朱永新

在黨的十九大報告中，習近平總書記高瞻遠矚地提出，中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。人民對美好生活的需要內容非常豐富，教育是其中的重要方面。正因如此，在十九大報告中，“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”位列第八部分“提高保障和改善民生水平，加強和創(chuàng)新社會治理”的第一條。

辦好人民滿意的教育，對增強人民的獲得感、幸福感、安全感，對經濟轉型、科技創(chuàng)新、文化繁榮、民生改善、社會和諧具有重要的支撐作用。2012年11月15日，習近平剛當選中共中央總書記，在與中外記者見面時就提出，人民有“更好的教育”等期盼，“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”。十九大報告再次重申了這一目標。不難發(fā)現(xiàn)，以習近平同志為核心的黨中央，自始至終把人民對美好生活的向往，作為中國共產黨的奮斗目標，把更好的教育作為美好生活最重要的前提條件之一。

教育興則國興，教育強則國強。過去5年，以習近平同志為核心的黨中央，始終沒有忘記自己的承諾，始終堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，始終把辦人民滿意的教育作為工作的基本要求。十九大報告進一步提出了“全面貫徹黨的教育方針”“推動城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展”“完善職業(yè)教育和培訓體系”“加快一流大學和一流學科建設”“健全學生資助制度”“支持和規(guī)范社會力量興辦教育”“加強師德師風建設”“辦好繼續(xù)教育”等部署，“努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育”“實現(xiàn)高等教育內涵式發(fā)展”“倡導全社會尊師重教”的提法讓人看到希望、感到溫暖，必將進一步推動建設教育強國的步伐。

我國教育總體發(fā)展水平已經進入世界中上行列，但為13億多人提供更好更公平的教育，卻沒有止境。前不久，中辦、國辦印發(fā)《關于深化教育體制機制改革的意見》，明確了我國深化教育體制機制改革的主要目標，特別注重解決人民群眾關心的教育熱點難點問題。學生課業(yè)負擔過重如何化解？放學后沒有人管如何解決？如何防止各種補習班泛濫成災？從大班額問題到擇校難題，從探索集團化辦學到破解鄉(xiāng)村學校教育質量問題，從提高職業(yè)教育質量到促進高等教育內涵發(fā)展，以習近平同志為核心的黨中央想人民所想，急人民所急，面對教育中的老大難問題，迎難而上，為形成充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學發(fā)展的教育體制機制指明了改革方向。

“建設教育強國是中華民族復興的基礎工程”。黨的十九大的這一判斷，讓我們教育界的同志倍感振奮。更好的教育、更美好的生活，這不僅是一個美好的教育愿景，更是一個響亮的教育號令，也是中國對世界作出的莊嚴承諾。這不僅是黨中央的倡導，更應該成為我們的教育自覺。更好的教育本身就是更美好的生活。我們每個人的生活因為教育而幸福完整之日，就是中華民族的偉大復興之時。