韓國瑞+王一斌

摘要：本文對大學生創(chuàng)業(yè)進行了簡要的介紹，說明大學生創(chuàng)業(yè)中面對的主要金融風險類型，并對金融風險的成因進行討論，針對金融風險成因給出相應的對策建議。本文認為，金融風險在大學生創(chuàng)業(yè)過程中體現(xiàn)為外部風險和內部風險兩部分，從社會環(huán)境和大學生創(chuàng)業(yè)能力角度去討論風險應對策略，有助于妥善解決金融風險問題。

關鍵詞：大學生創(chuàng)業(yè) 金融風險 應對策略

我國大學生畢業(yè)數(shù)量逐年遞增，而社會崗位的數(shù)量并不能滿足大學生就業(yè)需求，創(chuàng)業(yè)，成為大學生就業(yè)的主要形式。大學生在創(chuàng)業(yè)過程中面臨著各種問題，但是，主要問題集中在創(chuàng)業(yè)資金方面，體現(xiàn)在實際的創(chuàng)業(yè)活動中，表現(xiàn)為各種類型的金融風險。幫助大學生了解創(chuàng)新要面對的主要金融風險、形成風險應對策略，是提高大學生創(chuàng)業(yè)成功率的途徑，值得我們進行深入的思考和探索。

一、 大學生創(chuàng)業(yè)中面對的金融風險

1. 市場風險

企業(yè)面對的金融風險表現(xiàn)在企業(yè)經(jīng)營的資金方面，金融風險具有不確定性和相關性，這兩種特征與企業(yè)所處的市場環(huán)境有直接關系。企業(yè)所處的市場環(huán)境對企業(yè)經(jīng)營的支持力度大，企業(yè)市場優(yōu)勢大，則資金方面的風險會降低，反之，資金短缺和流動資金不足的情況就比較嚴重。這種風險被定義成市場風險，是金融風險中的主要類型，也是大學生創(chuàng)業(yè)中最普遍的金融風險。大學生經(jīng)過高等教育，知識和技能儲備豐富；對社會新鮮事物接受能力強，擁有較好的創(chuàng)新能力，他們創(chuàng)業(yè)過程中缺乏的是資金，大學生企業(yè)立足未穩(wěn)，資金供應不足，市場占有率低，資金鏈斷裂很常見。

2. 管理風險

市場風險是企業(yè)金融風險中的外部風險，企業(yè)資金應用的具體細節(jié)決定了企業(yè)所面臨的內部金融風險的情況，體現(xiàn)在實際的創(chuàng)業(yè)過程中，就是對企業(yè)的管理。大學生擁有較強的創(chuàng)業(yè)精神，也有勇氣、有想法，但是，他們中的大多數(shù)沒有接受過專業(yè)的財務管理教育，資金管理和規(guī)劃對他們來說是個空白，由于管理不力，企業(yè)創(chuàng)設和發(fā)展中常出現(xiàn)資金浪費和預算錯誤等問題，因此導致資金運轉不良，企業(yè)蒙受巨大虧損，最后倒閉。

3.征信風險

大學生創(chuàng)業(yè)的資金來源多為貸款，但部分創(chuàng)業(yè)活動，由于利潤不夠，造成資不抵債的現(xiàn)象，大學生無法按期償還貸款，再申請貸款繼續(xù)經(jīng)營基本不可能，這就直接造成了資金運轉的風險，這是大學生創(chuàng)業(yè)金融風險的特征。另外，有些大學生創(chuàng)業(yè)參與P2P形式的經(jīng)營，作為投資方，對申請貸款者的信用了解不多，盲目投資導致的虧損也不在少數(shù)。征信風險成為大學生創(chuàng)業(yè)面臨的金融風險中的典型。

