等待遇等。除此之外還出臺政策拓寬基層公務員來源渠道，允許從具有云南常住戶口的省內(nèi)技師學院、高級技工學校高級工班、預備技師班的畢業(yè)生報考鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員，進一步激發(fā)了技能人才活力。

云南省技能人才隊伍建設工作已經(jīng)取得了一些成績，但云南省技能人才的數(shù)量、質(zhì)量與經(jīng)濟社會迅速發(fā)展增加的需求差距還較大，某些行業(yè)、企業(yè)，優(yōu)秀技能人才“一匠難求”的局面依然存在；技能人才的能力和質(zhì)量有待提高；技能人才發(fā)展存在渠道窄、待遇偏低等問題。社會重學歷、輕技能的觀念還沒有從根本上得到扭轉(zhuǎn)，企業(yè)職工和青年學生學習技能的積極性有待提高。

時代需要技能人才，時代也呼喚更多技能人才。為造就一支有理想守信念、懂技術會創(chuàng)新、敢擔當講奉獻、數(shù)量充足的技能人才隊伍，云南發(fā)布了《云南省技能強省行動計劃（2017—2020年）》（以下簡稱《計劃》），其中提出了推進技能強省戰(zhàn)略的目標、時間，明確了當前和今后一個時期的戰(zhàn)略重點、主攻方向和推進策略，其中，2017年到2020年計劃培養(yǎng)300名云南首席技師、2萬名云南技師、30萬名云南技工、40萬名云南工匠。

《計劃》是全國第一個以省政府名義出臺的關于推進技能強省的指導性文件，為云南大量培育技能人才，將云南打造成技能強省提供了根本遵循。

賦予工匠精神的現(xiàn)代內(nèi)涵

在現(xiàn)代工業(yè)中，新一代工匠的創(chuàng)新活動需要專注于技術提升本身，為社會提供更多優(yōu)質(zhì)優(yōu)價的產(chǎn)品和服務，推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。

“云嶺首席技師”耿家華

“工匠精神”不是守成，不是守舊，不是一味地恪守傳統(tǒng)而裹足不前，而是善于用創(chuàng)新的精神去對產(chǎn)品精雕細琢，找到最好的結(jié)果，體現(xiàn)出最大的價值，創(chuàng)造出最完美的產(chǎn)品品質(zhì)。在新經(jīng)濟中，制造業(yè)與服務業(yè)正在實現(xiàn)融合，科學家和工程師同樣需要工匠精神，工匠也同樣需要創(chuàng)新精神。新全球化、工業(yè)4.0、制造業(yè)+互聯(lián)網(wǎng)的時代，需要同時鼓勵知識的創(chuàng)新和創(chuàng)意的創(chuàng)新。

在傳承中華民族工匠文化的過程中，還需要與現(xiàn)代文明結(jié)合，賦予工匠精神新的內(nèi)涵，這種內(nèi)涵在現(xiàn)代社會中，不僅包含專注執(zhí)著和精益求精，更重要的是發(fā)揚創(chuàng)造精神，即利用先進的技術來解決問題，并在實踐中不斷提高這種技術和解決問題的方法。

6月13日，云南工程職業(yè)學院現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式改革正式啟動，該模式按照“學生、學徒、準員工”三位一體的人才培養(yǎng)總體思路，實行三段式育人機制，讓學生在師傅的帶領下“真刀真槍”地入企學文化、頂崗練技能。

聽起來“學徒制”是個新鮮的名詞，其實早在2015年8月，昆明工業(yè)職業(yè)技術學院和云南國土資源職業(yè)學院就被教育部選入“首批現(xiàn)代學徒制試點單位”和“行業(yè)試點牽頭單位”，有專家建議云南省政府對兩所學校給予政策支持，通過財政資助、政府購買等措施，引導企業(yè)和職業(yè)院校積極開展現(xiàn)代學徒制試點，同時加強研究工作，把試點中的好做法好經(jīng)驗上升為理論，推廣到云南省其他37所高職院校中去。

現(xiàn)代學徒制是由企業(yè)和學校共同推進的一項育人模式，有利于促進行業(yè)、企業(yè)參與職業(yè)教育人才培養(yǎng)全過程，實現(xiàn)“五個對接”（專業(yè)設置與產(chǎn)業(yè)需求對接，課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接，教學過程與生產(chǎn)過程對接，畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書對接，職業(yè)教育與終身學習對接），提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和針對性。