二、大學生創(chuàng)業(yè)中的金融風險成因

1.外部金融環(huán)境支持不足

目前，各級政府部門乃至整個社會都在呼吁、鼓勵和扶持大學生創(chuàng)業(yè)，各種風投基金、創(chuàng)業(yè)基金和眾創(chuàng)空間比比皆是，但是在事實上，無論是扶持的政策還是配套的制度，很多都是“雷聲大雨點小”，甚至有的機構作出的呼吁、鼓勵和扶持大學生創(chuàng)業(yè)的姿態(tài)僅僅就是為了騙取政府的補貼。這些因素造成了大學生從一開始投身于創(chuàng)業(yè)活動時，就陷入終將失敗的“怪圈”之中。

2.創(chuàng)業(yè)者自身金融知識和管理技術不足

創(chuàng)業(yè)是當今大學生就業(yè)的主要模式，但是創(chuàng)業(yè)者需要有較為完備的金融管理知識和技術，然而，大學生在學校接受的教育專業(yè)性較強，著重培養(yǎng)學生的技術能力和專業(yè)能力，在創(chuàng)業(yè)相關的金融管理方面的能力培養(yǎng)不足，導致學生在創(chuàng)業(yè)過程中無法進行合理的資金管理，創(chuàng)業(yè)金融風險較高。

3.征信體系建設不完善

大學生創(chuàng)新面對的金融風險中，由征信造成的風險，主要原因在于征信系統(tǒng)建設不夠完善。創(chuàng)業(yè)者無法通過目前的征信系統(tǒng)判斷自身的投資是否可靠，也無法對銀行證明自己的創(chuàng)業(yè)項目或者企業(yè)的未來發(fā)展可行性。征信體系建設不完善造成的金融風險是雙向的，也是最應該解決的問題。

三、 大學生創(chuàng)業(yè)中的金融風險應對策略

1.出臺政策為大學生創(chuàng)業(yè)建立良好的市場條件

政府部門在呼吁、鼓勵與支持大學生創(chuàng)業(yè)的時候，應力求建立起一個有法律保障的大學生創(chuàng)業(yè)扶持體系，營造一個適合大學生創(chuàng)業(yè)的良好法律和政策環(huán)境，從而有效降低大學生創(chuàng)業(yè)的政策風險與環(huán)境風險，為大學生開展創(chuàng)業(yè)活動保駕護航。同時，政府部門還應從大金融、財稅以及人事等方面加大對大學生創(chuàng)業(yè)的支持力度，通過建立完善的融資環(huán)境，切實落實創(chuàng)業(yè)補貼政策，在輿論、稅收、社會保障和生活配套政策等多個方面采取有效措施，切實加大對大學生創(chuàng)業(yè)活動的政策支持，同時降低政策隨意變動帶來的風險，為大學生創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)造良好的政策條件。

2.積極推進大學生創(chuàng)業(yè)者的金融管理技術培訓

高校應在大學生職業(yè)能力培養(yǎng)中強調大學生金融管理技術的學習，開設相關的培訓課程，給有創(chuàng)業(yè)意向的大學生提供學習環(huán)境。另外，社會勞動保障機構也應該針對大學生創(chuàng)業(yè)者提供金融培訓服務，以提高大學生創(chuàng)業(yè)者的金融管理能力；金融管理外包機構可以為大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供金融管理方面的支持，以比較合適的價格提供服務，參與并幫助大學生處理金融管理方面的問題，可以有效規(guī)避金融風險。

3.建立全面的創(chuàng)業(yè)征信系統(tǒng)

大學生創(chuàng)業(yè)需要一個較為全面的征信系統(tǒng)的支持，一方面幫助創(chuàng)業(yè)者判斷投資的可行性，另一方面幫助大學生爭取更多的資金支持。大學生創(chuàng)業(yè)活動作為一個特殊的就業(yè)形式，其創(chuàng)業(yè)規(guī)模、行業(yè)以及經(jīng)營狀態(tài)，應該被錄入固定的數(shù)據(jù)庫并建立相關的征信系統(tǒng)。另外，針對大學生創(chuàng)業(yè)的投資方向，也應建立相對的征信系統(tǒng)，這不僅對大學生創(chuàng)業(yè)的金融風險規(guī)避有價值，還對市場投資風險的降低有幫助。endprint