建立現(xiàn)代學徒制是職業(yè)教育主動服務當前經(jīng)濟社會發(fā)展要求，推動職業(yè)教育體系和勞動就業(yè)體系互動發(fā)展，打通和拓寬技術技能人才培養(yǎng)和成長通道，推進現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設的戰(zhàn)略選擇；是深化產(chǎn)教融合、校企合作，推進工學結(jié)合、知行合一的有效途徑；是全面實施素質(zhì)教育，把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神高度融合，培養(yǎng)學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力的重要舉措。

除此之外，云南將每年7月定為“云南技能宣傳月”，集中開展一批活動，集中宣傳一批典型，廣泛宣傳技能人才隊伍建設政策措施，大力弘揚工匠精神，厚植工匠文化，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚，營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好社會氛圍。

讓技術發(fā)展離淺入深，不斷飛躍。“將產(chǎn)品當成藝術，將質(zhì)量視為生命”，技能人才執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越的職業(yè)素養(yǎng)，激勵和鼓舞一線職工奮發(fā)進取，為實現(xiàn)“強富美高”的云南夢作出巨大貢獻。

鏈接

云南省人力資源和社會保障廳負責人介紹說，發(fā)揮政策對技能強省戰(zhàn)略的指導作用主要體現(xiàn)在堅持高端引領、統(tǒng)籌發(fā)展職業(yè)教育、加強職業(yè)培訓、增強技產(chǎn)互動、廣泛開展技能大賽以及激發(fā)技能人才活力等六個方面。

一 堅持高端引領，培養(yǎng)技能人才。培養(yǎng)百名云南首席技師、萬名云南技師、30萬名云南技工、40萬名云南工匠，構(gòu)建技能人才成長梯隊，未雨綢繆地培養(yǎng)技能人才接班人，做好技能人才儲備。

二 發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)技能新軍。提升高等職業(yè)教育發(fā)展水平，鞏固中等職業(yè)教育發(fā)展成果，加快技工教育創(chuàng)新發(fā)展，全省高等職業(yè)教育在校生規(guī)模達60萬人，中等職業(yè)教育在校生規(guī)模達80萬人，技工院校累計培養(yǎng)總量達30萬人次。

三 加強職業(yè)培訓，提升技能素質(zhì)。為提升農(nóng)村勞動者技能素質(zhì)，實施技能扶貧專項行動、就業(yè)扶貧、技能脫貧千校行動、轉(zhuǎn)移就業(yè)百日行動計劃、“兩后生”職業(yè)培訓計劃、新型職業(yè)農(nóng)民培育計劃、雨露計劃、青年能力素質(zhì)提升計劃等8個專項計劃；為提升企業(yè)職工技能素質(zhì)，實施百萬職工培訓計劃、現(xiàn)代學徒制和企業(yè)新型學徒制試點計劃等3個專項計劃；為提升重點群體技能素質(zhì)，實施高校畢業(yè)生技能提升計劃、巾幗家政服務專項培訓計劃、殘疾人職業(yè)技能提升計劃、化解過剩產(chǎn)能企業(yè)職工特別職業(yè)培訓計劃等4個專項計劃。

四 增強技產(chǎn)互動，助推產(chǎn)業(yè)發(fā)展。實施國家級、省級高技能人才振興計劃，加快推進校企合作融合發(fā)展，推進產(chǎn)教融合發(fā)展，推進云南技能品牌創(chuàng)建，打造在全國叫得響的技能品牌。

五 以世賽為龍頭，開展技能大賽。組織世界技能大賽、中國技能大賽云南省選拔賽。重點組織普洱茶、木雕、銀雕等項目的國際性、全國性和全省性技能大賽。開展政府引導、工會動員組織、行業(yè)企業(yè)集團實施和社會組織各方參與的群眾性職業(yè)技能競賽活動。

六 創(chuàng)新激勵機制，激發(fā)人才活力。組織全省高技能人才表彰，探索建立企業(yè)首席技師年薪制、股權(quán)制和期權(quán)制，貫通技能人才申報專業(yè)技術職稱渠道，明確技師學院、高級技校畢業(yè)生享受大專、本科畢業(yè)生同等待遇，明確我省引進的高技能人才在戶籍、住房、醫(yī)療、配偶就業(yè)和子女入學等方面，與中、高級專業(yè)技術人才享受同等待遇。